下面是文案网小编分享的文学社的快乐作文 文学社的文章文案，以供大家学习参考。
文学社的快乐作文 文学社的文章文案：
当我第一次走进教室，屈指可数的人着实让我吓了一跳。可谁知多年以后，再回眸，正是这个为数不多的集体，竟给了我无数的幸福，无数快乐时光与美好记忆……
四年级时，我走进教室。那时我是最小的。老师点名后让我们自我介绍。不久，便到我了，我忐忑不安的站起来，“我叫赵嘉欣，我来自四年级三班。”说完后，我竟一下子后悔了，一时间挑出了许多毛病：太短了、还说的结结巴巴！我自卑的低下了头。没想到老师竟然给了我掌声，随之而来的是同学们陆续的掌声。太意外了。我的心突然感觉特别温暖。几个人的掌声虽然不是那么有气势，却给了我足够的自信。那一刻，我一下子融入了这个友爱，快乐，温暖的集体；那一刻，我记住了这个名字，这个让我永远难忘的名字——笔香文学社。
回首五年级的义卖活动，我在家早早的准备好了材料与工具。在课堂上，老师一发令，全班一下子就沸腾起来了，剪得剪，粘的粘，画的画。工作虽然琐碎杂乱，可我们却有条不紊，井然有序的进行着。经过同学们的不懈努力与辛勤工作，《葵花宝典》、《孙悟空系列》、《李白名字趣闻》……诞生了。完成这些以后，学校早就放学了，可没有一个人后悔抱怨，因为我们都很有成就感，辛苦并快乐着！终于，义卖会到了，先光顾我们的是老师们，他们无一不说我们的价格不菲。而我们却觉得物超所值，在我们眼里，智慧是无价的。果然，不一会儿，我们的作品就被抢购一空。我们都开心的笑了。那时，我更加坚定的爱上了这个团队。这个团结、坚持的团体。
不知不觉中，已经到了六年级了，我们文学社有多了一个任务：派发《小天使报》。我们团结协作，有说有笑，看起来不像是在工作，却像是在玩一个休闲的游戏。可就在这时，意外发生了：一个同学不小心被报纸的边缘画上了手，她并没有大喊大叫而是平静的对另一个同学说：“你能不能帮我数一下？我需要去贴个创可贴。”她没有抱怨，也不曾后悔。因为：她和我们一样都深爱着这个集体。
一转眼，我已经从一个小社员成长为社长了。课堂上老师绘声绘色的讲解和同学们那一双双渴求知识的眼睛，早已深深的刻在我的心里，永远无法抹去。也让我学到了很多：诗仙李白、悲剧词帝李煜……一个个活灵活现的人物曾出现在我眼前；童话、小说、寓言、喜剧充实着我的生活；开头、过渡、结尾，一个个想法让我下笔如有神。它们为我多姿多彩的小学生活增添了美丽的一笔。
社团，使我们的学习生活更加美丽；社团，使我们的知识更加丰富；社团，使我们团结；社团，留给我们无数温暖的回忆……
社团，给了我们太多太多……
文学社的快乐作文 文学社的文章文案：
在我还没有来到总校时，认为社团只是一个消磨时间的地方，但参加了我真正热爱、喜爱的社团时，我的想法改变了，社团是一个快乐的小天地，有欢笑，有分享，还有……我快乐的小天地，就是文学社团。在社团中，我们可以任意的提问自己不懂的关于文学文字的问题，就像我们第三次社团活动一样。那时，其他同学正在阅读自己喜欢的文学作品时，我突然想到了一个问题，便脱口而出：“同学们，你们知道诗人墨客指的是什么人嘛？”高年级的同学肯定知道的，但低年级的同学就可能会不知道。这时，我惊喜的发现一个三年级的小男孩举了手，我兴奋极了，连忙请他来说，他慢悠悠的站起来对我说：“大姐姐，你连这个都不知道啊，诗人墨客的前两个字就是诗人，那写的必定就是诗人，但那个墨字……让我想想。有了墨就是默默无闻的意思，那指的就是一个默默无闻的诗人，姐姐你看我多聪明啊！”他挠挠头，自己笑了起来。看他说成这样，高年级的同学哄堂大笑，有些低年级同学还不知道怎么回事。有一位同学就站起来对那位小弟弟说：“小弟弟，你挺聪明的，但是你有个字理解错了。”“什么字啊”。小弟弟问道。“就是那个墨字，诗人墨客的墨是墨水的墨不是默默无闻的默，这个词的真正指的人是单纯从事文学创作的学者。懂了吗？”那位同学说道。小弟弟点点头。在文学社里总有几个小糊涂，但是就是那几个“小迷糊”，才给我们的社团生活变得更加丰富多彩。
