下面是文案网小编分享的我读古诗作文 我读古诗词的体会作文文案，以供大家学习参考。
我读古诗作文 我读古诗词的体会作文文案：
看着春风又绿江南岸，赏着漠漠水田飞白鹭，听着无边落木萧萧下，又道燕山雪花大如席。我手捧一本《古代优秀诗文选》，一边摇头晃脑地吟诵，一边品着冒着热气的绿茶，仿佛也身临其境了。也许是遗传的缘故，我从小便受了妈妈的熏陶，不由自主地爱上了读《古代优秀诗文选》，喜欢那种跟着诗人的心情跌宕起伏的感觉，从里面，我总可以感受到无穷的乐趣
从《爱莲说》里，我感受到了周敦颐高尚清廉的刚正品格；从《陋室铭》里，我领悟到了刘禹锡高标挺立、不入俗流的品德：从《醉翁亭记》里，我又体会到了欧阳修的快乐
从《出师表》到《水调歌头》，从《念奴娇》到《浣溪沙》，这些包含这许多哲理，许多典故的诗文，我都能体会到许多许多的乐趣
记得一次上语文课，我们学习刘禹锡的古诗：九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。大家顿时陶醉在黄河的雄姿中。这时，老师问道：谁知道刘禹锡的《陋室铭》？《陋室铭》？我当然知道了。我环顾四周，同学们有的不知所云地挠着脑袋，有的悄悄的在问同学。我赶紧举起手，说：我知道！老师微笑着示意我回答。我站起来，清了清嗓子说：《陋室铭》是刘禹锡的一篇很有名的文章。老师点了点头，问：你能背诵吗？当然了！我胸有成竹地回答，山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵当我背诵完时，老师和同学们都自发地鼓起掌来，有同学还说：xx的知识面很广，怪不得作文写得好。我听了，心里比喝了蜜还甜。
随着时间的推移，我渐渐从一个呀呀学语的小孩变成了一个6年级的学生，由于从小爱看古诗文，写作上也提高了不少，我还成为了学校星星梦文学社的一员呢！这是对我一个鼓励，也是一种不小的荣誉吧！
漫游在古诗问选的天空下，我就是最快乐的那片云！因为，我从中体会到了无穷的乐趣
我读古诗作文 我读古诗词的体会作文文案：
古诗，是中国传统经典的一种，也是最具有代表性的一种。古诗有很多类型，其中我最喜欢的有两种：唐诗，宋词。这两种古诗，将伴随着我一起成长。
在唐诗里，我最喜欢的是叶绍翁的《游园不值》。这首诗的内容是： 应怜屐齿印苍苔， 小扣柴扉久不开。 春色满园关不住， 一枝红杏出墙来。 诗人叶绍翁对苍苔很是喜爱，怕鞋给它踩出印来。“怜”一字胜于“喜”，写出了诗人对苍苔小心怜爱。“小扣”指的是轻轻敲门，好像出于礼貌，又怕把里面的春天吓跑。但是朋友很长时间不开门，应该是不在家。下面这两句诗可就富有丰富的想象力了：诗人想象里面有很多花啊，草啊，就像整个院子都洋溢着春色，特别是“关”一字，即运用了拟人的手法，又夸张地写出院子里满是春，我特别喜欢。然后，突然看见，有一支代表着春的红杏，从墙里探出头来。这是多么诗情画意啊！
这一首小诗，它教会了我怎么用准确的字，修辞手法来表达自己的思想感情。 宋词中，我最喜欢的就是辛弃疾的《西江月 夜行黄沙道中》。内容是： 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。 第一次读这首诗时，我觉得它实在是太富有美感了。特别是“明月别枝惊鹊”，写的是多么的形象！诗人不说大白话，而是用美妙的语句来表达自己的意境，这是我应该学习的。还有“七八个星天外，两三点雨山前”，即用了借代，又用了对偶。多么美！ 诵读古诗，这是我成长过程中不可缺少的一部分。
我读古诗作文 我读古诗词的体会作文文案：
今天，我们学了两首古诗，一首是《观书有感》；一首是《冬夜读书子聿》。我从中明白了许多道理，比如做学问就要有孜孜不倦，持之以恒的精神；一个既有书本知识又有实践经验的人，才是一个真正有学问的人。
从‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。’中一个既有书本知识，又有实践经验的人才是一个真正有学问的人。从‘问渠哪得清如许，为有源头活水来’中一个人哪怕已经学到不少知识，但如果就此不再读书，那么原有的知识也将慢慢枯竭老化，思想也会僵化。只有不断读书，不断汲取新的知识，才能使人变得睿智。从‘古人学问无遗力，少壮功夫老始成’中说明古人做学问总是竭尽全力，只有少年时加倍努力，将来才能成就一番大事业。从《观书有感》中我明白了，要趁着年少精力旺盛，抓住美好时光奋力拼搏，莫让青春年华付诸东流，书本上得来的知识比较浅薄，只有经过亲身实践，才能变为自己的东西。在生活中不仅要满足于书本知识，还要在实践中夯实书本知识，使其得到升华。
读书破万卷，下笔如有神。在实际生活中也是这样，我要向陆游，朱熹学习。只有在生活中多读书，多汲取新的知识，就能使人变得睿智。从今以后，我要多读书，读好书。让自己的视野变得更大。
今天，我们学了《古诗两首》，它让我明白了许许多多的道理。我情不自禁的在心中感叹“书真是我们的良师益友”。以后我们应该多读书。
我读古诗作文 我读古诗词的体会作文文案：
银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。这是古诗《秋夕》，是我会背诵的第一首唐诗，就是它把我领入古诗的海洋。小时侯，我和酷爱唐诗的爷爷住在一起，整日听他吟诵各种唐诗。久而久之在爷爷的熏陶之下，我也变得诗情画意起来，也常常会主动地读起各色唐诗。 一次，爷爷教了我一首《长恨歌》其中一句最令我欣赏：少壮不努力，老大徒伤悲。这句话简洁明了，一针见血地表达了要我们好好珍惜现在的大好时光，不要浪费它，要不然等老了再学就来不及了只能留下满腔的悲伤。这首诗中的青青园中葵，朝露待日曦。使我很困惑，因为我不懂诗人为什么要写这句话，我觉得这句是多余的。后来我就去问学识渊博的爷爷，爷爷见了便笑着替我解答问题，原来诗人这段景物描写是为了下文的意境更好地烘托出来，能为下文做好铺垫。就这样我又从古诗里面学了一招，这招在我平常的习作中也发挥了举足轻重的作用，为我的作文加了不少分。所以我越来越爱古诗词了，因为读古诗不仅让我收益匪浅，还让我对习作中的写作技巧运用的更加熟练。比如我从古诗中知道了结尾要写得达到总结全文的作用，这样才能画龙点睛，我知道了写作时有些地方要高度凝练而有些地方要写得细致入微。我还知道了写作时要分段明确，条理清楚才能让人读来舒适，拿到高分。 总之千言万语汇成一句话，古诗词我爱你！在你的身上我获益良多，我不仅收获了知识，更净化了我的灵魂！
结语：《我读古诗》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《我读古诗》供大家参考，我们一起来看看《我读古诗》作文应该怎么写吧！