下面是文案网小编分享的语文第六单元下册课文词语解释作文 语文第六单元下册课文词语解释大全文案，以供大家学习参考。
语文第六单元下册课文词语解释作文 语文第六单元下册课文词语解释大全文案：
但凡：凡是，只要。
榜文：官府的告示。榜，古代指文告，像现在的布告。
吊睛白额大虫：大虫，老虎的俗称。眼睛上翘，额头上有白色花纹的老虎。
岂：表示反问，有“难道”的意思。
哨棒：防身用的木棍。
请勿自误：请不要使自己受伤害。误，受伤害。
印信：印章。
耻笑：鄙视并嘲笑。
踉踉跄跄：走路不稳，跌跌撞撞的样子。
说时迟，那时快：表示当时的时间非常短促。旧时说书人的习惯用语。
掀他不着：掀不着他。
霹雳：云和地面之间发生的一种强烈的雷电现象，响声很大，能给地面上的东西造成很大的灾害。
平生气力：全身的力气。平生，一般指一生。
酥软：肢体软弱无力。
名曰：名字叫作。
围圆：文中指仙石的周长，即围一圈的长度。
灵通：文中指仙石有了灵气，通了人性。
石窍：石头边隙。
石碣：石碑。
镌：刻。
喜不自胜：欢喜得自己不能控制。形容非常高兴。
瞑目：闭上眼睛。
造化：福气;运气。
天造地设：自然形成又合乎理想。
家当：家产。
人而无信，不知其可：孔子名言。信：信用;其：那;可：可以，行。一个人如果没有信用，不知道他怎么去做人。
拱伏无违：伏在地上，朝上礼拜，没有违抗的。
序齿：按年龄长幼来排列顺序。
抓耳挠腮：乱抓耳朵和腮帮子。形容焦急、忙乱或苦闷得无计可施的样子。
力倦神疲：太累了而全身无力，精神不好。
语文第六单元下册课文词语解释作文 语文第六单元下册课文词语解释大全文案：
语文五年级下1-8单元所有四字词语解释
《第一单元》
一碧千里：指一片碧绿的颜色，十分宽广。发音：yíbìqiānlǐ
襟飘带舞：围巾飘着,带子飘舞,形容对人热情,奔放。
浑黄一体：模糊不清，茫茫的黄色,分不清界限。
精神饱满：形容精神振作，精力充沛，情绪饱满。
美轮美奂：轮：高大；奂：众多。形容房屋高大华丽
银装素裹：形容雪后的美丽景色，一切景物都被银白色装裹起来。
严阵以待：指做好充分战斗准备，等待着敌人。
始料不及:已经准备好了，但是面对时却发生了意料之外的事情，令人措手不及。指事势的
变化发展，并非起初所料想到的。
杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴草。比喻力量太小，解决不了问题。
废寝忘食：废：停止。顾不得睡觉，忘记了吃饭。形容专心努力。
《第二单元》
随心所欲：随：任凭；欲：想要。随着自己的意思，想要干什么就干什么。
运转自如：自如：活动不受阻碍。运动的非常熟练自然。
绞尽脑汁：费尽脑筋，想尽一切办法
一动不动：指静止不动。
《第三单元》
实话实说：用直截了当的方法讲出真实情况
面不改色：脸色不变。形容从容镇静的样子。
完好无损：完整，没有损坏或残缺
不惜代价：牺牲所有,包括生命换取需要的价值!
