下面是文案网小编分享的《先左脚，再右脚》读后感作文 先左脚再右脚绘本故事读后感文案，以供大家学习参考。
《先左脚，再右脚》读后感作文 先左脚再右脚绘本故事读后感文案：
看完汤米·狄波拉写的【先左脚，再右脚】这篇文章后，觉得小男孩巴比是一个聪明而且还是一个非常棒的孩子，事情是这样的：巴比刚生下来的时候，爷爷巴柏就是他最亲密的朋友。巴比学走路的时候，巴柏耐心地说着，“先左脚，再右脚。”一步一步教会了巴比。突然间，巴柏中风住医院了。经过了漫长的等待，巴柏虽然回家了，却不会走路，甚至不认识巴比……一切都让巴比十分害怕，直到他鼓起勇气亲近巴柏、帮助巴柏。终于有一天，爷爷在巴比说着“先左脚，再右脚”的引导下，重新学会了走路……这样一件感人的事，所以我说巴比是一个聪明而且还是一个非常棒的孩子。 为什么狄波拉常在故事中提及老人生病和死亡呢？对于这一点，他说：大人往往以为孩子脆弱的像花一样，其实三到七岁的孩子有一种自然生成的勇气，是值得培养和鼓励。《先左脚，再右脚》描述小男孩和中风的祖父之间温馨、动人的情谊，就像发生在你我身边的故事。
《先左脚，再右脚》读后感作文 先左脚再右脚绘本故事读后感文案：
我们班有书籍漂流了，我很期待每次的书籍漂流，因为不知道自己会拿到什么书，每一本书都会带给我一个不同的惊喜。
这次我拿到的是18号同学漂流的书，我喜欢《先左脚 后右脚》，故事讲了一个小男孩和他爷爷的故事，小男孩出生了，年迈的爷爷非常喜欢他，照顾他，喂他吃饭，教他走路，陪他玩耍，和爷爷最喜欢玩的游戏就是搭积木，在搭完最后一块积木后，是他们最开心的时候。渐渐地，小孙子长大了，他爷爷却生病了，爷爷在医院住了好久，才回到了家，孙子发现，回来的爷爷像是换了一个人，变得不认识家里的人了，连自己都不认识了，孙子很难过，爸爸说爷爷得了病，这种病就是不认识任何人，不会走路，不会吃饭，不会自己照顾自己了。（我妈妈告诉我这种病叫老年痴呆症）小孙子于是学起了爷爷照顾自己的样子，爷爷不会自己吃饭，他就喂爷爷吃饭，爷爷不会走路，他就开始教爷爷走路，模仿着爷爷当初教自己的样子“先左脚，后右脚”，神奇的事情发生了，爷爷竟然在走路和游戏的时候，能发出和原来一样的笑声。小孙子开心极了，他爱自己的爷爷，无论爷爷是生病还是不生病，我想他爷爷应该也爱他的孙子，无论自己是生病还是不生病。
我喜欢这个故事，喜欢爷爷和孙子之间的互相爱护，互相给予。爱是相互的，爱是相互给予。我问妈妈，“妈妈会不会老了之后也会什么都忘记了，什么都不会了？”妈妈说，每个人都会老，也许也会得这样的病，妈妈又问我，“要是妈妈也得了这样的病怎么办呢？”我顿时觉得这个问题好残忍呀。我的妈妈不会老，我的妈妈不会得这样的病。
我希望我们的父母都不会老，都不会得忘记一切的病。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
《先左脚，再右脚》读后感作文 先左脚再右脚绘本故事读后感文案：
燕子飞了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；花儿谢了，有再开的时候；而人的生命却会一去不复返。
2008年5月12日：四川汶川发生了8。0级特大地震，死伤了无数，许多人一听到这个消息就立马心头一震，我也无一例外，当我从震惊中回醒过来后，我立马就准备灾区献上自己的一点微薄之力，然而我又想自己的力量是微不足道的，不足以让汶川恢复以前的那一种生机勃勃的景象，一辆辆汽车川流不息；一间间厂房鳞次致比；一座座楼房拔地而起。在一整天中，我一直心神不定，废寝忘食，原因是我在想怎么样才能吧一点一滴的爱心汇成一个爱的海洋让远在灾区的孩子们知道，他们不只是几个人而是有许多人在一起帮助他们。
第二天我心乱不安地放学校走去当我心情沉重地走进教师的时候，我对同学们语重心长地说：“汶川发生大地震，为了让他们不感到孤独无助，我们应该用自己应有能力去帮助他们，让他们感到温暖如春！”同学们听了我的建议后，他们发出了排山倒海的掌声。又过了一天，同学们把自己一点一滴的爱心都捐进了捐款箱中，同学们这一点点爱心，不仅是对灾区灾民的关爱，也是对他们的尊敬和理解。
我是一位少先队员，全国有上亿的少先队员也跟我一样，我相信他们也都会献出自己的爱心。就像歌词中写的一样：“只要人人献出一点爱，世界将变成美好的人间。”（我的同学“李学鑫”的作品，觉得好，就让我上传了下。~O~记住！这不是我的！
《先左脚，再右脚》读后感作文 先左脚再右脚绘本故事读后感文案：
你看过这本《绝佳拍档——闹别扭的星期一》么?这一本书可好看啦！如果你没看过的那就可惜呀！你想知道它的内容么？那就和我一起回忆吧！
书中的主角是一对双胞胎，就是马一左和马一右。马一左是哥哥，马一右是弟弟！其他人呢？那就是马一左和马一右的同学和老师，还有他们的爸爸妈妈。
马一左十分胆小，马一右却十分大胆！马一左经常说妈妈在生他们的时候把他的胆子给了马一右说以他才胆小！多么童真的想法呀！马一左胆小经常闹出笑话，马一右胆大经常闯祸说以他们的故事也接二连三的发生了，而我最记得的是——马一左和马一右的房间里有一个秘密！这秘密只有马一右知道哟！有一天马一右约了他和马一左的好朋友——安大壮来看那个秘密！在早上马一左和马一右还在睡梦中，安大壮就来了，安大壮叫醒了马一右，马一左也醒了！马一右轻轻地关上了门，打开了床垫，那个秘密就藏在那里！忽然马一左尖叫了一声！晕了过去！那秘密是什么？那是毛毛虫的标本！安大壮也吓了一跳，不过后来也没事了，马一左和马一右的爸爸妈妈听到了马上跑了过来，把马一左送去了医院！不过后来马一左也没事了。
这一本书，给我在假期里的感觉就像在上学，因为里面的人物都很像我的同学，这一本书让我体会到了上学是那么的有趣，我的同学，就像安大壮一样，我就像马一左和马一右一样，和我的同学，做永远的好朋友！
我喜欢这一本书，我更喜欢马一左和马一右！
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《《先左脚，再右脚》读后感》作文的经历，对《《先左脚，再右脚》读后感》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《《先左脚，再右脚》读后感》作文呢?下面是小编收集整理的《《先左脚，再右脚》读后感》，希望对大家写《《先左脚，再右脚》读后感》有所帮助