下面是文案网小编分享的有趣的围棋课作文 有趣的围棋课日记文案，以供大家学习参考。
有趣的围棋课作文 有趣的围棋课日记文案：
“行一棋不足以见智，弹一弦不足以见悲”这是淮南子对围棋的看法；“棋虽小道，品德最尊”这是陈毅对围棋的看法。而我认为围棋并不是一种单纯的游戏，它是一种生活方式，一个智慧和观察力的对决，人们可以在对决中感受快乐和平时没有的沉静。
没错！在国庆七天假中，我并没有跟着家人在人挤人头挨头的旅行景点玩耍，而是享受了一场乐趣—围棋课！
十月六号，妈妈带着我和弟弟去古玩城三楼的“博睿棋院”里上课。其实当时我只是陪着弟弟的，但是上了一节课后，我彻底得爱上了围棋。
代课的是邹老师，他是一位和蔼的中年人。上课之前，他先给我们讲了围棋的规则：围棋中，分为黑白两方，黑棋有181颗，白棋有180颗，所以在对弈中，都是黑棋先走，接下来白棋再走。大家都听得非常认真，就连一些调皮的小朋友也频频点头。
第一节课，邹老师拿出来一个大棋盘，指着它说：“棋盘有纵横各十九条线构成，共有361个交叉点，简称为’点’”接着，他又指了指棋盘上引人注目的十个大点，告诉我们，其中在外面的九个点叫“星位”，中间的叫“天元”，这让经常把五子棋和围棋搞混的我恍然大悟。
其实第一节课我们主要学习的是“数气”和“堵气”，所谓“气”就是指棋盘上横线和垂直线交叉的点，周围连接在点上的四个小短线就是棋子的“气”。放在“中腹”上的棋子有四个气，放在边上的棋子有三个气，而放在角上的棋子只有两个气。讲完了这些要点，邹老师在大棋盘上用白棋摆了一些图案，让我们来“数气”和“堵气”，没想到第一个上场的就是我的弟弟—王晨朗，数气肯定是难不倒他的，但是我没想到，他竟然连堵气也异常轻松的完成了，全班都响起了热烈的掌声。可见王晨朗在围棋上很有天份啊！
在一阵阵棋子落盘的声音中，这堂课渐渐接近了尾声。放学前，邹老师大略的给我们讲了下节课要学的“提子”和“吃子”，明白了大概后，我和弟弟想来“大干”一场。
我们先把桌子上的棋盘摆正，再把棋盒打开，我持黑子，弟弟持白子，按照规则，我先发子。我用食指和中指夹起一颗黑子，轻轻的放在棋盘的中腹上，弟弟便迫不及待的夹起一颗白子放在黑子的旁边。就这样我们轮流的放了几颗棋子后，我成功的吃掉了弟弟的一个棋子，看着那颗白子，我的心情飞扬到了极致，更加有斗志了！但我没料到的是，弟弟好像是个“惊喜盒”在后面的对弈中，不断给我出外加的惊喜——我那边才吃了他一个子，他这边竟然直接吃了我四个子！不服气的我当然不会认输，夹起棋子就直攻弟弟的漏洞，果然功夫不负有心人，我终于和弟弟打成平手了。但是，快乐是短暂的，到了后半段，我竟然屡屡被吃棋子。仔细的观察，整个棋盘上都是弟弟的“陷阱”，不论我的子落哪里都会被吃掉。我紧张极了脸憋得通红；弟弟却一脸从容淡定，嘴角扬着淡淡的微笑。终于“啪嗒”一声过后，弟弟轻松吃掉了我第二十个棋子，王晨朗获胜，王露锜战败的结果成立了！老师也对弟弟赞不绝口，我一脸的不服气，下定决心，一定要通过后天的练习，提高自己的能力！
这堂围棋课真是有趣啊！
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还记得七岁时，有一天妈妈带我去了一个陌生的地方，当时我问妈妈：“这是什么地方呀？”妈妈告诉我：“这是学围棋的地方，以后，每到双休日你就来这里跟老师学围棋。”“嗯！”我不情愿地应了一声。
跟着妈妈进了房间，首先看到许多小桌子和小椅子，每个桌子上都放着两个圆盒子和一个正方形的“木板”。我疑惑地问：“妈妈，你不会是又带我上幼儿园吧？”“怎么可能！这是小朋友学围棋坐的小桌子。”说话间从另一个房间走出来一位男老师，他笑眯眯地对我们说：“我姓李，是这里的围棋老师。”说完李老师便拉着我在一张小桌子前坐了下来，他先拿起“木板”给我讲了起来：“这块正方形的板子叫棋盘……”认完棋盘，老师又打开两个圆盒，原来盒子里分别装的是黑、白两种颜色的棋子。老师还教我怎么捏棋子：中指在上，食指在下，两指夹住棋子，其他三指自由散开。第一次按老师教的方法取子放子，我感觉很别扭，老师对我说：“没关系，多练几次就好了。”