了如指掌：了：明白；指掌：指着手掌。形容对事物了解得非常清楚，象把东西
放在手掌里给人家看一样。
《第四单元》
雪中送炭：解释：热气蒸腾的样子。形容气氛热烈或情绪高涨。
同归于尽：尽：完。一起死亡或一同毁灭。
深情厚谊：深厚的感情和友谊。
势不可挡：来势迅猛，不可抵挡。
跌跌撞撞：形容走路不稳的样子
喜出望外：喜事在意料之外。形容遇到意料之外的好事而特别高兴。
热气腾腾：热气蒸腾的样子。形容气氛热烈或情绪高涨。
无边无际：际：边缘处。形容范围极为广阔
昏迷不醒：昏昏沉沉，失去知觉。昏过去，不醒来。
奄奄一息：奄奄：呼吸微弱的样子。只剩下一口气。形容临近死亡。
迫不及待：迫：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。
辛辛苦苦：辛辣艰苦。比喻艰难困苦。
一声不吭：一句话也不说。
《第五单元》
无价之宝：无法估价的宝物。指极珍贵的东西。
理直气壮：理直：理由正确、充分；气壮：气势旺盛。理由充分，说话气势就壮。
完璧归赵：释义本指蔺相如将和氏璧完好地从秦国送回赵国。后比喻把原物完
好地归还本人。
攻无不克：克：攻下。攻打城池，没有攻不下的。形容英勇善战，百战百胜。
战无不胜：形容强大无比，可以战胜一切。
负荆请罪：负：背，背着。荆是落叶丛生灌木，高四五尺，茎坚硬，可作杖，有
刺。荆条长而柔韧，可以编制筐、篮、篱笆等。请罪：自己犯了错误，
主动请求处罚。背着荆杖，表示服罪，向当事人请罪。形容主动向
人认错、道歉，自请严厉责罚。
同心协力：心：思想；协：合。团结一致，共同努力。
自有妙用自：自然；妙：巧妙；用：用处。自然有巧妙的用处。
神机妙算：神、妙：形容高明；机、算：指推测。惊人的机智，巧妙的计谋。
形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。
踉踉跄跄：踉跄：走路不稳。走路歪歪斜斜的样子。
明明朗朗：很明白，很清楚的意思。可以指光线充足,如:“月色明明朗朗”；可
以指明显、清晰，如：“心里明明朗朗”
喜不自胜：胜：能承受。喜欢得控制不了自己。形容非常高兴。
天造地设：造：制作；设：安排。指事物自然形成，合乎理想，不必再加人工。
伸头缩颈：形容在暗中察看的神态。
抓耳挠腮：挠：搔。抓抓耳朵，搔搔肋帮子。形容心里焦急而无法可想的样子。
《第六单元》：
手疾眼快：疾：迅速。动作迅速，眼光敏捷。形容机灵敏捷。
精神抖擞：抖擞：振动，引伸为振作。形容精神振奋。
膀大腰粗：膀：肩膀，意思是长的又高又大，身体健壮，既含褒义，也含贬义。
敛声屏气：敛：收入束；屏：抑止。抑制语声和呼吸。形容畏惧、小心的样子。
放诞无礼：荒诞：荒唐离奇，极不真实；不经：不合常理。形容虚妄离奇，不合
情理。
转悲为喜：转悲哀为喜悦。
半信半疑：有点相信，又有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。
兴致勃勃：兴致：兴趣；勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。
妙不可言：妙：美妙。形容好得难以用文字、语言表达。
十全十美：十分完美，毫无欠缺。
《第八单元》
家家户户：每家每户。指所有的人家。
莞尔一笑：微笑的样子（多指女性）
花团锦簇：锦：有文彩的丝织品；簇：丛聚。形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景
象。也形容文章辞藻华丽。
姹紫嫣红：姹：美丽；嫣：美好，鲜艳。形容各种花卉娇艳、美丽。
还形容各种颜色的花朵一齐开放，十分艳丽、好看。也比喻事物繁荣
兴旺、丰富多彩。
应接不暇：暇：空闲；不暇：没有空闲，来不及。原形容景物繁多，目不暇接。
后来形容来人太多或事务繁杂，接待应付不过来。
耐人寻味：耐：禁得起；寻味：探索体味。意味深长，值得人仔细体会琢磨。
纵横交叉：横的竖的交叉在一起。也形容情况复杂。
操纵自如：掌握运用或驾驭得心应手，毫无阻碍。
手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理。也形容惊慌失措。
熟视无睹：熟视：经常看到，看惯；无睹：没有看见。看惯了就象没看见一样。
也指看到某种现象，但不关心，只当没有看见。
彬彬有礼：彬彬：原意为文质兼备的样子，后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。
冲锋陷阵：陷：攻破，深入。阵：阵地。不顾一切，攻入敌人阵地。形容作战勇
猛。也指勇猛、果断地去做某一件事。多用于形容战场上的勇猛的战
士。
翩翩起舞：形容轻快地跳起舞来。
摇头晃脑：晃：摇动。脑袋摇来摇去。形容自己感觉很有乐趣或自己认为很不差
的样子。
繁花似锦：繁：多而且茂盛。锦：织有彩色花纹的锦缎。许多色彩纷繁的鲜花，
好象富丽多彩的锦缎。形容美好的景色和美好的事物。
含情脉脉：饱含温情，默默地用眼神表达自己的感情。常用以形容少女面对意中
人稍带娇羞但又无限关切的表情。
大饱眼福:眼睛收获了好多知识,和你理念中所想看到的一些物质。
目不暇接：指东西多，眼睛都看不过来。
语文第六单元下册课文词语解释作文 语文第六单元下册课文词语解释大全文案：
文质彬彬：形容举止文雅,态度从容的样子.
