下面是文案网小编分享的校园之春作文 校园之春初中作文600字文案，以供大家学习参考。
校园之春作文 校园之春初中作文600字文案：
点点花朵映入眼帘，芬芳花香沁人心脾，绿树新生，嫩草初露，鸟语萦绕，春意喷薄。校园之春，一中之春，胜野林之翠绿欲滴，赛山坡之万紫千红，如此这般引人入胜，谁与竞美？走入一中校园，自是生机盎然，绿树丛生，枝叶招展。或树干高攀，耸入云端，或低处簇生，一隅浓绿；或苍劲有力，堪比刀剑，或纤腰柔美，千娇百媚；或树冠稠密，好似绿云，或稀疏容风，尽显沧桑。踏入绿荫下的小路，仿佛进入绿搭起的长廊，曲折而幽深。柳条垂下，搭在肩上，春风拂面，与路人同舞。好一番和谐，一中的树，绿的清新，绿的奔放。不要忘记校园里的生物，笼中的山鸡、孔雀…宿舍门口的小猫，它们可爱的形象，为春的一中增色不少，如果没有它们，这里未必是一潭死水，但定会少了几分生机与活力。在一中欣赏了一年的美景，纵使夏日树木枝叶繁茂，秋日果实累累，冬日瑞雪降临，也难比这万般迷人的春景。最爱春雨过后，彩霞盈天，神清气爽，水珠藏于枝头，鸟虫躲在叶后；最爱微风袭来，群芳起舞，一向沉默的树木也耐不住寂寞；最爱鸟语花香，编织出最美的画卷。无奈校园的春天稍纵即逝，但她将接力棒—生的气息传递给了明天的夏，春的足迹不会消失。古人云：最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。的确，春集万物之灵气，铸无二之胜景，煞是喜人。而一中校园不仅将满园的春色关住，更叫它流入车水马龙的街道，人声鼎沸的市场，流入每个人的心中。感春，悟春，盼春，送走这一个美好的季节，期待又一个天堂归来。
校园之春作文 校园之春初中作文600字文案：
春天来了，万物复苏了，我们的校园也美丽起来了。不信，我带你看看去。3月12日时种的那一些小树发芽了，嫩绿的叶子在迎风飘动，像一把把小扇子一扇一扇的。南边的大树上叶子茂密非凡，遮住一点阳光，为小朋友们遮阳。小朋友们在树下玩耍、乘凉，真是好不快活。小草像个害羞的小姑娘，悄悄地把头钻出地面摇摆着它的小脑袋，好像在侦察四周的情形。
花儿们抬着它那一些五彩缤纷的脸，像是冲太阳微笑，好像在说：“谢谢您给我那么多阳光供我生长。”校园里，小朋友穿着五彩斑斓的花衣服，有红、黄、蓝、绿、紫、黑、橙、白等颜色，像一朵朵的花儿那么美丽。你的校园有我们的校园美吗？如果比我们的校园美的话，那就来写一写吧。
校园之春作文 校园之春初中作文600字文案：
朦朦胧胧的小雾笼罩着整个校园，为她蒙上了一层神秘的面纱。“道狭草木长，露稀沾我衣”。我感到我已超越时空来到陶渊明生活的时代。风轻悠悠的，草软绵绵的，好轻爽啊！待我坐下，好好闻闻这草的味道，这春的气息。远处有几棵薄叶榕已经受不了春的妖娆，很不情愿地剥下一层外壳，一层被霜禁锢已久的外壳。挣脱了这层外壳，该是她展示个性的时候了！走近了这几棵树才清楚地看清她的容貌，整棵树就像一个千手观音，手指头还擦有红色指甲油呢！ 不说，还不觉得，仔细瞧瞧，真地很像。看哪，那有一条红辣椒；噢，瞧那儿，有一支朱笔；再看，再看那儿，一条条小鱼儿正炫耀着她那闪闪发光的红鳞片呢！“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这种意境，我以为只有梦中才有呢，好幸福哇。我捧起落下的嫩叶，闻了一下，香香的，向上洒，赏它樱花般飞舞的倩影…… 再近些，我需要再近些！“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”，来了，我最好把这美好的时刻给记录下来。我没有带相机，但我拥有一支笔。我要用手中的笔把这个梦延续下去，让我继续缠绵在这樱花飘飘的仙境中。铃铃铃……，噢，该上课了。伴着春风我走向教室。道旁，花儿对我笑，鸟儿为我歌，连未睁眼的雏鸟儿也淘气地探出头来。一年之计在于春，连鸟儿也懂得早早出来觅食，我是不是也应该好好地学习一番？
校园之春作文 校园之春初中作文600字文案：
当花园里那一条条干枯的柳枝吐出了一片片碧绿的嫩叶时，我想可能是春天来到了吧!但为什么还有一丝丝的凉意呢?也许这就是今年春天的不同之处吧!
春天的校园是书声朗朗的。
远远的就听见从教室里传出的一阵阵清脆的朗朗的读书声，我心中不禁一紧，心想：一年之计在于春。我可不能白白的浪费了这宝贵的时间呀!想到这儿，我不由得加快脚下的步伐，来到教室后，我从书包里拿出一本论语：三人行必有我师焉。和着大家，声情并茂的读了起来。不一会儿，老师推开了门，用欣慰和赞赏的眼神看着我们，她的眼睛好像在说话：“一年之计在于春，一日之计在于晨呀!”
有是天气又很晴朗，太阳透过玻璃照射进了我们的教室，温暖、明亮霎时充满了我们的教室，真舒服。真是一幅黑发便知勤学早的景象。
今年春天，又是给予了我们温暖，有时也给予了我们严寒，.更重要的是它还给予了我们活力。
虽然天气较凉，但体育老师仍然身穿单薄的衣裳精神抖擞的来到操场。
体育老师指导我们排站好位置，只见他拿起口哨，放到嘴唇上，鼓着腮帮，吹着口哨，引领我们在原地它起了脚步。不一会儿，MUSIC响了起来，激情有活力的节奏诱惑着我们，一会儿伸展胳膊，一会儿提脚踢腿，一会儿摇动着脑袋……
到了中午，树上的小鸟唱着动听的歌声，一阵春风迎面扑来，里面掺合着小草的清香，混杂着小花的芬芳。阳光依旧照耀在教室里，十分温暖。因为有这样的天气实在是难得!
太阳从中天慢慢的踱着方步，走向校园的西边，停在了那棵苍翠的大树枝丫上。
放学了，同学们兴高采烈的走出了校园，老师仍在办公室仔细的批改着作业。
太阳把最后的余光洒向了操场，它期待着明天的灿烂!
点评：反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点,论据充足。适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
结语：《校园之春》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《校园之春》供大家参考，我们一起来看看《校园之春》作文应该怎么写吧！