下面是文案网小编分享的有趣的“斗牛”作文 有趣的斗牛游戏作文文案，以供大家学习参考。
有趣的“斗牛”作文 有趣的斗牛游戏作文文案：
“什么，斗牛？不可能吧！老师肯定在开玩笑！”我在讲台下小声嘀咕。你一定会奇怪我怎么说起斗牛来了，别急，我先给你介绍一下斗牛吧。
斗牛，是一种国际运动，源于西班牙，简单说，就是一位斗牛士拿着红布和一头牛决斗。今天，我们班也要举行一场“斗牛”比赛，嘘，小声点，好戏开锣了！
“斗牛”的比赛规则是：选出两位同学，在他们的后背贴上纸，纸上写字，哪个人先看到对方背后的字，谁就赢了。只见，两位男生走上了台，别看他们都戴着眼镜，看起来文质彬彬的，但不是有句话叫“人不可貌相”吗，他们俩个，一个稍微胖些，一个稍微瘦些，一个高些，一个矮些，我支持乙，因为他长得胖而且长得高，一定可以战胜对方的。
裁判一声令下，只见甲和乙怒目瞪视，几秒钟后，甲开始进攻，只见他扑向乙，并用双手抓住乙的肩膀，想要把乙转过来，看乙背后的字。乙也不甘示弱，他立刻转攻为守，连忙也拉住甲，并与甲扭成一团。就这样，他们俩各自抓着对方的肩膀，转着，顿时，比赛进入了僵持状态，同学们都摒住了呼吸，紧张的看着他们俩。
突然，甲趁乙分心之时，立刻以迅雷不及掩耳之势把乙背上的纸撕了下来，比赛，终于结束了！
“耶”“耶”甲的啦啦队高声欢呼，这连观众席上的观众也认为甲赢了，只有一个人不这么认为，那就是老师。老师认为，甲虽然看到了乙背上的字，但是他犯规了，因为他撕掉了乙背上的纸，算犯规，所以，这局只能算平局。
瞧，虽然这个不是真正的斗牛比赛，但是却给我们带来了惊险刺激的气氛，也让我懂得了，不管做什么事情，都得遵守规则。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
有趣的“斗牛”作文 有趣的斗牛游戏作文文案：
今天，我们进行了一场比赛，叫“斗牛”。这可不是真正的斗牛比赛，而是一场游戏。老师说：“我在两名同学背上贴两个字，谁先猜出对方的字就赢。”话音刚落，同学们都争先恐后想参加。最终，老师叫了两名男同学，根据他们所穿的衣服，分别取名一只叫“蓝牛”、一只叫“格牛”。老师拿出写有字的纸，有的同学们跑到老师桌上偷看，那两名男同学也瞟着眼想看。在老师给“蓝牛”帖纸时，“蓝牛”自言自语地说：“是什么字呢？”给“格牛”贴纸时，“格牛”缩了一下脖子说：“好痒！”这时，有的同学看见了他们俩背后的字，转身对后面的同学耳朵旁说是什么字。我也好奇的想：那会是什么字？伴着老师一声令下：“开始”。那两名同学同时转身，啊！我也看见了“格牛”背上的字：胜。对面的同学看见了“蓝牛”背上的字，便大声说：“看见了、看见了。”紧接着，两头“牛”先是静止不动，僵持在那儿。过了一会儿，“格牛”向“蓝牛”哼了几声，然后跺了一下脚，手放到身体前，手指向里弯曲，像两只“爪子”一样，身体往前倾了一下，又立刻收回来，吓唬那头“蓝牛”。此时，“蓝牛”好像没看见似的，还是站在那儿，纹丝不动。同学们都笑了，“格牛”变得有点不耐烦似的，朝“蓝牛”一撞，然后又跳起来向他冲去，真像一头牛。“蓝牛”立刻退后一步，还是不动。“格牛”没办法，只好和“蓝牛”原地转圈。这时，“蓝牛”向“格牛”勾了勾手指，好像在说：“来呀，来呀。有本事你就来呀，我可不怕你。”“格牛”好像看懂了“蓝牛”的心事，他发怒了。“格牛”往起一跳，纸飞了起来，被“蓝牛”看见了，“蓝牛”转身告诉老师是什么字。可他转身时后背的字就被“格牛”看见了。结果，“蓝牛”说错了，“格牛”说对了。“格牛”胜利了，同学们为“格牛”欢呼。老师拿下那两张纸说：“我觉得‘格牛’个子高就给了他‘胜’，而‘蓝牛’个子矮就给了他‘败’字。游戏又一次在同学们的笑声中结束了。通过这游戏使我懂得，任何比赛不光要勇气，还要智慧和机会。胡然然