仪表堂堂：人的外表，风度；堂堂：仪容庄严大方的样子。形容人的容貌端正。虎背熊腰：形容人身体魁梧健壮。
身强力壮：形容身体强壮有力。
神采奕奕：奕奕：精神焕发的样子。形容精神饱满，容光焕发。
满面春风：形容和蔼愉快的面容。
垂头丧气：形容因失败或不顺利而情绪低落、萎蘼不振的样子。
目瞪口呆：目瞪：睁大眼睛直视；口呆：嘴里说不出话来。形容因吃惊或害怕而发愣的样子。
健步如飞：步伐矫健，跑得飞快。
活蹦乱跳：欢蹦乱跳，活泼、欢乐，生气勃勃的样子。
大摇大摆：形容满不在乎、大模大样地走动。
点头哈腰：比喻虚假的恭敬或过分的客气。
低声细语：形容说话声音细微,不易听见.
巧舌如簧：形容说话机灵,敏锐.
娓娓动听：指说话内容,语气动听.
语重心长：低沉有力的说话,一般指重要的话语.
语文第六单元下册课文词语解释作文 语文第六单元下册课文词语解释大全文案：
人教版五年级下册语文第一单元（走进西部）重点总结
一、词语解释
1、一碧千里：一片碧绿，十分广阔。2、勾勒：用线条画出轮廓。
3、洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。4、迂回：回旋，盘绕。
5、拘束：过分约束自己，态度显得不自然。6、五彩缤纷：颜色繁多，非常好看。
7、栩栩如生：形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样。
8、浩浩荡荡：水势广大的样子，形容声势壮阔广大。9、戎装：军装。
10、崇山峻岭：高大陡峭的山岭。11、遐想：漫无边际地想象。
12、美轮美奂：轮，高大；奂，众多。形容房屋高大华丽，也形容装饰、布置等漂亮。
13、戈壁：难生草本的土地。14、浑黄一体：全都是黄色，分不出界限。
15、高大挺秀：高大笔直，挺拔秀丽超出一般。
16、银装素裹：素，没有染色的。裹，包。从上到下没有一点彩色，非常素洁。
17、妖娆：娇艳美好。18、狰狞：面目凶恶的样子。
19、巍峨：形容山或建筑物的高大雄伟。20、严阵以待：摆好严整的阵势，等待来犯的敌人。
21、逞凶：做凶暴的事情，行凶。多形容反面的人或事物。
22、七零八落：形容零散稀疏的样子。23、不翼而飞：形容东西突然丢失。
24、劈头盖脸：从正前方正对着头和脸劈下来、盖下来。
25、杯水车薪：比喻无济于事，解决不了问题。
26、废寝忘食：顾不上吃饭，忘记了睡觉。形容勤奋专心。
27、翠色欲流：指青草鲜嫩，颜色青翠，好像在流动。28、襟飘带舞：衣襟和裙带迎风舞动。
二、易读错的词语
渲（）染勾勒（）低吟（）拨（）转（）蒙（）古拘束（）矗（）立栩栩（）如生满载（）不计其数（）高擎（）节杖
作（）揖（）薄（）礼匕（）首助兴（）冶（）铁
缫（）丝遐（）想隧（）道混（）凝土狰（）狞
逞（）凶稀薄（）胸闷（）恶劣（）分（）外
夹（）道欢迎诸侯（）巍（）峨（）
三、课文理解
第1课：《草原》
1.本课的作者是老舍，原名舒庆春，代表作有《四世同堂》，文章选自《内蒙风光》。全文按事情发展的顺序，描绘了三幅动人的画面：草原风光图.喜迎远客图.主客联欢图。读了让人深切地感受到内蒙古草原的风光美、人情美和民俗美。
2.中心思想：本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感，并通过这些所见、所闻、所感，赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。
