当前位置: > 首页 > 小学作文 > 六年级作文 > 正文

听涛作文 文案

2023-03-15 六年级作文 类别:其他 400字

下面是文案网小编分享的听涛作文 文案,以供大家学习参考。

听涛作文  文案

听涛作文 文案:

我的爸爸妈妈真聪明!把我生在了长江边,使我从小就听惯了波涛声,涛声仿佛是千军万马在打仗,使我心旷神怡,浮想联篇.这不,我骑车越野时,我一听到涛声,就停下车静静的享受涛声.
和风细雨时的涛声,像一阵阵微风吹来的声音,你别说,这声音还非常好听呢!有时我还在睡梦中,一阵阵微风似的涛声把我从睡梦中叫醒,涛声可真神呀!竟可以把我从梦中叫醒!涛声害怕我迟到了.涛声,你真神.清晨的涛声,仿佛一个会唱歌的小鸟在唱着歌.使走着路的我听着顿神清气爽.最优美的是它使走着路还在睡梦中的我清醒过来.
静夜的涛声是一首优美柔和的歌,使还在看书的我,不知不觉地把书关了,把灯关了,进入了美梦.梦见了苏东坡,那可是我们家乡的名人呀!
暴风雨时的涛声,仿佛千军万马在厮杀,波涛越来越凶,仿佛咚咚咚地椎打着桌子.
秋风起时的涛声.一阵阵大风向我吹来,涛声仿佛打雷般,可是涛声又鼓舞我,叫我别怕大风,继续往前走.
涛声你真是一个有可以使人神清气爽,又可以叫迟到的人早起的神奇的精灵!涛声你是一首首优美动听的乐曲,非常的动听!
指导老师:朱枫

听涛作文 文案:

下午,放学后,拉着朋友就直奔那一片树林。
说是树林,其实有点夸张,树只有20几棵,对树林来说,不算多。很久以前就想过去看看,坐在铺满落叶的草地上,看林中景色,听秋风路过树叶的声音……这样,是多么美妙的事情。虽然之前没有去,但是今天,去了。
去林子的路上,并没有走的很快,我想让神秘和期望的色彩也跟进我的队伍。映入眼帘的是树,树?树。树!!!一眼望去,千姿百态,郁郁葱葱。有的树,热情的伸出了手,和我们打着招呼,走上前,轻轻的碰着他们的枝丫,表示感谢。找了一块地方,坐了下来,草儿轻轻的摆动,落叶也一片接一片的飘落下来,像是在欢迎我们。一片黄叶,悠悠的飘落下来,音乐便响起来了。秋风是指挥官,负责指导秋叶的歌唱,还有穿着黄色裙子的叶子,是舞蹈家,负责伴舞,在这片幽静的树林中,就响起了动听的音韵,跳起了美丽的舞蹈。此时,心里洋溢着快乐和满足,在节凑这么快的时代,有时间坐下听秋叶唱歌,算是一种享受,足以满足。陶醉中,我发现了另一个秘密,那错落有致的树木,都把树枝指向了那边,大树们又排成了两列,由远至近,好像成了一条延伸到远处的小路,一眼望不到尽头,有着无限的秘密…………心里也充满着无限好奇,如果,时间允许,我肯定去探究一下里面的奥秘,去欣赏一下里面的景色……
什么叫江山如画,这就叫江山如画,这才是名副其实的美。

听涛作文 文案:

我爱倾听大自然的声音。
风声如涛,像海涛,也像松涛,一阵阵,一波波地不停吹着。吹到河里,立刻开始狂躁不安模式;吹到树上,树会\"沙沙\"的唱歌,优美的歌声中还掺杂了些鸟儿们叽叽喳喳的声音。
雨声如一位威猛的将军,气势逼人。打在屋檐上,玻璃发出\"哔啦啦\"的声音,让人不禁认为雨就像一只发疯的蜜蜂,不停的在鸣叫。
雷声如幽灵一样恐怖,是愤怒的化身。你看,一道闪电划过整个天空,接着,就是一声惊天动地的雷声,它似乎想要把整个宇宙都震碎。让人心惊胆战。
我爱倾听大自然的声音。

听涛作文 文案:

听夏,用耳朵听,我们可以听到阵阵蝉鸣,每当天气炎热、骄阳似火的时候,就可以听到知了在树上烦躁的鸣叫:“热死了,热死了……”,这是最简单不过的解释了;听夏,用耳朵听,我们可以听到潺潺流水,每当来到河边,仔细倾听的时候,就可以听到“叮叮淙淙”、“哗哗啦啦”、“咕咕噜噜”、“扑扑通通”的流水声,令人神清气爽、心旷神怡;听夏,用耳朵听,我们可以听到阵阵雷鸣,每当大雨如注、电闪雷鸣的时候,就可以听到“轰隆隆、轰隆隆”那种令人毛骨悚然、胆战心惊的雷声。听夏,如果用心去听,就会听到不一样的声音以及感受。每当炎热的太阳光照射在我的身上,闭上双眼,用心感应,凝神谛听,就会感受到高温,仿佛听得到大地的苦恼、会听到小草的悲哀、会听到花的哭泣、会听到知了的愤怒……当置身于绵绵细雨中时,会感到湿润,仿佛听得到大地的吮吸、会听到草木的滋润、会听到花儿的欢笑;当站在溪水旁时,会感受到清凉,仿佛听得到小溪一路飞来的欢畅、会听到岸边的鹅卵石在睡觉、会听到河床下的细沙在欣赏小溪婀娜的舞姿;当处在一片草地上时,被微风吹过发梢,抚过身躯,会感受到全身的舒畅,会听到小草在对我微笑,风儿想和我开玩笑,天空要将我拥抱,轻轻的诉说,美丽的夏日真奇妙。听夏,用心灵去触摸,用生命去感受……


结语:在日复一日的学习、工作或生活中,许多人都写过《听涛》作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《听涛》作文呢?以下是小编整理的《听涛》,仅供参考,希望能够在写《听涛》上帮助到大家