下面是文案网小编分享的找鞋子作文 找鞋子游戏教案文案，以供大家学习参考。
找鞋子作文 找鞋子游戏教案文案：
我的同桌，他叫汤小胖，长着像西瓜一样的大脑袋，可里面装的全是浆糊，课堂内容总搞不领情。他还有一个坏习惯，喜欢上课的时候脱鞋子，把脚放在桌子上，弄得教室里臭气冲天。
一天中午吃好午饭，同学们陆陆续续回到教室，完成老师布置的作业。当大家都在埋头写作业时，他呢？抱着脚，坐在座位上摇来晃去，弄得教室里鸡犬不宁。我的好朋友韩欣妤在那看着他傻笑说；“汤小胖把鞋子脱了”。顿时，我真的闻到一股股臭气扑鼻而来。我们不得不告诉陈老师，让她来批评教育。
下午第一节是科学课，唐老师在上声音这一单元，我的同桌汤小胖，又把鞋子脱了，把脚放在桌子上，被唐老师发现；拉出了教室。下课了，班主任陈老师把他”请“到办公室。虽然他被老师批评教育了，但是他始终改不掉坏习惯。
有一次上课，他又脱鞋子了，这回我要给他点教训。于是，我一脚把他的臭鞋子踢飞了，踢到谁那，谁来一脚，不到一会功夫，这只鞋子已经旅行了整个班级。就在这时，老师提问小胖回答问题，可是他呢？西瓜头钻在桌子下，找鞋子呢？老师问：你在找什么？他难为情的回答，找鞋子。顿时，全班爆笑如雷。
有了这次教训，从此以后他再也不脱鞋子了。
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我有一个坏毛病——就是老爱丢鞋。不管是平时上学穿的鞋，还是在家穿的拖鞋，没有一次我能顺利地穿上它。每次放学一回家，我就把鞋一扔，光着脚去吃冰棍了。因为我喜欢光着脚不喜欢穿鞋。可妈妈总是让我穿上鞋。妈妈一看到就会生气地说：“你又光着脚！你给我穿上拖鞋去！”我一听，就恢溜溜地去了客厅，咦？我的拖鞋呢？不知道跑拿去了！我找啊找啊，我找的上气都不接下气了！妈妈说：“吃饭了！吃饭了！”我一听，赶紧光着脚迅速地跑过去，生怕妈妈发现。妈妈端着饭过来一看我没穿着鞋，气愤地说：“你找不到鞋你就不能吃饭。”我就找了不是一对的拖鞋穿上了，妈妈一看哭笑不得，说：“先吃饭吧！吃完饭再找鞋吧。”等吃完饭到上学的时间了，我又开始找我的运动鞋，我的鞋呢？放学我记得把鞋随手一扔哪去了？妈妈急了说“上学快晚了，你先穿双别的鞋吧！”于是妈妈就给我找了双别的鞋穿上了。你瞧，到现在我还是穿着不是一对的拖鞋，唉！我的鞋呢？
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找拖鞋
今天，我象往常一样，起得很早。
我穿好了衣服想下床伸脚去穿拖鞋。突然，我发现少了一只拖鞋。咦，那只拖鞋到那里去了？我想一定是在床底下。我就翻身下了床，蹲下身子寻找起来。可是，我找了半天也没有找到。怎么办？难道这一只拖鞋会不翼而飞了吗？于是，我就问奶奶：“奶奶。我的拖鞋你动过没有？为什么我的一只拖鞋不见了？你知道它在那里吗？”奶奶说：“不知道。我没有动过你的拖鞋。你自己找找看，不要老是问我要东西。”我就再在整个房间里面找。
我找啊找，还是没有找到。我开始不耐烦了，气冲冲地坐在椅子上，一声不吭，好象有谁欠了我钱没有归还似的。奶奶看见了就走过来帮我找了起来。一会儿，奶奶说：“你的拖鞋我找到了。”我听了赶紧去看。我看到奶奶手里面果然拿着我穿的一只不见了的拖鞋。我问：“奶奶，你从哪里找到的？”奶奶告诉我说：“是那只大猫把它拖去给小猫当床了。所以，你就找不到了。”我说：“噢，原来是这么一回事呀！怪不得我找来找去都没有找到。”奶奶又对我说：“以后，不管做什么事情，都要有耐心，都要动脑筋去做，否则，就会做不好事情的！”我听了连连点头，说：“奶奶，我知道了。以后，我会更加有耐心，动脑筋的。”
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
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鞋子找家
綦丹芮
在一天晚上，高跟鞋、拖鞋、平跟鞋等种类的鞋都召集在凤凰广场。
高跟鞋对鞋子们说：“各位女士们、先生们，让咱们一起浪走天涯、去国外旅游吧！我们再也不用受欺负了，走吧！”大家一听，纷纷往各个地区走去。哎呀！眼看天越来越亮了，怎么办？主人们马上就要醒来了。鞋子们健步如飞，马上要回去了。但急急忙忙，鞋子的主人都换了。主人们起来一看，哎，怎么都不是我的鞋？主人们穿上以后，不是大了，就是小了，不是小了就是大了。“哎，这不是我的高跟鞋吗？”“哎，这不是我的拖鞋吗？”一阵阵这样的尖叫从各处传来。主人们都找到了自己的鞋子，唯独老爸没有找着。因为鞋子们太多，把爸爸的鞋子给挤到树上去了！
鞋，也会发生这样有趣的事情嘛！
指导教师崔梅茹
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《找鞋子》时更加简单方便，下面是小编整理的《找鞋子》，仅供参考，大家一起来看看《找鞋子》吧