下面是文案网小编分享的有个性的杨老师作文 有个性的杨老师网名文案，以供大家学习参考。
有个性的杨老师作文 有个性的杨老师网名文案：
“今天是谁值日啊？”我们的语文老师发话了：“黑板为什么这么脏啊？”这不，刚擦完黑板的那位老兄又面带愧色，忙不迭地跑上讲台，开始工作。
我们的语文老师姓杨，个子不高不矮，身材不胖不瘦，深受同学们的喜爱。
有一次，在上语文课的时候，我们正随着杨老师沉醉于辛弃疾的《破阵子》中，不料一位迟到的同学，进门时一声“报告”惊掉了他手中的粉笔。同学们都担心起来，怎么这么不识趣，偏偏在他情绪如此高涨的时候闯进来，老师竟然没生气，只说了句：“什么重要的事让你误了和我一起‘梦回吹角连营’？下次不允许。”引得全班哄堂大笑。
他语言的幽默，并不妨碍他做事严谨。
在语文学习方面，杨老师对我们有很多要求，字要写得端正，答题时要把答案写全。他总和我们说规规矩矩写字，踏踏实实做人。如果哪一天班里的哪个“坏小子”犯了懒，把作业写得偷工减料，那他一定会得到老师的“嘉奖”。
杨老师就是这样一个有个性的人，他语言的幽默，他做事的严谨，也在潜移默化中影响着我们，我想这也是不高不矮不胖不瘦的他，深受大家喜爱的原因吧。
老师点评：语言流畅生动，能把老师的两大特点写清楚，人物形象跃然纸上，令人心生敬佩。
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“铃铃铃”随着上课铃声的响起，一个熟悉的身影出现在我们的眼前，他就是我们的语文老师杨老师。
杨老师个子不高，圆圆的脸上戴着一副眼镜，他平时爱穿黑色的裤子和鞋子，显得既斯文又大方。杨老师很和蔼，也很幽默，我最喜欢见到他两眼一眯，嘴巴一弯，微微一笑的神情，他的微笑我们每个人都十分喜欢，他的笑容像阳光一样撒进我们的心田里。
虽然杨老师有时上课很严肃，但是他也会适当调整课堂气氛，运用他的幽默使我们尽快融入课文里。记得有一次上午第四节语文课上，虽然杨老师讲的激情澎湃，但是由于课文内容太枯燥不容易理解，因此课堂气氛却并不活跃，我们听课状态不佳，感觉自己不能集中精神听讲，同学们个个如同霜打的茄子一样没精打采。
忽然，从窗外飞进来一只小蜜蜂，它嗡嗡地上下飞舞着，一会儿飞到同学眼前，一会儿又在同学头上盘旋，一下子把大家的目光都吸引过去了，我心里想：这下糟了，我们肯定要挨骂了。我们忐忑不安地看着杨老师，谁知，结果竟出乎我们的意料，杨老师不但没批评我们，还风趣地说：“瞧，我讲得太精彩了，连蜜蜂都喜欢听，更何况你们呢？”同学们开怀大笑，顿时如同打了鸡血一样精神起来，我们聚精会神地聆听着杨老师抑扬顿挫地讲课。
这就是我的语文老师杨卫鹏老师，一个我既熟悉又敬佩的人，一位既严肃又幽默的老师！你喜欢我们老师吗？
点评：这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。
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我们数学老师相貌平平姓“杨”，名字如同她本人一素聪“慧”。不用我多说，你肯定知道她叫什么了。对，她就叫“杨慧”。
杨老师幽默风趣，时不时会逗得我们哈哈大笑。有的时候，哪个家伙走神，那可就“大难临头”了！杨老师先会停下讲课，两只眼睛好奇一般探身瞧着他。见他没反应，我们就凝神屏气，大气都不敢出，瞧着杨老师。可那家伙却没反应，依然自顾自地摆弄着手中的魔方，还时不时挠头思考。终于，魔方还原了！他把魔方放进抽屉，露出了笑容。但片刻之后，仿佛感到了“杀气”正在向他“袭来”，缓缓抬起头。结果运气不好，正巧撞上了杨老师那张微笑的脸，笑容立即僵住了。“嗨！”杨老师奶声奶气地向他“问好”。他条件反向般地也举起手，向杨老师说“嗨！”。几个“笑星”忍不住，发出了一阵爽朗的笑。杨老师提高语速：“请站起来回答我的问题。”他立即傻了眼，半张着嘴。“Please,”杨老师缓缓提高了语调，“Standupandanswermyquestion！”他依然直勾勾地盯着杨老师。“你说怎么办？我不会其他语言了。”杨老师孩子般的问。我们再没有人忍得住了，哈哈大笑起来，笑声似乎要掀翻屋顶。
