下面是文案网小编分享的我身边的镜子作文 我身边的镜子主题课程文案，以供大家学习参考。
我身边的镜子作文 我身边的镜子主题课程文案：
镜子是生活中非常常见的东西，它材质不同，形态各异。有整理衣冠的平面镜，有变幻莫测的哈哈镜，有监察远方的千里镜……不过生活中也有一些特殊的“镜子”它们就是我的榜样。
我的生活中第一面镜子是我的奶奶。她一直非常勤俭节约，即使现在生活十分富裕，她依旧保持着这份勤俭节约的本质。有一次，家里在整理旧衣服，妈妈把那些穿不下或是有破口的衣服都整起来，放进旧衣回收桶中。其中有一件衣服，背后破了一个小洞，妈妈刚想扔掉，却被奶奶叫住了，奶奶说：“这件衣服不用扔了。
妈妈疑惑地看着奶奶说：“妈，这件衣服有个小洞，穿出去多难看呀！奶奶又说：“没关系的，又不穿这衣服上街，当睡衣也行。”妈妈只好无奈地点了点头。奶奶勤俭节约的行为，让我深受感动，我也在潜移默化中变得更加节约了。
我心中的第二面镜子，是我的老师，在学校里，老师经常布置作业，其中也不乏布置一些超纲的题型。一旦遇到这种题目，我多半会草草了事敷衍老师。这时，老师会语重心长地告诉我：“所谓学问，是既要会学，也要会问，如果你只知道学，却不知道问，那是没有用的。碰到难题时，绝不能放弃，要学会钻研，学会问老师，学会问同学。”老师的这番话，似一面镜子，照到了我的心坎上，我认识到自己的不足。从此以后，如果遇到了难题，我都会认真钻研，学会好问多思。
我的第三面镜子，是我的朋友―周云涛。所谓“近朱者赤。”他的这面镜子，对我的影响力很大的。他是一个乐观、开朗的人。以前，我的性格比较内向，沉默寡言，不愿主动与同学交流。跟他相识之后，我的性格也发生了翻天覆地的变化，变得活泼、自信了。
古人云：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以明得失。”我们要常常照照镜子，照见清澈见底的东西，要懂得学习，照见浑浊的东西，要懂得抹去。这样，我们的镜子会越来越清澈。
我身边的镜子作文 我身边的镜子主题课程文案：
在生活中，我有许许多多面 “ 镜子 ” 。这其中，有父母、老师、同学等人物是我最觉得有意义的。首先父母是我的第一面镜子。他们都会了如何表达亲情。从我出生起，是父母在细心地教导我做人的`道理。当他们晚回家时，我会泡上两碗方便面等他们回来时吃，不让他们饿肚子；或在父母回家之前把拖鞋放在门口；或在他们过生日时说一句： “ 祝你生日快乐！ ” 送给他们自己准备好的礼物以报答他们的养育之恩。这是父母影响了我。我的第二面镜子是老师。在学校里，学习是主要的，而老师就是帮我们铺上了知识的道路，教会了我们做人的道理，教会了我们要团结一致，互相谦让。当同学们向我请教疑问时，我会毫不犹豫地帮助他解除疑问；下雨时，有同学没带伞，我也会立即把自己的伞借给他，自己甘愿淋雨。这是老师影响了我。同学是我的第三面镜子。当我在学校里遇到困难时，总是同学们来帮助我；当我们下课时，他们也会主动来找我玩，我就不会感到孤单。渐渐地，我也学会了帮助别人 和安慰别人，这是同学影响了我。
人生就像一面镜子。我们都需要常常照镜子，照见清澈的东西，我们要懂得学习，浑浊的东西，我们要懂得抹去。
这样，我们自己的镜子才会越来越干净。我身边的镜子作文 我身边的镜子主题课程文案：
我心中有一位正直的朋友，它不会说谎，也不会对我阿谀奉承，会让我看见真实的我；对我不偏心，不尔虞我诈，它就是我的知心好友──镜子。
每天早上，我需要一面镜子，把我变成一位美若天仙的绝代佳人。镜子里神采奕奕的我，面对一天来临的难关，也迎接一次又一次胜利的喜悦。
朋友也是一面镜子，可告诉我们如何明辨是非，而不要重蹈覆辙，所以真实的朋友是一台”警告镜”。看见坏友的恶行恶状，我们当引以为戒，不要再犯。所以我们要远离坏朋友，多接近好朋友。
每当爸妈吵翻天时，都一直要我为他们辩护评理。一个是最疼我爱我的爸爸，一个是最温柔美丽的妈妈，如果我为爸爸说话，就会被妈妈说：”是谁煮饭给你吃的？”为妈妈出气，又会被爸爸说：”你零用钱是从谁那边来的？”我真是左右为难，这时候的我，真是”猪八戒照镜子──里外不是人”。老实镜啊！老实镜啊！快来救救我啊！帮我脱离这个可怕的”战争”场面吧！
镜子是我的必备品，也是我的真实朋友，没有了它，我就不知道自己的表情、面貌；没有了它，我就不会容光焕发，所以镜子是我心目中难分难舍的好朋友，我一定要好好珍惜它！而唐朝皇帝唐太宗曾说：”以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”所以镜子让我们穿戴整齐，明辨是非，不会重蹈覆辙。所以，大家要好珍惜喔！
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寒假里，我拥有了一面镜子，它可是面神奇的镜子：它能照出我身上的缺点和不足，并能催我纠正、使我奋进。它便是——《雷锋的故事》。
