下面是文案网小编分享的遇作文 遇糖圈文案，以供大家学习参考。
遇作文 遇糖圈文案：
多年后，你们是否还会像现在一样微笑着向我走来？
我懂。你们终究会离我而去。
所以，你们离开的时候，请告诉我，我不会挽留，只会回忆我们在一起时的那些美好，但再也回不去的日子。
懵懂无知的岁月，遇见了你们，邂逅了一段友情，我为此骄傲着、自豪着。我以为我们的故事会一直这么演下去。可是，在你们一个又一个从我身边相继离去后才发现：自己的世界早已变得荒芜、凄凉。
谁的笑容冷了谁的眼，谁的离去会痛了谁的心。
亲爱的，如果注定我们要各奔天东西，请记得要带着微笑回忆。我们的那些承诺，终究还是定格在回忆里了。
你说，我是善良的。呵，其实我也不知道自己是不是真的善良。我的文字、语言往往会比别人的透彻。他们会在那一刻感到绝望，甚至会怨恨我。那么，我还能算是善良么？充其量，我只不过是一个坏小孩罢了。
遇到过很多人，现在还在不断遇见。
每一次的遇见，是对还是错，我开始分不清。
小夭，一个对我很重要很重要的人。就她自己而言，是一个残酷而冷漠的人。彼此认识?年了，一直都觉着她挺可爱挺招人疼的。只是思想太过成熟，总会想些与我们年龄不符的东西。在经历了那些往事后，还是学不会微笑。
原谅她只是游走在后青春边缘上的妖精。
原谅这世界所有的不对。
远方的阳光如此绚烂，是不是终有那么一天，我们也可以这样微笑着遇见？
遇作文 遇糖圈文案：
一个午后，山谷正有浓雾袅袅地从草木间升起，突然见溪对岸远远飘来一个身影。我以为是山中的野兽要来饮水，赶紧翻身避到一块巨石下躲藏，然而来者是一只小狐。
这只小狐体态小，浑身银白，只在足尖有那么一点艳红，如同踏着火炎而来，甚是可爱，小狐站在水边，像是在临流照影。
我跟踪小狐深入谷地，只见小狐钻入涯下一丛灌木后，再也没有出来。我潜过去，发现一个岩洞，岩洞甚小，角落里铺着一堆咕草，咕草旁散落数枚野果，刚才的小狐却没有了踪影。
我是爱极了着灵巧的小狐，然而小狐竟再未出现。直到一天深夜，我披衣出来赏月时，却见到了小狐幽深黑亮的眼睛……
接下来的日子，小狐夜夜来伴我，一人一狐，常于溪石上对饮清茗，偶尔，小狐还会蹲坐在我肩膀上，和我一同读书……
遇作文 遇糖圈文案：
遇见一杯茶，那就静静品茗。
遇见一首歌，那就悄悄聆听。
遇见一朵花，那就微微驻足。
遇见一个人，注定有故事开始。
遇见，系慕容说：让你遇见我，在我最美丽的时候。遇见，辛弃疾说：蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。遇见，仓央嘉措说：转山转水转佛塔啊，只为在途中与你相见。然而关于遇见，纳兰容若却说：人生若只如初见，何事秋风悲画扇。
遇见，是山岭两侧的两条溪流，走了太多的路，终于在山脚汇合；是天两边的两片云，漂泊了太久终于在天涯交合；是路灯下的两棵树，伸展了太久终于让根在地下紧握。
遇见你，在阳光灿烂的午后或是白露未晞的清晨，在那车水马龙的大街或是僻静无人的小路。或许，你向我头来微笑的目光。或许，我向你含笑致意。或许我们都在交汇的地方停顿。或许，我们匆忙走过并未留意。或许，有无数种“或许”。任何一种都不可预期。
莺莺遇上张生，那是等待的开始，英台遇上山伯，那是宿命的轮回。遇见，注定要带来故事，或许悲伤，或许精神。遇见你是前世的困在今生的结果。
如果遇见一场烟火，我定会静静观赏。
如果遇见一颗流星，我定会悄悄许愿。
如果遇见了你……
遇作文 遇糖圈文案：
冷遇见暖，就有了雨；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了改变。遇见是一个神奇的开始，在我懵懂无知的小学时代，遇见了改变我一生的老师——蔡老师。
在我刚入小学时，一切都是那么的陌生，陌生的教室、陌生的同学、陌生的老师，一切都充满了未知感，我性格本就内向，不敢与人交流，学校对我来说充满了恐惧。
“Hello！我是你们的班主任兼语文老师蔡老师。”一位美丽又和蔼的的女老师带着微笑站在我们面前，看着她那和蔼的笑容，我心中的恐惧竟消除了几分，对这个新老师增添了几分好奇，第一节课，老师诙谐而又幽默的讲课让我如同身临其境一般，被老师那风趣的语言所吸引。
正当我听得入迷之时，突然，老师的一句话让我的心悬了起来：“接下来，我让一位同学站在讲台上给大家朗读一下这首《长江之歌》，你们都准备一下。”我的心一下子就提了起来，充满了恐惧，心里想到：老师可千万不要叫我啊，这么多人看着我肯定不敢读，大家一定会看我笑话的。心里一想到这里，我的脸不知何时火烧火烧的，变得彤红，两腿颤颤发抖，仿佛手无缚鸡之力的绵羊见了凶残的狼般两腿发软。蔡老师的眼睛仿佛探照灯一般转来转去，我在这“搜寻”之下赶忙低下了头，生怕被老师发现。短短的一分钟在我感觉来仿佛过了一个世纪般一样漫长。
“张伟豪，你来尝试一下吧。”蔡老师笑着对我说，这句话仿佛晴天霹雳一般劈在我的耳边，蔡老师那和蔼的形象此刻在我看来仿佛是魔鬼一般。我一时愣在原地，不知所措，同学们都在旁边催促我，我颤颤巍巍地走上讲台，脑子中一片空白。“长江……”刚一开口，同学们就哈哈大笑，我在那一刻真的快哭了，站在讲台上双腿都在发抖，脸像发烧一样滚烫。
突然，一阵微弱但又清脆的掌声飘进了我的耳中，这掌声是那么悠远又充满鼓励，我下意识地转头，看见蔡老师满脸带着笑容地看着我，那眼神仿佛在说：“加油，你可以的。”这阵掌声如同清泉一般滋润着我的身体，流进我的心里，我那滚烫的脸逐渐清凉下来，心中充满信心。在老师的带动下，全班同学的笑声戛然而止，我的心渐渐平静下来，开始了朗读。最后，我在蔡老师和全体同学的掌声与鼓励中顺利完成了朗读，心中的一块大石头终于落了地。蔡老师抚摸着我的头，和蔼地笑了，我突然哭了出来，一头扑在老师怀中不能自已。
经过这次磨练，我明白了人是能改变自己的。在之后的学习中，老师逐渐地开导我，让我从自卑内向逐渐走向开朗与活泼。现在的我不仅是班级里的主持人，也是学校主持舞台上的常客，而这一切都要归功与蔡老师的循循善诱与谆谆教导。
感谢上天，让我遇见蔡老师，改变了我的性格，让我变得开朗起来，成熟起来，如果没有蔡老师就没有现在的我。感谢遇见！
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《遇》作文，希望在写《遇》上能够帮助到大家，让大家都能写好《遇》作文