这类事还有很多很多，已经不胜枚举。她用一种特别的方式教会我们如何学习。但在这么平凡的外貌下，有着一股子的不平凡。
每天，我们带回家的作业都少得可怜，一点都没有要升入初中的紧张感。刚开始，我们都以为是开学作业少，可到后来，作业依旧。我很奇怪，于是对作业进行了分析。哦，原来这些题看似差不多，实际题型各异。杨老师是想给我们减作业呢！
我的眼前仿佛闪现出了杨老师头上的蝴蝶发卡。它一闪一闪的，永远闪耀在我们心中。我又猛然想起，这两年来，杨老师竟从没因生病而掉课，一直带病坚持上班。我的心猛然收缩……
那种精神是多么“平凡”啊！它其实如同那蝴蝶，高高飞扬在每一个人的心中。
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我们的语文老师——杨老师她长得很美丽漂亮：又长又直如黑瀑布披在肩上；炯炯有神的眼睛；细长的柳叶眉；高高的鼻梁；一张能说会道的樱桃小嘴和中等身材。你可别被她的外貌所迷惑，她可是修炼了九九八十一天，经历了九九八十一难，终于悟出了三大绝世神功，现在由我慢慢道来。
‘一绝’-----温柔细语神功“咚咚叮叮”……地狱铃声响彻学校，各位仁兄仁姐先是一愣，面面视后，在教室的立马在桌上摆放文具盒。课本。静习。在外面游荡的脸色煞白，二话不说快马加鞭返回教室，LOOK，比刘翔还快！我建议长大后去参加奥运会。但教室里的那些“小麻雀”却忍不住叽叽喳喳的讲小话，特别是有些同学打显神威。讲得天花乱坠。唉，她们不知道此乃天经地义的暴风雨即将到来。杨老师走进来，所有同学一瞬间鸦雀无声，杨老师却温柔地说：“同学们，现在大家都是五年级学生，应该尊重他人，别班都很安静，大家要学一学哦！”全班才松了一口气，虽然很肉麻。还好不不是狮吼功，不过有时候大家也很安静。“二绝”——狮吼功“你看，这是抽奖得的奖品”。“切诶，你昨天玩‘CF’了没有，昨天的“生化呀”太……”又有个同学在“吧啦吧啦”地讲话了，要是他今天“大难不死，必有后福”。
这时，杨老师进来，立刻怒火冲天，大吼：“别讲话！要讲下课讲呀！下课没讲够吗？要不，你们上来讲，我在下面听！你们什么安静呀！上课会分神的，你们以后要安——静！”啊，虽然这“狮吼功”没《功夫》上的包租婆厉害。但是很可怕，幸好还没有让老师到走火入魔的程度，不然后果不堪设想，还是老师手下留情了吗？“三绝”——凌波微步课堂上我分神了，昨晚因为父母又给我N多作业，睡晚了。我努力将眼睛张开，可是眼睛像有千斤重一样张不开，不行！不能分神，要专心听讲。“唔吔……哈——欠——”。我已经实在撑不住了，只能······不行了身体已经战败了，我睡着了。“怎么了？”杨老师用手轻轻地把我扶起来，“昨晚没睡好吗？以后写作业速度要快一点，加把劲。”我睁开了眼睛，不好意思地笑了，坚持把眼睛睁开听课。怪了，老师刚才明明出去了呀？怎么怎么这么快？又学轻功了。逃过了我的顺风耳的只有轻功——凌波微步。唉，只要我们学习更上一层楼，老师何苦呢！那么美丽。漂亮的杨老师也苍老了许多，只有好好学习才能回报老师的一切辛苦。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《有个性的杨老师》时更加简单方便，下面是小编整理的《有个性的杨老师》，仅供参考，大家一起来看看《有个性的杨老师》吧