下面是文案网小编分享的生活处处是课堂作文 生活处处是课堂作文600字六年级优秀文案，以供大家学习参考。
生活处处是课堂作文 生活处处是课堂作文600字六年级优秀文案：
风雨过后的蓝天如同一汪清澈的海水，太阳照出天空中缤纷的彩虹，而我的心情就如风雨之前灰暗的天气，似血海横流的战场，阴沉又激烈。
我拿着不堪入目的试卷，低头彳亍在回家的路上。踏上鹅卵石小路，各色的花儿散发着甜美的香气，夹杂着雨后泥土的清新气味扑鼻而来。面对这美丽的景象，我的心情却仍然低落:为什么我的努力始终不见回报？我在心中默默地叹息，继续沿着小路前行。
突然，我猛地停住脚步。呀，我想的太专注，竟差点儿踩到一只白色的蝴蝶！只是，为什么这只蝴蝶会伏在地上呢？我默默地蹲下，发现它的翅膀上满是挣扎过后的伤痕。那伤痕一定是刚才的风雨留下来的。我想着。白蝴蝶奋力起飞搏击风雨的景象逐渐浮现在眼前……不行，这样它会被人踩死的，我还是帮助它飞走吧！我伸出双手，正要靠近它，没想到它却奋力地扇动起翅膀。我不再靠近，默默注视着这个小生灵。它不断地挣扎着，翻滚着，站立了起来，它努力扇动翅膀，竟飞了起来！
它忽高忽低地飞了一段距离，突然从天上落了下来！我无奈又心痛的叫出声来。它没有放弃，仍奋力扇动着翅膀，幅度比原来更大，频率比原来更快。终于，它成功了，摇摇晃晃地向天空飞去，向彩虹奔去！我忽然笑了，笑的那么嘲讽又那么开心：我为何不能像那只蝴蝶一样，搏击风雨，努力飞翔呢？
世无常胜将军，一次考试的失利并不代表永久的失败。失败是成功之母，正是因为这次失败，我才得以及时发现自己的不足并加以改正，这不是上天送我的绝佳机会、世上最好的礼物吗？不经历风雨，怎能见彩虹？为了能够重新飞起来，这只蝴蝶没有畏惧和退缩，反而靠自己的毅力和努力成功实现，那我又有什么理由不努力？我又有什么资格垂头丧气？
向蝴蝶学习，我不再畏惧失败。我仿佛看见自己化作一只白蝶，带着风雨的馈赠，正朝那美丽的彩虹奋力飞去。
生活处处是课堂作文 生活处处是课堂作文600字六年级优秀文案：
学校的课堂，能帮助我们源源不断地从书本上汲取各方面的知识，让我们在浩瀚的知识海洋里尽情遨游，而在我们的身边，还有另一种“课堂”，让我们亲临其境，体验书本之外的奥秘与神奇，它就是——生活。
有一天，我在公园里玩，突然一个褐色的小东西在草丛的叶子上慢慢地爬着，我走进一看，哦，原来是一只小蜗牛呀，我拿了一个塑料瓶，小心翼翼地把蜗牛放进塑瓶里，把它带回家去观察。
这是一只长约二三厘米的小蜗牛，头上长着两只短触角和两只长触角。我记得老师跟我们说过，这两只短触角和长触角分别是蜗牛的眼睛和鼻子。我凑上去看了看，发现蜗牛的下体上有许多小颗粒，那是蜗牛的脚，蜗牛身上还有一些不规则的小板块。
我心想：蜗牛到底是益虫还是害虫呢。我看了看蜗牛，心想：肯定是益虫啦，因为蜗牛这么小巧，可爱。
为了证实蜗牛到底是益虫而是害虫，我从家里拿了一个饭团和一片树叶，将蜗牛放置中间。只见蜗牛先用长触角碰了碰，再用短触角碰了碰，接着大口大口地吃起了树叶。哦，原来如此可爱的蜗牛竟然是害虫，我心里一阵失望。
突然，我发现凡是蜗牛爬过的地方都有一条银线，于是我上网搜索。原来蜗牛的足底有切腺体，可以分泌出粘液，这种粘液可以减少地面的摩擦力，还可以保护蜗牛，防御蝎子，蚂蚁这些动物来攻击。
最后，我还知道了蜗牛是世界上牙齿最多的动物的事实，小小的它竟有2000多颗牙齿，真是令人匪夷所思。
果然，生活处处是课堂，我想，只要我们用心观察，生活中有无穷无尽的奥秘等待我们去发掘呢！
生活处处是课堂作文 生活处处是课堂作文600字六年级优秀文案：
生活是什么？我常问自己，但久而久之，我竟发现生活是一个伴随我成长的老师！
生活处处是课堂作文 生活处处是课堂作文600字六年级优秀文案：
生活是一杯烈酒，蕴含着人生的酸、甜、苦、辣；生活是一本书，把我们带到了知识的海洋；生活是课堂，当我们犯错的时候，它告诉我们要勇于承认错误，求得别人的原谅。
记得前不久，发生了让我难以忘怀的事情，《龙口报》记着来给发文章的小记者发钱。没想到竟然还有我，我兴奋不已。拿到自己“赚”的零花钱后，我变得意洋洋地跑回了教室。
本来的稿费发文章应该是让我高高兴兴的事，可是却有一件事让我伤心不已。
第二节数学课，陈老师在讲课，本来课堂我们坐地应该端端正正的，可是我却和陈老师“唱反调”就像除数和商一样，我和王宇在那“打”起来了。陈老师的眼睛就像鹰看见猎物一样，让我和王宇分开，陈老师对我高声吼道：“你和冷奕林换位，王宇上赵仁钰那！”我红着脸低下了这个像鞋底一样厚的脸。这个上午不知怎样过去了，对我来说，难挨极了。
到了中午，我忐忑不安地想：“希望陈老师能尽快把这件事忘掉。我在心里默默地祷告着。”进了门，我们在那安安静静地做题。这时，陈老师瞪了我一眼，仿佛在那说：“怎么还不换位？”我并没有太在意那个眼神的“警示”过来一会儿，陈老师站起来大声说道：“怎么了？我刚才给你使的眼神不好使，现在立刻给我到那边去！”我的心快要跳到嗓子眼了，恳求道：“陈老师，我再也不敢了，您原谅我吧！”陈老师说：“我数三个数，您不过去试试！”我灰溜溜地走过去。午练下课，我气氛地想：这个坏陈老师给我个机会不行吗？让我在众人面前出丑。放学后，我怒气冲冲地对妈妈说：这件事的起因经过结果。妈妈听到后马上像变色龙一样“变”了颜色说：“这件事本来就是你不对，明天你应该向老师道歉！”
这件事我想了很久，这件事本来就是我不对。我心里祷告这：希望我还能变回老师心里的好孩子。陈老师对我是那么好，对我的期望非常高，我却辜负了陈老师。于是，我晚上认真端坐，认真完成陈老师的作业，希望所有的改变能换来陈老师的原谅。
生活处处是课堂，通过这件事使我更加认识到对于自己犯的错误，再求的别人的原谅。对于陈老师伤透了的心，我唯有用忏悔的行动来“缝补”那道伤痕，唯有用真情来换来谅解，努力吧！
这几天，梦中我常常梦到陈老师久违的笑容，我好激动地跑过去，大声问道：“陈老师您原谅我了吗？”醒来时，已泪湿枕巾……
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《生活处处是课堂》作文的经历，对《生活处处是课堂》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《生活处处是课堂》作文呢?下面是小编收集整理的《生活处处是课堂》，希望对大家写《生活处处是课堂》有所帮助