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青青校园，悠悠我心作文 青青校园悠悠我心的意思文案：
青春是一首歌，悠扬嘹亮。青春是片花海，阵阵清香。青春是一艘希望的船，扬帆远航。青春有着我们太多的美好回忆，一想起它，嘴角就会上扬。青青校园，悠悠我心。
青春课堂，“听君一席话，胜读十年书。”
还没等语文老师走到讲台来，我们班就响起了一阵阵热烈的掌声。接着语文老师就会用清脱悦耳的声音说道：“有请今天课前三分钟的同学上台演讲。”我们总是很享受这一过程，同学们在台上尽心尽力地演讲，而作为听者的我们也是一直专心致志地聆听着。同学们的演讲或完美或美中不足，但最后都会赢得台下阵阵的鼓掌声。而我们的语文老师总会适时发表看法或提出好的建议，有时还会分享一些她中学时代的舞台经验。语文老师教导我们如何学习知识，如何为人处世，如何理智地对待生活。老师不仅仅是良师更是益友，是黑夜中的一盏明灯，照亮我们前行。
青青学子，奋力拼搏。
“耐得住寂寞才守得住繁华，该奋斗的年龄不要选择安逸。”作为班学霸级的人物，她们总是付出比别人更多的汗水，才收获了好的成绩。在我生活。老师不仅仅是良师更是益友，还是黑夜中的一盏明灯，照亮我们前行。
青青学子，奋力拼搏。
“耐得住寂寞才守得住繁华，该奋斗的年龄不要选择安逸。”作为班学霸级的人物，她们总是付出比别人更多的汗水，才收获了好的成绩。在我们班，那些热爱学习的同学总去找老师问问题，有时甚至从序进楼跑到富丽楼三楼去请教老师们。待她们伴着急促的脚步声回来，额头上早己冒出了细细的汗水。有的同学放弃午休时间，在班级钻研习题，讨论问题，有时会因为见解不一而争得面红耳赤，有时又因志趣一致而热火朝天地讨论着。拼搏的年代，我们不言弃！
青青责任感，举手之劳，不足挂齿。
“上了半天的课，好饿呢！”我对同学说道。接着我们就去吃饭了。走到楼梯时，我发现同伴不见了。我又朝楼梯走上去，我问道：“你在干嘛呢？”她答道：“我关灯呢！”难怪我看见她站在开关的地方。就这么一个小小的举动，也是一种温暖啊！这虽只是件小事，但我对她更加敬重了。在我们班级，这样的举手之劳不胜枚举。举手之劳，不足挂齿！青春是一首歌，一首美妙的交响乐。青青校园是承载着我们太多回忆的乐园。青青校园，悠悠我心。
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我是一名充满“春的气息”的中学生，之所以如此，完全是被我的校园所感染的。 我们的校园是“绿”的校园。在春天，花草树木都开始更新换旧，穿上那五颜六色的新衣裳。特别是那令人寻味的，令人欣喜的，令人心旷神的新绿的烘托下，它显得特别精神，蕴涵着新生的希望。在夏天。又是一种不一样的绿，它表现出更加强烈的精神，蓬勃发展，催人奋斗进取。在秋天，人们都说是万物成熟的，金黄的世界。但是在我们校园，仍然保持着绿。在冬天，虽然严寒，但绿并不畏缩，毅然存在。 看啊！这就是我们的校园。 在这美丽可爱的校园。同学们也表现出一种生机勃勃的气息。把校园点缀得更加的色彩斑斓。在学习上，同学们都互相切磋，竞争，关爱，显示出一种博斗的精神。不论严寒还是酷暑，同学们都不会削弱半点精神。当然，在课余的时候，同学们并不呆板。在操场上，有体育分子在练习跑步，还有篮”球队的在练习球技。还有一些同学们在踢足球，虽然不是很专业，但也有一个个特“酷”的动作，常常引起旁边一些女孩子的尖叫声，赞叹声。更有趣的是，一些爱好音乐胡同学，一边听音乐，一边唱歌，一边手舞足蹈。不过在这操场当然少不了一些“知识分子”，他们正在大榕树底下，滔滔不绝，有滋有味地谈论，演讲。 ……?看啊！这就是我们的校园，一个一年四季都充满绿的，春的气息的箐箐校园！
