当前位置: > 首页 > 小学作文 > 六年级作文 > 正文

《少年》作文作文 少年作文800字文案

2023-03-16 六年级作文 类别:抒情 1500字

下面是文案网小编分享的《少年》作文作文 少年作文800字文案,以供大家学习参考。

《少年》作文作文  少年作文800字文案

《少年》作文作文 少年作文800字文案:

橙黄的夕阳的光悄悄在冰凉的瓷砖上匍匐,爬行,好似一朵凋零之前极致盛开的花儿,深粉色的花瓣儿层压层,在相互的交叠中传递着纯净、安然。
隐隐的啜泣声从手机扩音器里飘逸,在空气中,缓缓消散。晓彦摊开左手,在玻璃窗底下,满手心都是从蔚蓝如丝的天空流泻的日光。她微微侧身,觉得这不只是光,而更似那些零碎的回忆。
“我不知道自己是不是很奇怪,突然之间那个同桌就不理我了,这本没有什么,毕竟大家认识都不算久。”澜珊清脆的声音仿若一颗颗黯淡无光的玉珠,溢出深深的失落。她细细倾听着,自从暑假初中毕业以后,她和澜珊各自去了不同的高中,可忙碌的高中生活却抑制不住两位少女对彼此的思念,反而让这份友谊在分离中沉淀,更加厚实。好不容易有个空闲充足的时间,彼此都迫不及待地想听听对方的声音,互相倾述。
“哦?既然这只是一个需要时间来缓和的误会,那你怎么这么不开心呀?这可不像你的风格诶。”她握着光滑的手机,想着此时澜珊的内心、表情。紧贴耳朵的手机是那么的冰凉,掠走一丝丝的体温。“可是、可是,最让我震惊的是,今天早上,阿颖突然在qq上说:‘我以后再也不会打扰你的高中生活了,再见。’我不知道他为什么跟我说这样的话,我们也没有闹过什么矛盾啊!我觉得……他这样真的……真的很不珍惜我们的友情呀!”说到最后,澜珊直接哽咽得无法说话。好像有一颗从两千米高空下落的石子,忽然“嘭”地一下在晓彦平静的心海上撞出万丈高的巨浪,一波波的浪潮无情地,没有施舍一点回神的机会,便把她的灵魂卷入无尽的幽蓝。震惊还未褪去,灵魂依旧濡湿,澜珊的哽咽声又响起。“我不知道自己哪里做错了,明明在初中我可以很容易地交到朋友。可是,到了高中,我觉得朋友很难交。”一字一语间溢满地的无助,仿若一只断线的筝儿,漫无目的的在广阔的天空中随风流浪,为前方而迷茫,为被抛弃而委屈。听着澜珊的啜泣声,她心底是说不出的心疼、复杂,滋味万千。彼此相识已有四年,她还是第一次听到澜珊这样子的哭泣。以前即使是多大的挫折,澜珊也会努力扬起笑脸去面对的。可想而知,阿颖的话对澜珊的打击有多大了。
她的眼眸缥缈的望向窗外,好似看着又好似没看什么。无形中仿佛窥看到阿颖拿着手机,一个字一个字地,挣扎而缓慢地写下那一句话,删去,再写,又删去,又写。几次之后,终于点下那一个发送。或者是很快地写完那一句话,点击发送。但写之前,必是思虑了很久,回忆又挣扎,发送之后,也是思绪万千,不忍且慌乱。
“傻瓜,这根本不是你的错,而是你太美好了。”她垂头,默默地在内心说道。手上的碎光折射出从前,不觉走进记忆的深处。那是在初三,匆忙、枯燥、迷茫,一切一切,汹涌扑来,把一个个幼小稚嫩的灵魂卷进尘埃滚滚的中考大龙卷风中。初三教室的铁窗外榕树的根须随风轻舞,那时懵懂的她,突然发现自己在不知不觉中对阿颖产生了那众所周知的情愫。欣喜之余对他的关注倍增,直到一次偶然在另一个地方发现了他留下的一句话。瞬间明了,阿颖有喜欢的人,那个人不是别人,正是她的好知己——澜珊。那时,她便明白:决不能把自己对阿颖的喜欢泄露,不管是为了澜珊,还是为了维持与阿颖的友情。知道一切,却什么都不能说,甚至还要把内心隐藏,这种感觉,就像一个巨大的熔炉,炙烤、折磨着她。一直到初三结束,三个人各自去了不同的高中。
她想起,自己在与他的聊天中劝他放下,他回答说,这些是需要时间的。那时,她是有私心的。去了新学校的她,在新的环境中逐渐开朗、开怀,同时也开始明白,这些情愫固然美好,可在稚嫩轻狂的年少里就像风中的柳絮、水中的明月,一吹即散,一碰即碎。于是,在心底,她默默地对自己说:“要放下他,快乐的生活!”却不知,生活总是如此的戏人。在她刚刚淡去一点对他的感觉时,却传来了他与澜珊道别的消息,让她内心浪潮滚滚,难以平复。
“好了好了,我知道了,傻瓜,哭出来比憋在心里好受吧,现在你感觉怎样了?”听着忽远忽近的抽泣声,愧疚、心疼在她的心里如蚂蚁般啃咬。“嗯,好多了,小妍,现在只剩下你倾听我这些事儿了。”带着厚厚的一阵鼻音铺垫的说话声像一股热流,滚烫得令人想哭。话语里深深的信任,让她再也忍不住地流下眼泪,点点晶莹在眼角闪烁,任微光在其中流转,像时光的倒流。
“珊,我知道事因何而起,却什么都不能说。对不起,我们三个适合做真挚的朋友、知己,而我,会努力把那些纠结的情愫放下的。”她把手机放在一旁,轻声喃语着。窗外,夕阳已在时间的流逝中悄然消失,只剩下最后几抹余辉在高高的建筑上残留。

