下面是文案网小编分享的写事作文：练乒乓球作文 文案，以供大家学习参考。
写事作文：练乒乓球作文 文案：
今天，吃过晚饭我就去打乒乓球了，当我来到乒乓球馆时一眼望去，全是排列的整整齐齐的乒乓球桌，看上去是那么的井然有序。我很快便找到我们组专用的球桌，可是却一个人也没有。咦，我心里嘀咕了：今天是不是不打球啊？“啪”的一声，我吓了一跳，有人在拍我的肩膀，回头一看，原来是我们组的卜宇航。我们的人越来越多，不一会儿就全部到齐了。
老师安排卜宇航、杨浩然、郑一凯到另一张桌子去打；我、马欣然、吴清秋一起打，一声命下，我们全部各就各位。首先是吴清秋打球，他是个左撇子，可却比我打得好，看他的架势，只见他左手握着球拍，右手握着拳头，随时准备着。接下来是马欣然
，最后才轮到我。一开始我非常紧张，练了一会儿我才慢慢地放松下来。也不知过了多久，打了多少回合，直到老师喊停，我们才一起停下来，喝水的喝水，擦汗的擦汗，打球还真累啊，个个都已经汗流浃背了。
快要结束前，老师又安排我们每人与老师一起对练一次，说看看我们练习的效果。大家依次上场，大家都十分紧张，害怕出错后被老师教训，一个个小心的应对着。老师细心地指出我们的缺点，让我们各自再去练习一会儿。
我和吴清秋一组找了个空桌子开始对打起来。不知道他发的是什么球，一会儿向上，一会儿向下，一会儿向左，一会儿向右，让我措手不及。
下课的时间到了，老师宣布：大家集合了，今天就练到此为止吧，回去后你们要加强练习。愉快的一天也就要结束了，真希望时间能走慢一点。
写事作文：练乒乓球作文 文案：
今天，吃过晚饭我就去打乒乓球了，当我来到乒乓球馆时一眼望去，全是排列的整整齐齐的乒乓球桌，看上去是那么的井然有序。我很快便找到我们组专用的球桌，可是却一个人也没有。咦，我心里嘀咕了：今天是不是不打球啊？“啪”的一声，我吓了一跳，有人在拍我的肩膀，回头一看，原来是我们组的卜宇航。我们的人越来越多，不一会儿就全部到齐了。
老师安排卜宇航、杨浩然、郑一凯到另一张桌子去打；我、马欣然、吴清秋一起打，一声命下，我们全部各就各位。首先是吴清秋打球，他是个左撇子，可却比我打得好，看他的架势，只见他左手握着球拍，右手握着拳头，随时准备着。接下来是马欣然，最后才轮到我。一开始我非常紧张，练了一会儿我才慢慢地放松下来。也不知过了多久，打了多少回合，直到老师喊停，我们才一起停下来，喝水的喝水，擦汗的擦汗，打球还真累啊，个个都已经汗流浃背了。
快要结束前，老师又安排我们每人与老师一起对练一次，说看看我们练习的效果。大家依次上场，大家都十分紧张，害怕出错后被老师教训，一个个小心的应对着。老师细心地指出我们的缺点，让我们各自再去练习一会儿。
我和吴清秋一组找了个空桌子开始对打起来。不知道他发的是什么球，一会儿向上，一会儿向下，一会儿向左，一会儿向右，让我措手不及。
下课的时间到了，老师宣布：大家集合了，今天就练到此为止吧，回去后你们要加强练习。愉快的一天也就要结束了，真希望时间能走慢一点。
写事作文：练乒乓球作文 文案：
每个人都有自己喜爱的运动项目，我最喜欢的运动就是打乒乓球了，因此妈妈给我找了一个乒乓球教练-杨教练，这是一个和蔼可亲的教练，经过他对我一年的培训，本人的水平突飞猛进。很快，我就在班上排名第一了。
杨教练见我进步神速，就给我介绍了一位对手。他叫杨智成，一个六岁的嫩小孩，五官清秀，非常顽皮，在什刹海体校练过一年乒乓球，看了这个小男孩，我心想：这么个“小屁孩”，比我矮一个头，肯定厉害不到哪去！
这天，排到我们俩都训练，于是，杨教练郑重地要我和“小屁孩”进行一场比赛。一上场，我就故意先让他先发球，想试探一下他的能耐。只见他摆出了专业的架势：身体向右侧90度，手端稳球，向上抛，球触到拍面后向斜下方削，发了个下旋球。我心想：哟，还有点能耐嘛！我轻松地推了过去，谁知他猛地上手把球抽回来，把我吓了一跳，我没接着，这球他赢了，原来他是个高手。
这之后，我心说不能再大意了，怎么能输给“小屁孩”呢？于是，我拿出了看家本领：侧下旋球，他有点招架不住了，潦草地推了过来，我手伸向前方，手腕一转，将球加转了，球路变成曲线，他没接到。在下面的比赛中，我把我所有的发球、接发球招数全使上了，他也不甘示弱，你来我往，厮杀地十分激烈！
最后，七局四胜制，我赢了四局，“小屁孩”赢了三局。虽然他输了，但我鼓励这个乒乓球小健将：“别灰心，好好练习，下回再定胜负。”他的心态很好，也很高兴。
从此以后，我再也不敢小瞧对手，学会了尊重他人。
写事作文：练乒乓球作文 文案：
打乒乓球
每个人都有自己喜爱的运动项目，我最喜欢的运动就是打乒乓球了，因此妈妈给我找了一个乒乓球教练-杨教练，这是一个和蔼可亲的教练，经过他对我一年的培训，本人的水平突飞猛进。很快，我就在班上排名第一了。
杨教练见我进步神速，就给我介绍了一位对手。他叫杨智成，一个六岁的嫩小孩，五官清秀，非常顽皮，在什刹海体校练过一年乒乓球，看了这个小男孩，我心想：这么个“小屁孩”，比我矮一个头，肯定厉害不到哪去！
这天，排到我们俩都训练，于是，杨教练郑重地要我和“小屁孩”进行一场比赛。一上场，我就故意先让他先发球，想试探一下他的能耐。只见他摆出了专业的架势：身体向右侧90度，手端稳球，向上抛，球触到拍面后向斜下方削，发了个下旋球。我心想：哟，还有点能耐嘛！我轻松地推了过去，谁知他猛地上手把球抽回来，把我吓了一跳，我没接着，这球他赢了，原来他是个高手。
这之后，我心说不能再大意了，怎么能输给“小屁孩”呢？于是，我拿出了看家本领：侧下旋球，他有点招架不住了，潦草地推了过来，我手伸向前方，手腕一转，将球加转了，球路变成曲线，他没接到。在下面的比赛中，我把我所有的发球、接发球招数全使上了，他也不甘示弱，你来我往，厮杀地十分激烈！
最后，七局四胜制，我赢了四局，“小屁孩”赢了三局。虽然他输了，但我鼓励这个乒乓球小健将：“别灰心，好好练习，下回再定胜负。”他的心态很好，也很高兴。
从此以后，我再也不敢小瞧对手，学会了尊重他人。
六年级A班：赵瑞康指导老师：顾艳丽
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结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《写事作文：练乒乓球》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《写事作文：练乒乓球》作文呢？以下是小编整理的《写事作文：练乒乓球》，仅供参考，希望能够在写《写事作文：练乒乓球》上帮助到大家