下面是文案网小编分享的我与李雯作文 我和李昂文案，以供大家学习参考。
我与李雯作文 我和李昂文案：
朋友之间都会有一些小矛盾，与朋友在一起的时候，我们都会有笑脸，会有泪水。也免不了之间的一些误会，造成心灵上的伤害，但最后一定会和好如初，破镜重圆的。
我与李雯是一对形影不离，吃喝不分家的好朋友，好姐妹，我俩是好姐妹，肯定会有共同语言，共同话题的呀，那我们的兴趣爱好就是：跳橡皮筋儿。一次下课时，我们正在跳橡皮筋，李雯是布丁，正在我们跳时，我们跳输了，布丁是唯一翻盘的机会了，结果呢，李雯连跳都没有跳进去，轮到别人跳了，他们也输了，李雯却很轻松就跳进去了，后来就跳赢了，还把他们“救活了”，我当时心里就想：也许是巧合，李雯不是故意偏向他们的。但是来来回回了好几次，结果都是我们输了，别人赢了，而且都是李雯的原因，我一直在自我安慰，但面对李雯无数次的“巧合”，我忍无可忍，大声嚷道：“李雯你什么意思？给他们跳赢就给我们跳输，说是巧合，那也太巧合了吧？我不玩了，我不会跟这一种人一起玩的。”我指着李雯大声嚷道，后来气呼呼地走了。
这件事使我后来很心痛，我并不是存心要与李雯吵架的，李雯不仅是我的好朋友，也是我的良师益友，她的作文水平极高，跟她在一起，也能使我学到知识，李雯是一个文静的小女生，她的宽容也是常人难有的，这样一想，李雯有不少优点，我为什么要为了这样一件小事而失去一个良师益友呢？
没过几天，我与李雯便和好如初，破镜重圆了，其实真正的好朋友，才不会在意这样一件的小事呢，如果我一直生气下去，那就是拣了芝麻丢了西瓜，亏大发了，所以，交到一个良师益友不容易，要小心呵护这友情，用心浇灌。要把握住机会哦。
五年级:赫敏
我与李雯作文 我和李昂文案：
三年前的暑假里，妈妈带我去上海旅游，不巧在大街上迷路了，去上海科技馆不知道怎么走，茫然无措间，我提议找个当地人问问，妈妈也很赞同，正巧，一位老大爷正朝我们迎面走来，于是妈妈走上前，礼貌地向他请教，老大爷热情的说了一大通话，可我和妈妈都面面相觑，一句也没听懂，好像他在说外语似的。老大爷似乎也明白我们一句都没听懂，于是，一脸茫然的看了看我们，带着无奈的神情走了，把我和妈妈呆呆的留在了原地。“怎么跟到了国外似的。”我满脸疑惑地问妈妈。妈妈说：“他说的一定是上海方言，我们当然听不懂。”“那我们接下来该怎么办呢？”我的心里直犯嘀咕。妈妈也很无助，不知该怎么办好。就在这时，一个年轻的大哥哥带着微笑朝我们走来，用一口纯正的普通话问我们是不是需要帮助，我和妈妈像遇到救星似的连忙点头，向他请教去科技馆的路。大哥哥告诉了我们，按照他的指引，我们顺利的抵达了目的地。通过这件事，使我明白：同为中国人，如果互相都听不懂对方说的话，那是何等的难堪。所以我们每个中国人都必须学好普通话。如果大家都说自己的地方话，那就无法进行沟通和交流了。
从那次上海旅游回来，我就暗下决心，学说普通话。说学就学，一到周末，我就在电脑上查普通话的标准发音，找来一些文章练读，渐渐地，我的普通话说的越来越标准，就在去年的普通话推广周上，我参加了学校举办的普通话朗读比赛，还获得了二等奖呢。
转眼又到了今年的普通话推广周，我想告诉大家：普通话是我们国家的统一语言，是我们中华民族的声音。推广普通话，是为了我们国家发展的需要；推广普通话，是为了人与人之间更好的交流。普通话和我们的祖国一样，现今在国际上占有着越来越显著的地位——它已成了联合国六种工作语言之一了。
我们是未来的接班人，推广普通话，要从我们每个人做起，从现在做起。每一个中国人都应该讲好它。只有说好了普通话，至少就不会出现类似于我和妈妈在三年前的暑假里去上海旅游时问路的尴尬了。
我与李雯作文 我和李昂文案：
我，一个爱幻想的女生，但我却很孤单，也许我，就只会在自己的世界里孤单的幻想。
直到那一天，我遇到了你，我和你可能是天生的好朋友，不知为什么，我孤单的心会为你掀起浪花，在你的和我的画册里，有这你和我一起画的画，我爱上了写作，因为只有在那里，我才可以把我和你的故事写出来。
可是，现在，我……
我，很怕，因为现在已经5年级了，我，怕咱们的友谊在上初中的时候，彻底粉碎。
冰，你的爱称。月，我的爱称。但是，除了我以外，没有人叫过，呵呵，冰，我的朋友很少，但是，只有你就好……
冰，记住你的诺言：就算世界上的所有人都离开我，你也不会离开我。我已经怕了，真的怕了，冰，不要离开我，好不好？
吉林省长春市双阳区城中小学五年级：肖明月
我与李雯作文 我和李昂文案：
中午，我和我的好朋友歆雅、吴涵喜欢一起去大操场玩。
操场上的人真多啊，我们只选了两样器材，分别是跳跳球和跳绳。首先，吴姐教我怎么玩跳跳球，先把右脚踩上去，再把手扶在歆雅肩上，然后把左脚踩上去，在原地跳。起初我跳了三四个就摔了，我努力地爬起来，心想：我一定不能放弃。就这样，我足足用了十分钟！终于练成功了，我跳着球，兴奋地叫着。
跳绳了，我拿起一根长度刚刚好的绳子，可轻盈了，我打着节奏，跳起了轻快的步伐。哇，当我停下时，歆雅比我快得多。我听到吴姐在报数：“210，211，212，213……”妈呀，我才跳到181个，这个差距也太大了吧。
歆雅的呼吸节奏跟我不一样，她是跳一个换一口气，这样，中间基本没有断开。我试了试，果然，快了许多。上课的铃声响起来了，我依依不舍地看着大操场，还想要继续玩。
下雨天，她们失望地看着楼下。我说：“姐妹们，要不要去玩？”“都下雨了，怎么玩啊？”她们伤心地异口同声。“来，我教你们一个好玩的，跟你拍一，我拍一的游戏差不多的。”“那有什么好玩的？”歆雅问，“就是先左手拍，再右手拍，然后两只手掌拍一下，再反过来拍，不过，我们玩的是递增游戏，比如说，第一遍拍一下，第二遍就拍两个，明白了吗？”“明白了！”她们异口同声地回答。
我们每天都这样，晴天下楼玩，雨天在楼上，玩个没完没了。我们是一辈子的好朋友。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《我与李雯》作文的经历，对《我与李雯》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《我与李雯》作文呢?下面是小编收集整理的《我与李雯》，希望对大家写《我与李雯》有所帮助