3、蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳!这句诗的意思是：蒙古族和汉族人民之间的情谊很深，怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上，相互倾诉着惜别之情。这句话既是全文的中心句，也是作家情感的集中体现，同时给读者以回味的余地。
4、写法特点：动静结合，情景交融
第2课：《丝绸之路》
1.这篇课文以独特的视角，生动描绘了两千多年前中国与安息古国交流的一幕，再现了西部灿烂辉煌的历史文化。选自段万翰等编著《世界五千年》。
2.丝绸之路是古代横贯亚欧的通道。我国的汉唐古都长安（今陕西西安），往西一直到罗马。
3.丝绸之路作用：促进两经济、文化等方面的交流，使其繁荣发展。历史上一些著名人物，如，出使西域的张骞，投笔从戎的班超，西天取经的玄奘。
第3课：《白杨》
1.作者:袁鹰。本文表达上运用了借物喻人、托物言志写作手法。
2.中心思想：文章写的是在通往新疆的火车上，一位父亲向孩子介绍白杨树的事。作者借白杨，热情歌颂了边疆建设者们服从祖国需要，扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。
3.含义深刻的句子理解
①“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
理解：这是爸爸介绍白杨树的话，这段话写出了白杨树三个特点，分别是：直；适应力强；坚强不动摇。表现了白杨树两种精神：一是忠诚无私，尽职尽责；二是不怕困难，坚强执着。
②爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的，他也在表白着自己的心。
理解：借白杨树表达自己扎根边疆，建设边疆的决心。
③突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。
理解：“高大的白杨树”暗喻老一辈的新疆建设者；“几棵小树”暗喻边疆建设者的后代。“迎着风沙成长”指在恶劣环境中生长。爸爸自己已经扎根边疆，献身边疆，他希望自己的子女如同小树一样经受锻炼成为建设边疆的栋梁之材。爸爸微笑是因为他相信儿女们在老一辈的教育下，一定会经受考验，成长为新的边疆建设者。
第4课：《把铁路修到拉萨去》
1.中心思想：文章记叙了西部建设者修建当今世界上海拔最高的隧道──风火山隧道的经过。赞扬了西部建设者的智慧与力量和吃苦奉献的精神。
2..开凿风火山隧道主要遇到三点困难：一是冻土层；二是恶劣天气；三是极度缺氧。
5.理解句子
①把铁路修到拉萨去!
理解：反复出现4次，句子充分反映了建设者们排除万难、不达目的不罢休的执著精神。也是文章的行文线索。
②难怪一些西方媒体预言：中国人要在这样不良的地质上打隧道，是根本不可能的事!
理解：“根本不可能”意思是这样的隧道绝无打通的希望。这句话更加强调了工程艰巨、要求很高、难度很大，衬托出了西部建设者们的勇敢、实干与创新精神。
③风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威!
理解：“狰狞”，面目凶恶的样子。“下马威”一开始就向对方显示威势。句子运用比喻、拟人手法，写出筑路大军遇到的这些困难，都属于世界级难题。
“铁龙”指青藏铁路。“拦路虎”指风火山。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《语文第六单元下册课文词语解释》作文，希望在写《语文第六单元下册课文词语解释》上能够帮助到大家，让大家都能写好《语文第六单元下册课文词语解释》作文