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在中穿行作文 什么中穿行成语文案：
一页诗翻开，像一只翩翩的蝶，翅上沾着欲滴的墨色。
一页诗翻过，是有人在耳畔低语轻唱，那是一支渐行渐远的歌。
那支歌涉江而过，惊起芙蕖千万。从先秦至大汉，从魏晋至隋唐，一路行来，且行且远。
涂山女在路畔轻歌“候人猗兮”时，叶梢都似是点染上蜜色；同是盼归女，却有人垂眉低唱“式微，式微，胡不归？”，凉薄的露珠都浸满心寒。仿佛听到寻马的战士吟着“死生契阔”、“与子偕老”的誓言，然后就像见到轻舟荡漾的江面，越女满心希冀对歌王子——“山有木兮木有枝，心悦君兮君不知”。这是被史家名为“奴隶社会”被文人称作“先秦”的时代，以口代笔，歌从口出的时代，是那支歌最好的时代——无格无律，少纸少墨，心之所思即为歌。
马蹄声踏过六国疆土，马蹄声从当年六国踏起，合了又分，分了又合，然后有人在垓下起歌，有人在沛县高唱，一支支乐府曲由民间起，在民间流唱。文君的“愿得一心人，白首不相离”，苏武的“生当复归来，死当长相思”，《上邪》的盟誓声，《江南》的采莲音，那遗留的片词片句便已艳惊四方，何况编曲咿呀低唱。那支歌穿过汉乐府，眷怀着清丽诗行。
魏晋名士，建安风骨，竹林七贤，王谢堂燕。惊叹于曹家子建的《洛神赋》可入曲的悠扬，神往于嵇康绝曲的《广陵散》配上诗该如何曼丽，最后的最后，看见南北朝的兵荒马乱里南有《西洲曲》北有《木兰诗》，一个抚平心境一个激扬斗志，被后人誉为“乐府双璧”。那支歌没停没留，如有灵犀般走进它的另一个盛世殿堂。
那是大唐，文人配着长剑，侠客行走四方。边塞战士会作诗，赞叹一句好风光；他乡游子会作诗，低吟一声思故乡；田园隐士会作诗，长吁一句心悠然；宦游仕者会作诗，浅唱一句叹不遇。然后，和着清酒浊酒高唱，方是大唐人的大气不让。那时出了太白，青莲般的男子，潇洒恣意模样，会在再低沉时也歌出豪放，再落魄时也歌出希望；那时也有杜甫，少年时也还不会惆怅，有他的裘马轻狂。那是，盛唐，那支歌带不走的龙吟虎啸，盛世气象！
后来换了帝王，一杯酒捧起文臣摈弃武将，然后婉约朦胧的底色上有了文人执剑的阔壮，却改不了依曲填词的习惯。那样的词可唱，因为有人唱着苏子的《水调》柳七的《望海潮》，还有将军把《满将红》就着断弦琴唱得悲而豪气万丈。北边的蒙古南下，中原换了民族执掌，改头换面的诗歌在元曲中继承发扬，《牡丹亭》、《汉宫秋》，《西厢记》、《窦娥冤》，声声泣血的唱词把心弦缭乱。再后来乞儿做了皇上，连江南才子都只能当街卖画；满清闯进关内，偶得佳句都要被斩首流放。后来呢，然后呢？我们懂得民主自由，我们拥有音乐神童，却不识角徵宫商，我们随口唱起流利的英文，却在古诗的韵脚上茫然迷惘。那支歌，在渐行渐远间，徘徊，彷徨。
诗歌，既以诗为歌，又为歌作诗，一路穿行芙蕖灼灼艳色。
我有所思，却在上古，在先秦，在汉唐，在有诗有歌的年华里，看流年转动一轮又一轮。
耳畔，是细碎的低语，模糊的曲子，弹挑的丝竹，如在水雾中弥散的光斑点点，蝶翼翩跹。墨色晕开，那是一支歌，渐行渐远，却珍藏于每个人心底的歌，带着五千年来的一个个烙印。只待，一刻惊醒，唤开内心深处的，灼灼红莲。
在中穿行作文 什么中穿行成语文案：
如珍珠般的雨点，一颗一颗落下，串落成了那最珍贵的回忆。——题记
那时，我站在屋檐下。望着这雨点，出神。一把蓝色的伞出现在身边，伞下的你默默地望着我。一番眼神交流后，我走到你的伞下，同你一起在雨中行走。一个不留神，我摔倒了，摔倒在了雨中。我望着你，渴望你能将我拉起。但你没有，从我站起的那一刻。眼神里的炽热已被寒冰覆盖。
又是一个雨中，我独自一个人未撑伞，在雨中行走。那是考试后，仿佛衣服被雨点打着才会心里舒服一些。雨不尽人意，一会儿，彩虹出来了。望着那彩虹，仿佛眼中多了一些热光。