有趣的“斗牛”作文 有趣的斗牛游戏作文文案：
今天。我们进行了一场比赛，叫“斗牛”。这可不是真正的斗牛比赛，而是一场游戏。
比赛开始前，我们分别为自己取了名字：“大黑牛”、“紫牛”、“奶牛”、“美牛”……还取了一个振奋人心的组名——“牛牛牛牛”，老师宣布游戏规则后，游戏就开始了。
我们“牛牛牛牛”组派出了“大黑牛”——赵子堃，“牛气冲天”组派出了“红牛”——李俊毅。他们俩一开始便进行了力气大比拼：拼命地把对方往自己身边拉，想看到对方背后的字，可是都失败了。于是，他们又开始了第二次力量角逐赛，没想到二人力量相当，竟在原地转起了圈。见这样仍然看不到对方背后的字，李俊毅改变了作战计划，想探出头来看赵子堃背后的字，赵子堃一下就明白了他的心思，立马把背靠在了墙上，不让对方看到。就在双方僵持的时候，李俊毅出其不意，猛地一下把赵子堃向外一拉，赵子堃意识到后赶紧靠回墙上，生怕李俊毅看到他背后的字。就在这一拉一蹭之下，赵子堃背后的纸由于摩擦掉在了地上，李俊毅眼疾手快赶紧跑过去捡纸，赵子堃想跑过去踩住纸不让他看，可为时已晚，李俊毅喊出了纸上的字——“趣”，就这样，我们组输掉了比赛。其实，赵子堃可以趁李俊毅低头捡纸时喊出他身后的字，却因为不想自己的字被李俊毅看到，错失了良机，才让对方赢得了这场比赛。
通过这个游戏，我明白了一个道理：在有危险时，应该保持清醒，冷静的头脑，才能有机会反败为胜，化解危机。
有趣的“斗牛”作文 有趣的斗牛游戏作文文案：
今天，在作文课上，崔老师带着我们做了一个有趣的游戏-----斗牛。游戏规则是:两人一组，一人当“牛”，一人当“斗牛士”。“牛”的背后贴着一个字，“斗牛士”只要想方设法看到“牛”背后的字，就胜利了。游戏开始了，第一组和第二组的“斗牛士”三下五除二就看到了“牛”背上的字。最难忘的是第三组的精彩表现。一个是又高又强壮的王鑫尧当“牛”，另一个是娇小瘦弱的赵小玉当“斗牛士”。游戏开始后，“斗牛士”不停地挪动脚步，想要绕到“牛”的背后，可“牛”的动作也相当敏捷，它也不停地转动身体。一次次阻止“斗牛士”的进攻。再看“斗牛士”的小辫子在转动中也跟着飞起来了，身上的小花裙也舞动起来，可爱极了。一招不成，“斗牛士”又想一招。这次“斗牛士”单脚跳起来，想跳到“牛”的背后，可又让“牛”给闪了，而且由于跳的时候用力过猛，还差点栽了。“斗牛士”一副愁眉苦脸的样子，没办法，只好向大家求援了．大家纷纷给她出语音我也快步跳上前去，用手捂住嘴，小声对她说：“咯吱它！”在大家的帮助下，赵小玉又一次向“牛”发动进攻。她使劲抓住“牛”的衣服，抓住不放，一个箭步跳到“牛”的背后，“牛”这时已累的气喘吁吁，“斗牛士”高兴的看到了“牛”背后的那个字，我们热烈鼓掌，赵小玉也露出了开心的笑容。今天，我们玩了很开心，很多小朋友意犹未尽，希望下一次教师还能寓教于乐，让我们在快乐中学习．
结语：《有趣的“斗牛”》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《有趣的“斗牛”》供大家参考，我们一起来看看《有趣的“斗牛”》作文应该怎么写吧！