下面是文案网小编分享的改写《秋思》作文 改写《秋思》作文文案，以供大家学习参考。
改写《秋思》作文 改写《秋思》作文文案：
改写《秋思》
洛阳城里，呼呼地刮过几阵秋风，有些树的叶子开始变黄，变红。就在这红叶似火，瓜果飘香的季节里，洛阳城里的一家旅馆里住着一个人——张籍。张籍离开家乡已经好几个月了，但洛阳城离家太远，也回不了家，张集就打算给家里写一封信。
但张籍他太思念家乡了，想要在信中表达的意思非常多，又怕匆匆写完的信中想表达的意思说不完。
张籍写完了信，他又苦恼了起来。因为信没办法送回家呀！于是，他想出去散散心。张籍走在洛阳城的大街上，走着走着，看见前面路口跑过来一匹马，马上坐的正是自己的邻居，他喜出望外，马上过去拦住了邻居的马，张籍的邻居看见张籍，也喜出望外，就下了马。
张籍问他的邻居：”这不是我的邻居吗？你上洛阳城里来干什么呀？”他的邻居说：”我去办点事儿，顺便做点生意，生意做完了，我正要回家。\"”那你能不能替我给家里捎封信呀？“张籍的邻居说：”好呀，什么时候我来拿你这封信呀？“”明天早晨吧。“张籍说。”好吧，明天早上我来拿你这封信。“
张迪赶紧回到旅馆再把这封信好好地修改了修改，第二天早上就把这封信交给了自己的邻居，张籍又不放心，又拆开信封仔仔细细的检查了一遍，这才放心地交给自己的邻居。
张籍看着自己的邻居走远了，心里想：自己非常思念家乡，但又回不去家，他非常的伤心，于是他哭了起来……
【每日写作指导：如何提高高中语文写作能力……】
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。（next88）一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
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秋风带着思念吹过洛阳城，黄叶一片一片飘落到地上，放眼望去一片金黄。干枯的树干，让人觉得单调而乏味。
我孤独地走在小巷里，那么宁静，仿佛只有我一个人。“张兄，这么凉爽的秋日，你为何事发愁啊？”故人问道。我向他诉苦，远离家乡多年，不知年迈的父母过得如何，在这兵荒马乱的洛阳城里，不知何时才能见到亲人。故人笑道：“你需要帮忙吗？我正要回乡，你不妨写份家书，我帮你捎信！”我跑回了家，立刻拿起了毛笔，蘸了墨水，急切地想把多年所受的委屈，对家乡的眷恋，对家人的思念一一倾吐。可刚下笔，却不知从何写起，这时又听到了故人的催促，
只好匆匆落笔。过了一会儿，信写好了，却又里面的每一个字都装不下我对家乡的思念。
但把信递去时，忍不住又拆开，怕有什么没有写到的，回屋时，又添上了自己对家人的叮嘱，才依依不舍的把信交给了故人。回头望去，那匹白马正在低头等待，那不整的白毛，又好似狼狈不堪的我。那呆滞的目光，又好像漂泊他乡迷茫的我。直到故人上马匆匆而去，只留下孤独的背影时，扬起的沙尘飘入空中，我才恋恋不舍地回屋。
一阵秋风拂过，落叶沙沙作响，望着那轮明月，似乎它是我唯一的朋友。“明月有情应识我，年年相见在他乡。”不知明月何时才能照亮我归家的路。
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秋天来临，洛阳城里刮起了一阵阵秋风，凋零的树叶被风吹了起来。树上的叶子翩翩起舞的落到了地上，像一个小姑娘跳着舞。
中秋节即将来临，张籍禁不住思念之情，他怀念他的亲人们。张籍想回故乡看一看，可是要去当官，时间紧迫，不能回乡探望，所以十分的伤心，他就想：“我要不写封信回去吧。”想着马上拿起笔开始写了起来。张籍好久没回家了，所以对家人想说的话是说也说不尽。他在新里写到：“父亲、母亲，你们在家乡过得怎么样？我很好，不用为我担心，只是心里一直挂念你们，不能回去探望，很是苦恼，只能借书信来解思乡之愁......祝你们身体安康！”在路上，张籍碰到一个故人，叫他把信带了回去。在临走前，张籍又一次打开书信，看看有没有遗漏掉什么话。他还嘱咐故人一定要把书信亲自交到父母手中。
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我在战乱之中，经过无数波折，经历千苦百难，终于来到了洛阳城歇脚。
来到洛阳城时，已是三更半夜，一阵阵凉飕飕的秋风，吹得我有些发抖，思乡的情绪欲发强烈。来到客栈，望着空洞洞的屋子，内心十分孤独，躺在床上透过窗望着那皎皎明月，睡意全无。不知家乡老母近来身体可安康？老父亲的病好些没？隔壁……
我躺在床上辗转反侧，总是睡不着。于是我走出店门，看见黑暗中有个人向客栈走来，仔细定睛一看，十分欣喜，原来是一位多年不见的老乡前来投宿，我立即迎上前去，激动地握住他的双手说：“老乡啊！这多年不见，我俩仿佛被一道栅栏隔开了，今日能再次相见，真是天赐良机哪！”老乡十分惊喜道：“啊！是你呀！真是太难得了。如今，朝廷越来越乱，我已弃官，正在返乡的途中，正巧遇见了你，不如我俩一同返乡吧！”老乡这一番话，如一支箭正中我的思乡之心，想到自己还得重返官场报效祖国呢！想着想着，不禁热泪盈眶，低沉地对老友说：“我……我恐怕不能与你一同返乡了，但请你帮我捎封家书给我的家人。”说罢，我立刻回房坐在床前，准备写封家书，可是我已离家多年，对家人有着千言万语说不尽的话，拿起笔，皱起眉头，想到：先问问老母亲腿好些没吧，不对不对，得先问问父亲胃病好些没，可是我又很想念儿时的玩伴……结果一时间竟不知从何说起。
我愣了老半天才将笔沾上墨水，理好思绪，写下来这封百感交集的家书。家书终于写完了，我轻轻叠好放进信封，封上封口。第二天一早老乡准备起身，我赶紧检查了一下信，递给他，他说：“放心吧！还有什么要交代的？我可得走了。”我叫道：“且慢，我好像没把治病的药方写进去！”这一叫，把老乡吓坏了，信落了地，我赶紧捡起信，将信打开，仔细看了一遍，说：“呀！原来都写了。”我将信重新封好，递给他。我送他向城门走去。在城门口，我望着他渐行渐远的背影，不禁感慨万千，回到家提起笔写下来这首《秋思》。
结语：在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你所见过的《改写《秋思》》作文是什么样的呢？以下是小编为大家整理的《改写《秋思》》作文，仅供参考，大家一起来看看《改写《秋思》》吧