《少年》作文作文 少年作文800字文案:

少年的肩上应担起草长莺飞和清风明月。
——题记
曾记得少年时远大的梦想,小小的肩膀上抗下了很多希望。梦想的组成,一部分是年少轻狂,另一部分是不负众望。白天奔向太阳,脚步从未停下,黑夜里偶尔又会想不通,可大不了也只是流泪一场。过后还要继续与自己作思想斗争,最后依旧又如初,奔赴梦想,长长的影子撒在长长的路上。
谁没有过梦,谁又会从没有奋不顾身,奋力一搏过。可大多数平凡的人历经无数沧桑过后,还是在现实与梦想之间无奈选择了现实。有谁不想,可真的能走上偏僻的孤独的不归路,义无反顾地选择了梦想的人,又有几个。“为所欲为是轻狂,防不胜防是悲伤”。面临过迷茫和绝望,吃了很多苦也受了很多伤。可内心还是告诫着自己,“吃得苦中苦,方为人上人”,未经风雨哪能见得阳光。
成长的路上总会留下太多来不及填补的漏洞,可无论有多么遗憾,也再回不去,且珍惜当下,放眼望向更宽广的前路吧。而且不论是完美的或是遗憾的,都造就了今天的更好的我们。因为年轻,不必迟疑。前方有很多未知,总是促使着人们不停前进。也许未来的某一天,我们回忆起过往的种种,会惊叹于自己的坚持,也会感谢自己当初那“顽固不化”。
少年的风骨应永远留存,还有支撑我们走到现在的那份纯粹与执着。愿我们虽被生活磨去了很多棱角,但少年的意气风华和一身傲骨不论何时都不会丢。少年的肩上应担起草长莺飞和清风明月,坦坦荡荡活在这人间,向着朝阳昂首前行吧!

