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呕耶，制作小陶土作文 陶土制作教程视频文案：
呕耶，制作小陶土双流实验小学六年级一班田玮楠“嗒、嗒、嗒”随着一声清脆柔和的响声，我们来到“陶艺室”。我想：赶快、赶快，我快忍不住想冲进陶艺室了。教官像我肚子里的蛔虫说道：“左边第一路进陶艺室，后面的跟上。”我紧跟着杜今朝的脚步来到陶艺室，坐在板凳上。我的心“怦、怦、怦”的飞快地跳着。“这是什么？”我心里说着，我面前一个上面一个圆盘下面一个圆柱的东西，我的眼睛向下看，“咦，这是什么东西？”我的心里又说。
只见一个前高后矮的东西摆在我的面前，正当我疑惑重重的时候，唐开会踩了一下下面的东西，那东西一斜，上面的圆盘就开转了。这时陶艺师傅坐在一个座位上说道：“谁也不准踩，都向我看来。我们先将陶土放在圆盘上，然后按稳，踩那个脚盘，在手上弄点水，再将它变成一个碗，最后再将它变成一个你想象的模样。注意用牙签刻上你的名字。好开始！”随即我们迫不及待地开始了做陶泥。我生气的想：早该开始了！我也来不及心里抱怨，直接将陶土放上去，一位哥哥帮我做成碗，我弄了点水在手上，好，开做。
只见我一踩，圆盘飞速地转起来，我刚准备的时候，古泽涵大笑一声，我往他的陶土看，他不小心将陶土弄成两半边了。“我靠，古妞你也太毛了吧！”我来不及看他的作品，用手碰了一下湿润的陶土。啊，好光滑呀！我用手往上拉，希望它变成我想象的模样。“看，它在变形。”我兴奋地叫着。它微微地升长，可惜好景不长，它又不动了，像一位虚弱的老人坐在那里，“再来！”我心里说。“哈哈，你看田文稻做的屎粑粑”古泽涵大笑。
只见田文稻的碗变成一堆“便便”。我只盯了一眼，又开始做了我的。“可千万别变成他们的那样子啊！”我心里反复祈祷着。可惜我的“乌鸦嘴”太灵验了，一下陶土就变的五马分尸了。“这可怎么办？”我心里想着。“只有这样办了”我说道。我将陶土弄成一个圆球，然后放在陶土上任它转，我又将两只大拇指放在陶土中间，另外八只手指放在边上。我在心里默默念着：“变成碗”正在这时，那哥哥走过来熟练地将它变成了一只花瓶。
“啊！”我羡慕的说。“去，把名字刻上去。”哥哥说道，最后我将名字刻在那只精美的花瓶上面了。这时我才知道：有些事情虽然看着很简单，但做起来却很难。
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今天是我来到劳动基地的第二天。这一次是用泥板法来做陶瓷了。同学们有的做笔筒，有的做“木桶”，有的做高脚杯等等。而我却做一个鼎。说干就干，我马上拿来一块1公斤重的泥（粘土），把它放在布上，用棍子把它滚平。然后用尺子裁下一个边长为6厘米的正方形做底，一个长25厘米、宽3厘米的长方形做壁，四个边长为5厘米的、大小一样的正方形做脚。
接着把四个大小一样的正方形卷起来贴好。最后的也是最关键的步骤了——把每个部位都粘起来。我先把要粘的地方刮花，后把刮花的地方涂上胶水粘起来。鼎身粘好了，鼎脚也贴好了。不过看上去总像少了什么东西。哦！鼎耳！我马上切下两条长5厘米、宽1厘米的泥巴贴起来。
哈哈！大功告成！我的作品——鼎已经完整地呈现在我面前。我正在欣赏着，谁知天有不测风云：几个同学在旁边打打闹闹，一不小心碰到了我的桌子。啪的一声音，鼎倒了，也烂了。没办法只好重新做过，但因为时间短的问题，只好做了一个烟灰缸……虽然我的鼎没有“问世”，但是我很高兴，因为我学会了用泥板法做陶瓷。
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今天，我去美术班学做软陶了。
一开始上课，美术老师说：“今天要做小青蛙站在荷叶上。”老师说完不开始教我们做。我先搓了两个圆球，又搓了四个小圆球。再搓两个白色的小圆球，把它粘到小青蛙的脑袋上面，然后搓一个白色的圆球压扁成椭圆形粘到小青蛙的肚子上，把刚才搓好的四个小圆球再给搓成水滴形当青蛙的胳膊和腿儿；最后再把混颜色的软陶搓成圆球再把它压成圆形，拿一点粉色的软陶出来在小青蛙的头上做一个小爱心，用一点红色做一个小嘴巴，再用一点瑰红色的软陶搓成水滴形粘到荷叶上做荷花的骨朵儿，再用一点紫色把它分成两半，搓成圆球当小石子，用一点黑色搓成水滴形把它平放在上面，就这样一只可爱的青蛙做成了。
今天我可真高兴啊！
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人人都想出世，唯有他想避世，成不了解救水深火热百姓的菩萨，也不愿做欺民的父母官，争名夺利的官场他不习惯，尔虞我诈的社会不适合他。本想鞠躬尽瘁造福一方百姓的他却无法与贪官为伍成为贪官们的爪牙，毅然决定隐退过乐天知命的生活。 关于陶渊明我了解的不是甚多，仅仅一句“不为五斗米折腰”，便吸引了我。“ 有志不获聘，终晓不能静”的悲思，使我看到他心系百姓，情牵国家的一面，按说归隐后会更加淡泊以明志，宁静以致远，却不曾想还会忧心思国。 倘若无法改变现状就改变自己，我不知道陶渊明内心经历了怎样的过程，从出世到避世也不过是短短几天，生性耿直的他怎么会自己与世俗同流合污？他想如果无法改变，就远离一切尘埃，成不了拯救人的人，那便洁身自好，也留下一些教人避世的方法吧！ 诗中常常提到酒，可我想他喝酒不仅仅因为爱酒，酒也是用来麻醉自己的一样方法，远离了世俗，远离了喧嚣，远离功与利，远离官场，心是渴望静的。可他还在这世上生活，也还是一样的天下，当看到战乱，看到人民，便不由的感慨，无人会懂，那就举杯劝影，借酒浇愁，孤独寂寞，无与外人说！ 一生与人无争，与世无争，坦然自若，一心追寻自己心中的桃花源，让桃花开满心，让战争远离人群，这样，多好。世人封他为靖节先生、五柳先生，我想都不适合他，他不需要什么封号，他只是他，隐士中的君子，远离世俗的居士——陶渊明。
结语：《呕耶，制作小陶土》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《呕耶，制作小陶土》供大家参考，我们一起来看看《呕耶，制作小陶土》作文应该怎么写吧！