下面是文案网小编分享的知荣辱,树新风作文 文案,以供大家学习参考。
知荣辱,树新风作文 文案:
我听到一个个坚定的声音久久回响:荣,是诸葛亮忠诚不事二主,“鞠躬尽瘁,死而后已”;荣,是文天祥在逼迫中仍不改色的一片丹心;荣,是刘胡兰在钢刀前英勇就义;荣,是无数红军战士不畏艰险走完二万五千里长征路;荣,是张思德为人民利益而死,死的重于泰山。他们高呼着“不知荣辱乃不能成人”,兢兢业业地遵循着“宁可毁人,不可毁誉”的道德底线,用一身正气,用血和身躯,书写了五千年华夏历史的道德篇章,树立了一座伟大的精神和道德丰碑。他们像一颗颗明亮的星星,照亮了我们前方的路。
我们要知荣辱,树立新的风象,让明辨荣辱的智慧之光燃烧起来!让辨别真善美的心灵之光燃烧起来!
知荣辱,树新风作文 文案:
胡锦涛总书记在第四次重要会议上,慷慨陈词,提出了“八荣八耻”重要思想,其内容精辟,概括全面。如果它像一棵大树,那么,它将在我们每个人的心灵中生根、发芽,使我们的心灵绿树成荫,鲜花盛开。鞭策我们驶向人生理想的彼岸!
既然提出了“八荣八耻”,就要树立社会新风尚,就要奉献,为人民服务。“八荣八耻”第二条就提出了“以服务人民为荣、以背离人民为耻”的思想号召。如果服务人民是一首动听的歌,那么雷锋则是其中最美丽的一个音符:雷锋叔叔曾经说过:“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守着你生活的岗位上?如果你要告诉我们什么思想,你是否在日夜宣扬那美丽的理想……”雷锋叔叔还过着“补丁”生活!他的衣服补了又补、洗了又洗,可是,却把自己的钱寄给战友的家人!这些亲切的话语与实际的行动恰恰充分体现了他热爱祖国、热爱人民、永远当人民勤务员的可贵精神!同时,这也是值得我们去弘扬的“八荣八耻”中最重要的一条——永远为人民服务!
雷锋的故事只是社会大家庭波澜壮阔的海洋中一朵动人的浪花,而在实际生活中,还有许多名人为了人民的利益做出巨大的贡献!例如:周恩来——为了人民,呕心沥血,日理万机,鞠躬尽瘁,死而后已。张思德——在山中烧炭时,因炭窑崩塌而牺牲!他是为人民的利益而死的,他的死,比泰山还要重。这些例子都说明了:无论是远古,还是在今朝,都应该为人民着想,为社会负责,对人类服务!而那些背离人民,对人民忘恩负义的人则永远被人民当牛马。
人生在世,就应该以“八荣八耻” 重要思想为首。可是现在一些人居然是非颠倒、黑白混淆、美丑错位、善恶不分,甚至以耻为荣,以荣为耻——把热爱祖国称为假惺惺,把热爱人民称为胆小鬼,把背离人民的人却称为哥们儿。我觉得“八荣八耻”就像一把准确直观的道德标尺摆在了我们面前,不应该学习耻,应该向“荣”努力发展才对啊!
我生活在二十一世纪,就应该提倡“八荣八耻”,为人民多做一点贡献,为社会增添一抹美好的色彩!我要从我做起,从小做起,加强自身修养,加强人格锤炼,为树立社会新风尽职尽力!
知荣辱,树新风作文 文案:
以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。
以服务人民为荣,以背离人民为耻。
以崇尚科学为荣,以愚昧无知为耻。
以辛勤劳动为荣,以好逸恶劳为耻。
以团结互助为荣,以损人利己为耻。
以诚实守信为荣,以见利忘义为耻。
以遵纪守法为荣,以违法乱纪为耻。
以艰苦奋斗为荣,以骄奢淫逸为耻。
这就是胡锦涛爷爷提出的“八荣八耻”吧!一开始,我并不是很懂,也不是特别重视它,以何为荣?以何为耻?这样的思考,人类从来就没有停止过,并且必将随着时代的发展而历久弥新。 可是后来我终于知道了它的重要性,一个好人,一个善人,不也就是做到了这几点吗?
