下面是文案网小编分享的我爱甲骨文作文 我爱甲骨文手抄报文案，以供大家学习参考。
我爱甲骨文作文 我爱甲骨文手抄报文案：
我四五岁的时候，妈妈开始教我识字，一撇一捺是“人”字；四四方方是“口”字；“口”字把一横吞进肚子就成了“曰”；“曰”字长高变瘦了就是“日”字；一人是“大”，二人是“天”，二人把“天”都撑破了，那就是大丈夫的“夫”字了……这些横平竖直、端端正正的文字是多么有趣呀！
慢慢地，我认识了更多的汉字，也知道了同一个字有不同的读音，同一种读音又有好几个不同的字，一不小心就读错写错了，我常常分不清“土坑”和“土炕”，把“川流不息”写成“穿流不息”，把爬字的偏旁“爪”写成“瓜”……老师一次又一次地用红笔把它们圈出来，我自己也感到很惭愧。从二年级开始，在陈老师的带领下，我接触到了甲骨文。哦，原来我们还有这么酷的文字，原来我们的每一个字都大有来头！老师给我们讲解甲骨文的时候，我和同学们一起兴致勃勃地观看、临摹、讨论，从中领悟了不少知识。你看，坑是提土旁，表示土里洼下去的地方，炕是火字旁，表示用火取暖的床，那么坑和炕就容易区分了。再看川流不息的川字，在甲骨文里，是用两条弯弯曲曲的线来表示呢！岩壁耸立的两岸，中间的虚线表示湍急的水流，那么，川流不息的川必定是川，而不是穿啦！而同样的道理，爬是要用爪子，而瓜表示藤蔓上结的葫芦，跟“爬”可是风马牛不相及。通过甲骨文，我才发现我们的文字有很多奥秘！
现在，陈老师经常鼓励我们用甲骨文画画，同学们你一张我一张，画得可起劲了。这些画有的用来装扮我们的教室；有的被做成了别致的卡片；有的被同学当成艺术品挂在家里；还有的被画在扇子上、衣服上……这些古朴的文字，有着丰富的表现力，同学们可以用它们描绘连绵不绝的远山、波光粼粼的水面、悠然垂钓的渔夫、妙趣横生的小动物，很多老师看了也连连赞叹，说：“原来我们的文字里藏着画。”
我越来越喜欢甲骨文了，期待着自己有更多新的发现。
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汉字在许多人眼里都是枯燥、无味的。可在我眼里，它们就像一群活泼可爱的小精灵。你知道这些“小精灵”的起源吗？你知道它们的结构吗？如果不知道，请接着往下看吧！
甲骨文是我国古代最优美的文字，它雕刻在龟壳、兽甲上，形状与所表达事物的意思相似，就像一幅画。金文又名钟鼎文，刻在青铜、钟鼎之上，图画逐渐减少，增加了符号。篆书分为两类，大篆和小篆，篆书上紧下宽松，粗细一致，左右对称，区于线条化。楷书是其中最为端庄的一种字体。行书也分为两类，偏草为行草，偏楷为行楷。草书是为了提升书写时的速度，但人们却不支持这种写法，因为这种书法只保存了轮廓，而人们给予它的评价是龙飞凤舞！同学们，做作业时千万不要写草书喔！
现在大家清楚了汉字的演变了，那你们知道它们的结构吗？有的说上下结构，有的说左右结构，有的说……这些都不完整，一共有八种：独体结构（为），上下结构（笔），上中下结构（意），左右结构（珠），左中右结构（街），全包围结构（围），半包围结构（区），品字形结构（晶）。
看见“妈”这个字，你想到了什么？意思是愿意为你做牛做马的女人，只有你的妈妈！“人”这字就像走路时迈出的一步，但这步路可以无限延伸。也许，创造这个字的人是希望我们顶天立地吧！
我爱汉字，爱它的深邃，爱它的多变！
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我爱书法，因为它是中国特有的艺术，是中国传统文化中的一株久盛不衰的奇葩，是中华民族的文化瑰宝。从最初的甲骨文、石鼓文，发展到篆书、，再到日后的草书、行书、楷书；在这浩瀚的长河中，涌现出许许多多令后人景仰的书法家，例如：王羲之、王献之、柳公权、颜真卿……我十分羡慕这些书法家，便决定练习书法。
我从五岁开始学习书法，通过一年的学习，我的字体有了明显的进步，还使我懂得了许多道理。练习书法可不是一件容易的事，要有耐心，勤学苦练，持之以恒，这样才能练好书法。我还明白书法还能体现合作意识、团队精神。假如一个字的一个笔画不到位，那整个字的结构就会受到影响。
经过一年半的练习，我的字越写越好。每天放学后我自己在家里练习写字。经过刻苦的学习，我的毛笔字有了飞跃的进步，在学校拿了书写比赛一等奖。想想过去受的苦和如今的收获，我的心中感到十分欣慰，没有苦中苦，哪来甜上甜，这句话真灵啊。正所谓“一分耕耘一分收获”啊！ 我想，书法是发扬祖国文化传统，我们应该从小培养自己对祖国文化的热爱。
我坚信：中国的文化迟早会震撼世界，中华文字一定会是世界上最生动、灵活的文字！。
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中国文化历史悠久，从最早的甲骨文，发展到现在的宋体字，一个个字的演变，我们的汉字越来越多了。其中我最喜欢的就是那个“爱”字了。
先说一说爱的字形，老师说还有一首关于“爱”的诗：上面一撇像和煦的风，中间三点像丝凉的雨，让我们张开手臂，把朋友抱在怀里。
暑假里，爸爸妈妈要去出差，他们给我报了一个管理班，没有家长管理的都可以去。要开始去学校的前几天，我的脚趾不小心踢到了门上，整个大脚趾甲翻了起来，顿时鲜血直流，疼得我两眼直冒金星，眼泪忍不住地往下掉。我心想：马上开学了，脚行动不方便，怎么办呢？ 开学了，我一瘸一拐地走在上学的路上，忽然从身后急急忙忙地跑来一个身影，原来是我在自家楼下认识的一个好朋友蒋嘉宇。她的爸爸妈妈也没空照顾蒋嘉宇，本来她今天想早点上学去，但是看到我这一瘸一拐慢慢地向学校走去的情景，就马上停下脚步，扶着我到学校去。在学校里，她什么事都帮着我做：帮我交作业；吃饭时，帮我拿饭，盛汤；下课了，她还扶着我去上厕所。我们俩就像亲姐妹一样，做什么事都形影不离。每当我提出让我自己来做时，她都会说：“没关系的，你的脚不好，好好休息吧!让我来帮你做。”
就这样，她帮我做了几天的“活”儿，直到我的脚可以像往常一样在地上走路了。我觉得有这么一位好朋友是我的荣幸。这就是爱的真实故事，就发生在我的身边。就像那歌里唱的那样“只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间！”
结语：在生活、工作和学习中，许多人都有过写《我爱甲骨文》作文的经历，对《我爱甲骨文》作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那要怎么写好《我爱甲骨文》作文呢?下面是小编收集整理的《我爱甲骨文》，希望对大家写《我爱甲骨文》有所帮助