文学社的快乐作文 文学社的文章文案：
这学期，学校又开设了多个社团项目，如“文学社”、“书画社”“烹饪社”、“十字绣社”……既有学习方面的，也有生活方面的，还有运动方面的，真是丰富多彩。我申报的还是“童谣文学社”，生怕选不上，心中一直十分忐忑。当我听到从老师口中念出我的名字时，心脏都差点要蹦出来。“童谣文学社”的郦老师教学经验非常丰富，她的话简单明了，又通俗易懂。每当下课铃响起时，我总是还恋恋不舍的。这学期第一次写作文时，老师叫我们写一个人物，要写得有个性，让人感到新鲜。这可难倒了我，平时老师叫我们写作文可从没提过这样的要求，都是用善于助人啊、很爱学习等，这些老套的主题。老师看我左思右想，还没开个头，便轻盈地走过来，小声对我说：“你不用着急，想想生活中的人，想想你碰见过的奇怪的人，特别的人，这种人在生活中一定有，你要用心去发现，去感受……”
老师的话如一股清泉流进我心里。是呀，生活中的确有这样的人呢，我何必要去死记硬套作文书中的文章呢?我茅塞顿开，下笔如行云流水。不一会儿，我就完成了一篇作文。 郦老师真是个特别的老师，她不爱教训人，老是爱笑，笑起来两个浅浅的酒窝印在脸颊，显得十分亲切和蔼。 社团活动，它丰富了我们的课余生活，使我们多了一样兴趣，一样本领，一种收获。我真荣幸我参加了学校的社团活动，虽然每次只是短短的一个半小时，但我相信，它对我们生活的改变远远多于这一个半小时。社团活动，我们爱你！
文学社的快乐作文 文学社的文章文案：
我从小就酷爱语文，四岁就认得很多字，喜欢看各类图书。长大了更是这样，我要说：“学无止境，书海无涯。”我是一只书虫，在书海里漫游，是我最喜欢做的事。我读过散文、小说、童话、诗歌……散文有冰心的《再寄小读者》等；小说有《红楼梦》、《三国演义》、《封神演义》、《福尔摩斯探案集》、《羊脂球》等；其它的还有《女生日记》、《男生日记》、《笑猫日记》等校园内流行的图书。我一有时间就会到图书馆里，看我喜欢看的各类书籍。
我曾获得很多荣誉。现已考出阅读三级证书，也曾被评为校级小小藏书家。我写的文章：《坐火车的滋味不好受》、《飞蛾扑水》、《书缘》、《伤心的水》、《家乡的红樱桃》等在省市区级各类报刊杂志上发表。我还试着仿写过在古诗词：《圣诞夜忆舍弟》、《枫泾行》、《圣诞》、《中秋》、《新年》等。
我想加入文学社，一方面展示我的文学功底，使它有用武之地；另一方面也是为了和同学们切磋、比试，希望可以提高阅读写作水平，得到老师和同学们更多的帮助。另外，我也想多多结交一些有文学天赋的朋友。所以我想加入文学社。我还给我们的文学社取了个名字——青荷，含义是绿色的荷叶（还没开花时的荷叶）。也希望我们在文学社里经过锤炼，都能成才——开出美丽的荷花。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《文学社的快乐》作文吗？以下是小编收集整理的《文学社的快乐》，仅供参考，欢迎大家阅读《文学社的快乐》。