荣与耻,一字之别,一念之差,一步之遥,却有天渊之别。作为祖国未来的我们更应该知荣辱树新风从我做起。
在我们身边有很多这样的事例。去年冬天的一个星期天早晨,我刚刚起床,就看见天空中阴云密布,大片大片的雪花从天上落下来。一阵风吹过雪花在天空中打了一个滚,又继续往下落。顿时,万里江山成了银白色的世界。
到了8点多,地上的雪积成了1寸厚,由于气温并没有下降,所以地上非常泥泞,一不小心好像就会陷下去的似的。路上的行人都一脚深,一脚浅的走着。
刚到中午,上完补习班我就冲向回家的路上。我看到地上留着水,路变得更加泥泞难走了,雪已经全化了,只剩下一摊摊的雪水在阳光的照射下闪着银光。人们小心翼翼的走着,生怕被溅赏污水和泥点。
这时,有一位老爷爷,他的腿脚好像又写不灵通,一瘸一拐得慢慢的从楼上下来。他面对街道,陷入了沉思。这是一位小弟弟,对老爷爷说:“老爷爷你是不是有困难呀?”老爷爷说:“嗯,我儿子生病了我去看看他,可是路这么滑,我的腿脚又不灵便,这可怎么走好呢?”这位小弟弟二话每说,扶着老爷爷就走了,泥点溅到了他们身上,可他们一点也不顾,继续向前走……
知荣辱,树新风,八荣八耻铭记在心。
知荣辱,树新风作文 文案:
教师是人类社会发展与进步的开拓者,是年轻一代健康成长的引路人和光辉典范。因而,教师的一言一行对孩子都会产生深刻的影响,它不仅影响着孩子的心理、人格、心理品质的形成和心理健康的发展水平、甚至对孩子今后的发展也会产生重大的影响。 作为一名幼儿教师,自己以应“八荣八耻”为标准,学会做人,责无旁贷,因为青少年儿童也是这次“八荣八耻”教育的重点,他们正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期,他们是祖国的未来,是民族的希望。我们要把“八荣八耻”的荣辱观教育融入到青少年儿童的日常教育中,引导他们从我做起,从现在做起,从一点一滴做起,从小树立良好的道德观和荣辱观,成为有理想、有道德的全面发展的一代新人,带动全社会形成知荣辱、树新风、促和谐的文明风尚,推动全社会精神文明建设沿着正确地方向发展,同时也通过学习荣辱观,潜移默化的去影响孩子的心灵,让孩子的心灵得到关怀。
心灵关怀的前题,了解孩子的心灵
教师对于青少年儿童思想和情感的影响价值是不言而喻的,教师的一言一行、一举一动,都将直接或间接地影响到他们心灵的成长和发育。然而,许多教师包括我至今却还并未明确地意识到这一点,以致于对孩子心灵的关怀一直以来漠然而无知,由此所引起的心灵伤害也就不可避免了。在孩子遭受的伤害中,体罚是表面的,而对孩子心灵伤害则是长期的,甚至是终身的。
作为一名教师,我认为“八荣八耻”的提出,反映出我们在平时的实际工作中所存在的问题,教师是引路人,孩子对是非、善恶、美丑的界限是不明确的。我们坚持什么、我们反对什么,我们倡导什么,我们抵制什么,都必须旗帜鲜明,才能去潜移默化的影响孩子。那么“八荣八耻”为我们指出了明确的目标,只有坚持它、贯彻它,才可以把它落实到我们实际的工作中,给孩子们树立一个良好的榜样,也使自己的工作上一个新的台阶。
作为一名教师,不仅仅是把八荣八耻引入课堂,在课堂上夸夸其谈,同时更应该在教育教学过程中,不断丰富自身学识,努力提高自身能力、业务水平,严格执行师德规范,有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了孩子,为了孩子的一切”,树立正确的荣辱观,重视对每个孩子的全面素质和良好个性的培养,不用唯一标准来衡量孩子,与每一个孩子建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系,关心每一个孩子,尊重每一个孩子的人格,让每一个孩子感觉到自己是被尊重的。努力发现和开发每一个孩子的潜在品质,这也正是荣辱观的一个重要的体现。
自古就是“教书育人,为人师表”。但“育人”随着时代的发展,不断有新的内容,八荣八耻的提出对教师又提出了新的要求,要求老师具有一定的政治素质、思想素
质、业务素质。其中在业务素质,为了给孩子创造一个良好的教育环境,要求老师掌握现代化的教学技术。同时去净化自己的心灵,分清荣辱,树立新的社会风气;让孩子在自己老师的身上去辨别荣辱,让孩子可以从老师的身上发现新的、良好的、美的事物。教师只有切实拥有了良好的业务素质以及自身修养后,一个好的社会风气就可以从这里体现出来,因为孩子跟老师就是一个社会团体,就是一个社会,“知荣辱、树新风”就应该在这个社会团体中产生。 “八荣八耻”内容全面,包含了热爱祖国、服务人民、崇尚科学、辛勤劳动、团结互助、诚实守信、遵纪守法、艰苦奋斗等诸多方面,体现了社会主义基本道德和要求,体现了社会主义价值观的鲜明导向,是我们培育正确的道德观、规范自己言行的标尺。“八荣八耻”涵盖个人、集体、国家三者关系,涉及人生态度、社会风尚,构成了社会主义道德的鲜明指向。
一名合格的教师应从思想上行动上提高自己的工作责任心,树立一切为孩子服务的思想。提高自己的钻研精神,不要遇难而退,要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风。刻苦钻研业务知识,做到业务过硬。在管理方面,努力学习理论知识,把自己的能力提高到一个新的层面
八荣八耻就像一面镜子,照耀着每个公民的一举一动,让每个公民分清荣辱,树立崭新的社会风气;它是光辉的,又是朴素的;它是崇高的,又是平凡的;它是理想的,又是现实的,更是我们今后工作的启明星。
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