下面是文案网小编分享的读《日晷之影》有感作文 读《日晷之影》有感300字文案，以供大家学习参考。
读《日晷之影》有感作文 读《日晷之影》有感300字文案：
日晷，就是日影，比喻对光，也指古代观测日影以定时刻的仪器。
本文写作者对时光的思考。
在本文作者是这样追问时光之影的，时间是不是一种物质？开篇的设问是一个亘古以来的难题。如流水一般？是小时的标签？还是爱因斯坦的假设——以光的速度奔跑，就能走进历史？作者试图以人生中的两个启示来回答这个难题，一是小青虫固执地重复爬树，二是古希腊神话中的西西弗推石上山的重复劳动。这两个列子的启示是：我们常常身不由己。
于是作者探讨哭和心灵的意义、哭和悲哀、忧伤、愤怒、欢乐联系在一起，当人的生活中消失了哭，生命也就走到了尽头，心灵之所以博大，是因为在成长过程中经历的情节会积累沉淀，生命渴望更多的积淀。于是作者仰望星空，嫦娥、达沸涅、周穆王、玻瑙阿斯……生命虽短暂、思想却能远走高飞。小花雀来而复去、芦苇毁于暴风雨……
生命历程的意义就是活着、爱、恨、寻找、追求、思索、斟酌、憧憬、期待、体会到这些，体会到这些，就会成为自己的上帝。从而战胜命运！
是的对于自己得内心，自己就是上帝。
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不知不觉，时光的脚步匆匆太过，曾经还懵懵懂懂的我们，竟在转眼间以涉足于初三的生活。 自己也深深懂得，时光的流逝并非让我们叹息并且惋惜昨天，而是让我们学会利用明天。 一天天的时光流逝，日照始出，日落告别。时光的脚步真的太过匆匆，白天与黑夜交替的太快，墙上的钟表未免也转的太快。可是，昼夜交替，时光流逝，这是大自然亘古不变的规律。唯有把握，利用，时间不是被用来被浪费的，而是用来拼搏的，拼，拼出一番成就，搏，搏出一片天地。 初三，丢掉了初一的稚气，找不回初二的迷惘，对于初三，骄阳似火敌不过心中豪情，阴雨连绵浇不灭满腔热火。人生在世，浮华世间，自当追求卓越，而忽随波逐流。 小鸟飞不过苍穹，只因它没有眺望，从这个山头望向那坐山头的相信定是愿意抬头欣赏，而不是俯视感到惊恐。既然羡慕，为何不去追逐？追逐那心中的渴望，追逐那梦想的彼岸。夸父追日并非自不量力，当夸父倒下的那一刻，是否会有这样一个念头？努力过，便无悔。 天空固然高，道路固然难。可要的就是那一份信念。墙缝中的小草，石头下的小花，固然也是太过于执着，可正是这份执着，为人们眼帘映入眼帘，为人们增添了一丝芳香，更让人们的心灵为之颤动，宵小生命，如此坚毅，作为我们。今日不拼待何日？不把握好今天，有什么资格说期待明天？不去弥补昨天的遗憾，有什么资格说后悔？ 纵使千风百浪，也要观大海青山，纵使倾盆大雨，也有屋檐的角落，纵使时光流逝，不是还拥有此时此刻去拼搏吗？心中的信念，牵挂着远方的期待，奔跑的路程，刷新着昨天的历史。人，努力过，便足够，只因拥有一个无悔的青春，只因人生的旅途值得期待，纵冷落，纵失败，吾，亦不悔。
读《日晷之影》有感作文 读《日晷之影》有感300字文案：
“没有往日的书声琅琅，没有了师生之间的心灵沟通，没有了老师督促的目光，没有了平日的严肃，没有他人约束”……唯一的感觉就是仿佛一下子从喧嚣的城市漂浮到了空灵的深野，徘徊在心头的只是那一片挥不走的孤寂。
不再担心班主任在教室门窗外的突然袭击，而让“小小说”充实自己的精神生活；不再担心值日生和纪律委员的挥一挥衣袖，静悄悄留下我的大名。只管优哉游哉地和闺蜜讨论这讨论那，要么就是做做课外作业，要么就是整理一下乱七八糟的课桌……十五分钟的时间很平静，却带给人一种周而复始的单调。
说实话，刚开始听到语文老师格外开恩，允许大家休息十五分钟的时候，我可谓是兴致勃勃、神采飞扬。心里默默感谢着语文老师的大发慈悲、菩萨心肠。可接下来的十五分钟令我好不自在，环顾四周，有的同学全神贯注的复习弱项科目，有的同学正兴高采烈的和同桌吹嘘自己的网上趣事，更有甚者陶冶在虚构唯美的大块头小说中，沉醉入迷。反醒一下自己，我又在何方呢？我在“学习”吗？我在“阅读”吗？我在“不知所措”吗？答案是：“我也不知道”。
昨天的十五分钟我似乎是在“迷惘”中度过的，原来“自由”并不是我们想象的那么简单，原来我们已经完全适应了那种紧张的氛围，原来我们的自制力、上进心都快被完全吞噬掉了，原来离开了老师们的监督，大家并没有想象中的快乐，原来十五分钟的时间需要有良好的氛围才会有收获。
所以，我在此呼吁一句：“在初三接下来短暂的学习生活中，希望我们都收回那颗渴望放飞的心，毕竟现在为时过早。”用知识丰富你的大脑吧！含泪播种的人定能含笑收获。
点评：小作者捕捉额外的十五分钟里心理变化，反映的的紧张学习生活，笔触细腻，描写独到。
点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
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你看那雾，晨光熹微时它在跳跃，夕阳西下时它在起舞。它是如此的美，朦胧的让人心疼。柔软的让人心碎。天微亮时，它拥有整片天空，但太阳的出现，迫使它不得不失去了所拥有的一切。日日为新，分分珍贵，光阴似剑，日月如梭，得之坦然，失之淡然，与世无争，顺其自然，不浮不燥，随遇而安。当我们得到了自己想要、需要的东西时，我们会因此振奋；但当我们因为某些原因，不得不放弃这些的时候，会像小孩子失去了心爱的玩具一样。想起自己失去的这些，悲伤、失落、心酸，都到达爆发的极限。可是你想想，这样有用吗？失去的还会回来吗？会有人可怜你吗？很显然不会！所以我们应该学会坦然的接受这世间一切的得失，计较的太多，最后便还是伤了你自己。谁说喜欢一样东西就一定要得到它。有时候，有些人，为了得到他喜欢的东西，殚精竭虑，费尽心机，更甚者可能会不择手段，以至走向极端。也许他得到了他喜欢的东西，但是在他追逐的过程中，失去的东西也无法计算，他付出的代价是其得到的东西所无法弥补的。也许那代价是沉重的，直到最后才会被他发现罢了。所以，学做一个淡然的人，学会正确对待生命中的失去和拥有，或许当你后来回想的时候，得到的美将会是你一辈子的永恒！得之我幸；失之我命；仅此而已罢了。
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《读《日晷之影》有感》作文的经历，对《读《日晷之影》有感》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《读《日晷之影》有感》作文呢?下面是小编收集整理的《读《日晷之影》有感》，希望对大家写《读《日晷之影》有感》有所帮助