雷锋，谁人不知，谁人不晓，大家都亲切地叫他“雷锋叔叔”。还记得他在雨夜送大娘吗？还记得他在火车上擦玻璃窗吗？还记得……雷锋叔叔一生做过许许多多的好事，但做了好事从来不留姓名，他是一名光荣的共产党员，威武的解放军叔叔，但谁又能想到他的童年呢？
很快，“镜子”显示出雷锋童年的清晰画面：几年时间，雷锋的亲人都死去了，他成了孤儿。好心的六叔奶奶收养了雷锋，使雷锋暂时有了一个“家”。他很勤劳，经常帮六叔奶奶做事，帮六叔奶奶承担家务；大热天，他还帮助农民伯伯拉柴车，汗水布满了他的脸颊。雷锋用手一摞袖子，一糊脸，又开始劳动了……
“镜子”忽然一沉，似乎对我很不满意。是啊，00后的我们，都过着丰衣足食的生活，可谓“衣来伸手，饭来张口”，可我们从来没有想过为父母分担一些责任。在学校里，也许我是个很优秀的学生。但是我在家里不太爱搞家务，不太孝顺妈妈。一次，妈妈让我把阳台上晒干的衣服收进来，我撅起嘴，很不高兴，妈妈只好自己去收衣。妈妈一说我是个固执的孩子，我就生气，不知道虚心接受……现在，在生气了的“镜子”前面，我大为后悔，放下镜子，开始整理自己凌乱的房间，我要以实际行动，让镜子见证我的改变，决定重新做个真正的好孩子。
“镜子”又显示出新的画面：小时候，雷锋几乎没上过学，参军后，当了校外辅导员，不仅自己认真学习，还经常关心集体和同学。班里女同学生病几天没来上学，雷锋组织少先队员登门看望，耽搁的课程，亲自帮她补……他时时为大家着想，事事关心大家，做得真好。怪不得他在日记中写道：“我要把有限的生命投入到无限的人民服务中去……”。
镜面又忽然一转：我正坐在美丽的富春三小五（7）班教室里，认真地看着书。虽然我是班长，但我不太关心集体，不乐于助人，也不大懂礼貌。有时同桌向我借一块橡皮，我心中就很不情愿，想：“自己明明有橡皮，还向人家借。”；地板上有一团白花花的餐巾纸我却视而不见；老师的讲台桌上东西乱了，我也不去整理；遇到老师也不会问好……我和雷锋有着如此鲜明的对比。
这时，我似乎听到“镜子”对我说：“小彭，你是不是应该再有个更大的改进呢？”，我羞愧地低下了头。
“镜子”又恢复了雷锋的画面，我看见雷锋坐在书桌前练习写字，一笔一划认真刻苦，写不好从不放弃，而是一张一张地练下去。工作时，他很忙，开车老是要跑东跑西的。但他热爱学习，每分每秒都在抓紧时间学习，他把书装进了挎包随身携带，只要车一停有空，便坐在驾驶室里看书。雷锋在日记中写道：“有些人说工作忙没时间学习，我认为问题不是工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤、愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的、硬钻进去的。由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种钉子精神”。我想，雷锋真是善于思考，善于总结。我呢？钻牛角尖，从来没有停下脚步，思考过怎样才能做成功呢？我这个脾气，家人全都很反感，可我从来都不在意，可是现在看见了雷锋，我知道应该改改自己的毛病了。
忽然声音嘈杂，传来一个生气的声音：“这道题目怎么做喽，老师绝对把题出错了，真是的！”我自己也被吓了一大跳。我知道，这声音绝对是我。我的脾气很急躁，写作业只要遇到难题就会急得一会爬上桌子，一会儿蹲在椅子上，像只小猴子，心里会不住地喊：“算了，这道题去问问爸爸吧……”。现在看来，这是非常不对的，作业做不好，就回想，静下心来，在纸上一步一步的试做，想当年，爱迪生发明电灯是做了2000多次试验，好多种金属灯丝，才成功发明电灯的。如果他要是有我这个脾气的话，想必就是发明出了电灯也是一用就坏的。暑假里，妈妈给我报了好几个补习班，我一直埋怨道：“没时间了，暑假作业都来不及做了。”其实我有时间啊，把晚上边看电视边吃饭的坏习惯改掉，就能省出许多时间写作业；把午睡12点一直睡到2点的长时间缩短为一个小时，其余的时间就可以写作业。这时，我觉得“镜子”在问：“小彭，有没有什么想法吗？”我想了想说：“我觉得写作业其实不应该依赖家长，要自己认真地想，自己有能力想出来的题目就自己做，还有，就是要学习雷锋，发扬钉子精神，挤时间、勤钻研来学习。”“镜子”笑了笑说：“期待你的表现。”“家，下楼去买些青菜好吗？”，“不愿意？……”妈妈在厨房里说。“知道了，长官，我马上去。”，我打断了妈妈的问话。这时，“镜子”上显示出一段文字——小彭，看来你已经知道怎样将错误改进了，我很高兴，你要继续加油，争取做个“女版雷锋”。我感觉到心在被渐渐融化，继而迸发出一个强烈的声音：“我要做个小雷锋！”。作为小学生的我们是不是更应该积极向上、向善一些呢？
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《我身边的镜子》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我身边的镜子》作文呢？以下是小编整理的《我身边的镜子》，仅供参考，希望能够在写《我身边的镜子》上帮助到大家