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“冬去山明水秀，春来鸟语花香”，随着春日的脚步，哼着一首春天的赞歌，站在令我骄傲的树人小学旁，看着青绿的森林校园。进入大门，花草簇生，树木挺拔，溪声潺潺，书生琅琅。映入眼帘，第一道风景线就是那宽阔的操场。四面围绕着青翠的树，最使你印象深刻的一定是那高大挺拔的黄桷树了。黄桷树真高啊，直入蓝天，与阳光融为一体，就像一把鲜艳的巨伞，又似一座威风凛凛的灯塔；黄桷树真绿啊，苍翠欲滴，就像用新鲜的颜料染的一样，一阵风吹过，树叶荡漾出春的气息，让人心旷神怡；黄桷树真壮啊，我们用手围抱都不能抱住它。大门旁的银杏树也犹其引人注意，小巧玲珑的树叶，透过阳光，真像一条条闪亮的绸带，一丝凉风吹过，落下一片扇子一样的树叶，晶莹剔透，真是可爱。银杏树枝干遒劲，竖直地站在操场两侧，真像一名尽职的军人，笔直地站着，为过往的人问好。通过操场，到达篮球场，那里的树也谓人人称奇。一颗从石岩上伸出的苍天大树，那苍穹的身躯，那篷布般的枝叶，密不透风，只漏下斑斑点点利剑般的日影。我奇怪，这小小的石崖细缝里，怎能伸出如此粗壮的枝干？怎能攀沿如此多的深根？那么，这一颗大树真是春的螺号，也是“树人”的象征啊。在篮球场前的道路上，眺望胜蓝楼。弯曲盘旋的楼梯通道，看到同学们欢快的笑脸。教室里，寂然无声，只时不时听见同学们朗诵的声音。我想，他们是否在朗诵一曲“春日之歌”呢?“十年之计，莫如树谷；百年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人”。树人小学里，有一颗颗小树，正被春露浇灌着……
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我们的学校虽然不大，但是五脏俱全，有“绿栈道”、“游乐园”、“且停亭”、“青青园”……我最喜欢的就是“青青园”了。
“青青园”这个名字是我们全校老师和同学一起取的，它源于《长歌行》：“青青园中葵，朝露待日晞，阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，焜黄华叶衰。百川东到海，何时复西归？少壮不努力，老大徒伤悲。”
走进校门，向前走，绕过一年级的教室，就到了青青园了。
青青园一年四季都有许多绿色植物，春天有油菜花，夏天有黄瓜，秋天有花生，冬天有各色的青菜，这里总是生机勃勃。有时，蜜蜂会飞到油菜花上翩翩起舞，有时，蜗牛会躺在青菜叶子上睡大觉，有时，金龟子会躲在花生苗上，可热闹了！青青园还有很多小鸟，它们叽叽喳喳的，仿佛在歌唱一首欢快的歌曲，给青青园带来了许多的生机。
在我读二年级的时候，老师给我们全班每个同学发了三颗花生种子。花生种子在我手中滚来滚去，好像在说：“快一点把我种下呀！”我就去青青园，把它们种下了。我用铲子挖了一个坑，再把花生种子放到坑里，再放一点肥料，埋上土，花生就种好啦！作为“龙华第二小学”的一份子，我每一次值日完了都会去青青园给花生浇一浇水，以助它一臂之力。花生不负众望，发芽，长叶，开花，长得可精神了！一学期结束了，到了丰收的季节，老师叫我把花生拔起。我把花生拔起，看到许多可爱的花生宝宝，心里美滋滋的，吃着自己种的花生，心里感觉特别的骄傲！
青青园是一个充满回忆的地方，它是一块宝地，种植着各种绿色的生命，让我们知道五谷从何而来，让我们知道了劳动的果实最甜美！
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《青青校园，悠悠我心》时更加简单方便，下面是小编整理的《青青校园，悠悠我心》，仅供参考，大家一起来看看《青青校园，悠悠我心》吧