后来，李老师还给我讲了关于围棋少年的故事，我才知道围棋就像一张简单的太极图，虽然只有黑白两色，但其中的文化却是变幻莫测，博大精深。
第一次上围棋课的情景我至今记忆犹新，因为它使我明白了：坚持学习才会有所成就。
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围棋班的趣事作文400字(高分作文)
围棋班的趣事作文400字
一、苏老师
我已经学了二年围棋了。我的围棋老师是苏老师。他长得瘦瘦高高的，讲着满口四川口音的普通话，手里经常拿着一把折扇。他把这把扇子取名为“无敌宝贝扇”。这把扇可是苏老师的“宠物”啊！我们可害怕苏老师的“宠物”了。为什么呢？因为当我们犯错误的时候，苏老师常说：“我不想打你们，可是无敌宝贝扇想打你们啊！”我也吃过无敌宝贝扇的苦啊！
二、课堂
我们的课堂有趣极了，课堂上常常用问答的方法。举手回答对的同学常常仰着头、挺着胸向别的同学看，好像在说：“我多么厉害啊！”回答错了的同学则垂头丧气的站在那里。有一次我们问老师：“这手棋可以打几分？”老师说：“九十九分！”围棋班的一个同学接上说：“九九牌感冒药。”逗得我们哈哈大笑，苏老师也被逗笑了。教室里充满了欢乐的气氛！
三、积分卡
放学了，老师会根据谁赢的多而奖励积分卡。积分卡可以换礼物，我已经用我的努力换回了机器人、磁性围棋等礼物，共花了我八百多张的积分卡。
围棋班真有趣啊！
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星期四下午，老师叫方佳伟带来四个纸杯和一个sai子，到了下午的第一节课是综合实践课颜老师神秘兮兮地对我们说：“我要来变魔术，你们相不相信”。我们异口同声的回答：“不信？”老师胸有成竹地说：“我要请一个助手”。
我们争先恐后的举起手来，老师叫玉甫来当助手，老师贴着玉甫的耳朵说了好一段时间的悄悄话我想：老师到底跟玉甫说了什么不可告人的秘密？终于停了，老师说了游戏规则，开始了玉甫把sai子放进三号杯子里，玉甫说可以了，颜老师转过头来，用手摸着杯子的正上方，老师的眼珠子转了一下，便拿起三号杯子，果然我们不禁赞叹起来：“真神了”！还有一些同学不相信说：“肯定是颜老师和李玉甫说好了。
”要在来一遍，老师按照刚才的样子做了一遍。果然，可还有几个同学还不相信，要再来一遍，老师答应了，便躲在门后，同学们说不要李玉甫放，让李玉甫叫一个同学来放。”玉甫叫诗云放，诗云放在一号杯子里。然后，颜老师转过头来猜说：“我终于知道了躲在门后的滋味！”老师想了一会儿。
便翻起一号杯子，那些同学不敢在说颜老师作弊了。颜老师说：“明天我会公布答案！”到了星期五的下午，老师说：“答案是从你的眼睛看到的，是从你的耳朵听到的，只要留心观察，就能知道答案。”说完老师便从做了魔术表演，许多同学都知道了答案，为独我还不知道？老师叫陈毅棋来回答，陈毅棋说：“已经好了刚好四个个字，所以老师按字数来答，老师才会全部答对。
”老师叫玉甫来公布正确答案，玉甫说：“颜老师叫我说，1号就说好，2号就说可以，3号就说可以了，4号就说已经好了。”今天真是有趣的一堂课！。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《有趣的围棋课》作文呢？以下是小编为大家整理的《有趣的围棋课》优秀作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家写《有趣的围棋课》有所帮助