又是一个雨中，我同早已年迈的母亲在雨中行走。小心翼翼地为母亲撑着伞，良久，母亲缓缓地说：“女儿呀！要不是你父亲当年教会你坚强，你又如何能有如此成就呢？这么多年你还未明白吗？“一滴水划过脸颊，眼神里的寒冰已化作眼泪随雨点一起流淌。
那个雨中的父亲已不再无情，因为我已看到那冷酷表情下的一颗爱子之心。那个雨中带给了我太多太多，那场雨仿佛已成为滋润我的甘霖。
在那之后，我仍独自在雨中行走。眼神不在那么无情，它已被染上了红色。在雨中，闭上眼，再次聆听雨声，再次回味雨中曾行走过的点点滴滴。
在雨中行走，那雨已化作心形。它夹杂着父爱，随风一起包裹着我。——后记
在雨中行走_550字
在中穿行作文 什么中穿行成语文案：
在雨中，我独自漫步，心境那么的舒畅。任雨水冲刷我的心灵，冲去我的烦燥。
在那雨中，我找到了宁静的感觉，我陶醉在雨中。不打雨伞，不穿雨衣，在街上漫步，任意让雨水在我的脸上跳动，然后滑落。
在雨中放松自我，尽情享受雨带给我的欢乐感觉，自我就是一只在雨中飞翔的小鸟无拘无束。
雨渐渐的小了，停了，我的思路也被打断了，回想起雨中漫步的感觉，一切都是那么的宁静。
在中穿行作文 什么中穿行成语文案：
我喜欢在阳光下行走。——题记
雨天，向来是阴冷的，细密的雨丝仿佛定格在天地间连成一幅巨大的画卷。树木在雨中瑟瑟发抖，像一个无助的老人；小草也蜷缩着，胆怯的躲避着冰冷的雨滴；地面上积着大大小小的水洼，每一个都灰暗浑浊。可就在雨后初晴时，一切都变了。树木挺直了腰秆迎向阳光，经雨水冲洗后显得愈加精神，活像一个朝气蓬勃的青年；小草呢，也舒展开了自己的身姿，尽情的享受阳光带来的温暖；地面上的小水洼们明亮了起来，成了太阳的一面镜子。
阳光温暖了一草一木，照亮了世界。
在阳光下行走，我沐浴温暖，享受着万物的勃勃生机。
何玥，一个年仅十二岁的花季少女，在2012年4月被查出肿瘤，学校为她为她捐钱时，她分文不要，让父亲把钱捐给了更需要的人。9月，病情更加严重。当她听说自己生命只剩三个月时，她毅然决然地将自己的器官捐给需要的人。她是伟大的，她捐出的器官挽救了三个人的生命。正如颁奖词中说的那样，她捐出了自己，如同花朵从枝头散落，留得满地清香。她用自己生命的阳光给予了他人生的希望。
张丽莉，只是一名普普通通的教师，却赢得了数亿人的尊敬。2012年5月8日，放学时分，她在路旁疏导学生。一辆停在路旁的客车，因驾驶员误碰操纵杆失控撞向学生。危急时刻，她向前一扑，将车前的学生用力推到一边，自己来不及躲闪，车轮已从她的大腿碾压过去。在送往医院的途中，还叮嘱大家要先救学生。昏迷十多天后，她醒来的第一句话是：“那几个孩子没事吧！”她爱学生就像母亲爱自己的孩子一样，她将师爱的阳光毫不犹豫的奉献给了她的孩子们。
在阳光下行走，我收获感动，领悟人生的意义。
同样，我不会忘记，在失意时是谁陪伴着我，让我在进退两难中找到了前进的方向；我不会忘记，在我退缩时是谁鼓励我，让我在阴霾笼罩中鼓起了前进的勇气；我不会忘记，当我困惑时是谁为我指点迷津，让我在学海中扬起风帆继续前行。
是朋友、家人、老师，是身边一缕缕阳光。
在阳光下行走，我咀嚼真情，珍藏点点幸福。
我仰起头，沐浴阳光一路前行，无怨无悔、无畏无惧。
在阳光下，我走着我自己的路。我坚信，前进的脚步无可阻挡。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《在中穿行》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《在中穿行》作文呢？以下是小编整理的《在中穿行》，仅供参考，希望能够在写《在中穿行》上帮助到大家