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难忘的一堂公开课作文 难忘的一堂公开课作文400字文案：
那是一篇文言文：《两小儿辩日》。
那时，我们班是全校闻名的一个班集体——纪律最差。其他老师们都
认为我们这堂公开课肯定上不好。可是我们每一个同学都憋足了一口气，
坚信我们一定都能管住自己，好好听课，为自己、为老师、更为我们班集
体争口气。
令人期盼的那一天终于到来时，班上的同学都兴奋不已，老师也精神
焕发。随着动听的上课铃声，这堂公开课终于拉开了序幕。十几双明亮而
成熟的眼睛在教室后面默默地注视着我们。只见我们一个个都抱臂而坐，
认真听讲。老师也是满脸笑容，仿佛很满意我们的表现。
一节课下来，老师讲得非常顺利，我们也听得入迷，那些听课的老师
们都惊呆了！
这堂课，给了全校师生很大的振动——纪律这么差的班级，公开课竟
然上得这么好！
下课以后，老师对我们说：“你们表现真是太棒了！我原本以为你们
各方面表现不会太好，谁知道你们今天表现得都这么棒，我真为你们感到
骄傲、自豪！”同学们都会心地笑了。
我想告诉老师的是：虽然我们平时纪律不好，但我们却很活泼、很好
学、热爱班集体，一到关键时刻，我们的心就都会想到一起去的。如果我
们都用心学习，那么别的班级一定赶不上我们！！
这件事虽已过去有一段时间了，但我仍记忆忧新，我一定永远忘不了
我的老师与同学们！
辅导老师：陶琳
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在我读六年级的时候，我们上了一堂公开课，是别班的老师来上的。
哪个老师姓张，胖胖的，穿着黄色的衬衫，还有一双漂亮的眼睛，给人一种很温暖的感觉。
张老师开始上课了，她先叫我们在《草船借箭》这篇课文里找出是谁向谁借箭，还叫我们把周瑜和诸葛亮说的话画出来。等我们找出来了，她问我们，周瑜他们都用了什么语气来说每一句话的。例：周瑜问诸葛亮：“我们就要和曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”周瑜明明知道要用弓箭，可他还要去问，所以这句话用了明知故问的语气······
上完1自然段，老师便让我们来演，可能是和张老师太陌生了，没有谁敢举手，为了张老师的面子还是有人举了手。演完了过后，张老师还要我们再演一遍，我心里十分着急，到底去不去，张老师向我看了几眼，我觉得没什么好怕的，便上去了，在台上，我又怕又喜，心想：“别紧张，放松，放松。”我读着读着，有个字我不认识，不知道怎么办，心一慌，开口就来了个“凌”，那时我害怕死了，但老师也没说什么，我的心便平静了下来。最后，还得到了同学门的掌声，那时侯别提有多高兴！！
最后，很遗憾张老师没有上完这节课，但我们都觉得张老师教的非常好，我完全融入到了这堂课。
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现在的我，自信好强，能言善辩，是人见人夸的“白天鹅”，可谁又能想到原来的我害羞胆怯，是师生心目中的“丑小鸭”。是一堂语文公开课，使我的性格发生了巨大的变化，使我从“丑小鸭”变成了“白天鹅”，我永远也忘不了那堂课。
那是我读小学五年级的一个明朗的清晨，教室四周坐满了各校前来听课的老师，周老师面带笑容，开始讲课，尽管她讲得非常精彩，可是，我的思绪还是飘向了小学三年级的那一节语文课。
那也是一堂公开课，上课的是我们的班任王老师，课上，王老师提出了许多问题，我只慎重的选了三个最有把握的问题，满怀希望地举了三次手，可是，王老师的目光却一次又一次的从我的身上掠过。终于，我绝望了，我知道，她是怕我这个胆小的孩子砸了她的锅！我的心一直沉，沉到泥潭里，王老师，您知道吗？为了让同学们不再叫我“丑小鸭”；为了打破零记录的发言；为了这一堂课，我一直预习到凌晨一点钟，连课文的标点都能背下来，然而，王老师的这一节课把我刚从心中的希望之火浇灭了，从此，再也没有燃烧过……
“请同学们想一想，这只丑小鸭为什么在经历了打击之后，没有灰心丧气呢？”老师的提问把我唤回到现实中，我想了一会儿，似有所悟，没敢举手，看到教室里举起的小手，我情不自禁的抬起了头，眼神里充满了期待，我多么希望老师能注意到我呀！可是这可能吗？出乎意料的，周老师亲切的目光居然穿过如林的手臂，落在我的身上，“赵雨欣同学，你能回答这个问题吗？”亲切的话语又一次在我耳边响起，我慢慢的站起来，“因…因为丑小鸭心…心里有希望。”“回答得很好！请坐下！”老师的声音那样温和，我觉得一种从未有过的自信感注入我的身体……
周老师，您还记得那个“丑小鸭“吗？是您，让我找回了自信，我将铭记这节课，这堂课令我难以忘怀！
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那节公开课，至今还留在我的记忆里。
离上课还有一段时间，同学们已经坐到了教室，静静地等待。听课老师陆陆续续走了进来，坐到了教室后面和两侧，教室里一下子变得拥挤起来。想起老师家常课上严厉的模样，再看看后排一张张陌生的面孔，不禁有些紧张，心跳加快了，感觉有点儿透不过起来。
惴惴不安中，课开始了。老师一反平日里的严肃，微笑始终挂着脸上，语气也十分温和，讲得绘声绘色。我一直最讨厌语文，但今天却听得津津有味，目不转睛地盯着老师的嘴巴，生怕漏掉一个字。同学们也一改平日里语文课上昏昏欲睡的状态，十分踊跃。
讲完新的知识，老师提出了一个问题，点了我的名字。我心里一惊，慢吞吞地站了起来。一想到背后这么多眼睛在盯着我，我慌了神。心里冒出一个念头：万一说错了，不是给老师和学校丢脸吗？
越是这样想，压力越大，脑海里越乱。我支支吾吾，词不达意。教室里静悄悄的，只听见墙上的挂钟发出“滴答滴答”的响声，仿佛在催促我赶快回答。
天并不热，我的手心里却满是细密的汗珠，黏糊糊的。我觉得自己好像成了一个罪人，因为我给老师丢了脸，给班级丢了脸，给学校丢了脸。我鼻子一酸，十分想哭，但我抑制着自己的情绪，把泪流在了心里。
我悄悄地抬起头，看了一眼老师，原以为他一定会向我投来责备的目光，可出乎意料的是，老师脸上挂满笑意，眼睛里流露着温和的光芒，仿佛在告诉我：“别慌，我等你。”这让我一下子放松了很多。
“大家给陆何钰一点鼓励好不好？”老师的话音刚落，耳边就响起了一阵掌声。老师和同学的鼓励，舒缓了我紧绷的神经，点燃了我心中的自信，答题思路在头脑中逐渐变得清晰起来。我用完整的回答为老师的提问画上了圆满的句号。
如果每一天，每一节课都能拥有这种经历，那学习会是一件多么愉快而美妙的事情啊！
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家