《少年》作文作文 少年作文800字文案:

在一个灯光明亮的房子里,有个少年,那个少年,虎背熊腰,他提起前脚,对准沙袋,飞起一脚,“砰”那个沙袋应声而倒。
那个少年,是我的死党,他是我的同班同学,身高大约一米六,虎背熊腰、膘肥体壮。我和他认识时,才四年级,那时,我们两个可谓“两个臭皮匠,臭味都一样”。我和他同桌时,我们俩都爱画画。那时我的画技比他高,他便拜我为师,我见他谦虚,便收他为徒在他努力之下,他的画画技术有了很大的提高。
去年考试,妈妈鼓励我,说:“只要你语文上九十,我就给你报你梦寐以求的跆拳道。”于是,我便奋力学习,就连下课也不出去玩,只顾在那里读死书,他便过来劝告我,说:“下课应该出去玩,不应该读死书。”我一听,觉得也对,便上课认真听,下课,好好玩,于是考试后,成绩出来了,是一个开心的数——九十点五!可是,我九十是上了,但是小小来宾哪有什么跆拳道啊!眼看妈妈又要食言,我便把这个苦衷告诉他时,他一蹦三尺高,“你干嘛不早点告诉我,我也在那里学。”“在哪?”我欣喜若狂。“在XX超市XX楼XX跆拳道那里。”他也欣喜若狂的告诉我。后来,他和我和我妈妈去了那里报名。在他的带领下,今天的我,已经突破白带、白黄带,成了百里挑一的黄带。
聪明的你,猜一猜:他是谁?

《少年》作文作文 少年作文800字文案:

你究竟是个怎样的人?少年。
你究竟是个怎样的人?少年。幼时的你是一个调皮捣蛋、没心没肺孩子,现在,你为少年。正当含苞待放的年华,你曾为天上的雪被大地沾污而流过泪,也为在地上的被践踏的花朵而伤过心。
你究竟是个怎样的人?少年。我幻想着你蹬着自行车,披上褂子,向前行,不畏风雨。享受疾风一般的速度。明亮的眸子看向天边,嘴角微微扬起,短发被吹起来。潇洒这个词用在你身上似乎再合适不过。
你究竟是个怎样的人?少年。沉默的你孤独的坐在孤单的角落,身旁一片孤寂。你不悲不喜,心底的自卑却早已涌起,包裹着你明亮的心,让它染上一层灰蒙蒙的尘。
你究竟是个怎样的人?少年。在
朋友
面前侃侃而谈,明亮的眸子愈加明亮,似是能将世间黑暗尽数感化。谈笑风生的你,好像是找到了自己的征途,正向那遥远的终点缓缓前行,眼中没有放弃,有的只是不言而语的坚持。面对征途中的困难你沉着冷静,往往能将挡在你前行路中的石头给粉碎,让它化为你脚下坚硬的路。
你究竟是个怎样的人?少年。经历过挫折后是否能以平常心看待,不找理由、不找借口、不埋怨他人?跌倒后是否能平淡无奇的站起来,拍拍自己身上的尘士,再次面对困难,永不言弃?
你究竟是个怎样的人?少年。面对世人的指责,你是给予解释?还是不作回答,微微一笑,依旧我行我素?都说你不是一个善解人意的人,可你的细腻旁人怎知?一个微不足道的动作蕴含着多大的感情。
你究竟是个怎样的人?少年。摸不透你的动作、猜不透你的心思、看不透你的笑容。神秘莫测这个词究竟是多么适合你啊!浅笑在你嘴角勾勒,树的清凉为你而生。依靠着树的身子缓缓前行,身姿修长的影子愈加真实,身穿白衬衫的你在
阳光
的普照下更加迷人,浅笑还在……
你究竟是个怎样的人?少年。你说你喜欢挺拔不屈的大树,因为它有傲骨是傲然的。你说你喜欢优美的句子,因为它能像雨水一样滋润你心田。你说你喜欢飘忽不定的云,因为它看起来是如此洁白,仿佛不属于这浊世。
你究竟是个怎样的人?少年。你是否在黑夜中,开着节能明亮的灯,埋着头挥洒笔墨?与天斗,与地斗,与人斗,与桌上的几张白卷斗。你不会输,也不能输。你所做的一切都只是为了三位数的成绩。
你究竟是个怎样的人?少年。我希望有一天,有人问你,“路在何方?”你能坚定的说一声“路在脚下!”


结语:无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地要接触到作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪?以下是小编为大家收集的《《少年》作文》作文,希望在写《《少年》作文》上能够帮助到大家,让大家都能写好《《少年》作文》作文