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难忘的一课作文 难忘的一课阅读理解及答案文案

2023-03-16 六年级作文 类别:叙事 700字

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难忘的一课作文 难忘的一课阅读理解及答案文案:

那些过往的曾经,是丽日下石板路上的树影,如此斑驳,却又给人清新淡雅的味道;是那江南桨下的流水,平静如镜,偶有一片落红轻点,就荡开一圈圈涟漪,又或许是那滴在书间晕开的墨,某时翻开,见着了,想起了,那人,那事……
那一天,天高云淡,一米微弱的阳光落在我的课桌上,但以往充满欢乐的教室,气氛有些变格,窗外阳光明媚与窗内“死气沉沉”毫不匹配。台上站着一张熟悉的面孔——胡雨欣,她身高一米七八,体重约六十公斤,她似乎对体育有狂热的追求,在校运动会中获得了令人瞩目的好成绩,被著名体校录取了。她眼含泪光,满含深情地望着我们,讲台上由我们班主任持这次的欢送会,虽说是欢送,但一点儿也没有突出“欢送”这个词,一点儿也没有欢乐兴奋的气氛,教室里一片忧伤的景象,听到了胡雨欣即将走时,几乎全班都在用不舍,忧伤的情景感去面对,教室中没有一丝一毫的杂音,只能听到一片哭泣和抽噎的声音,只能感受到不舍的氛围……
教室里顿时响起了一种令人悲伤的乐曲,本已眼含泪光的我,经不住如此的音律,眼眶彻底模糊了,一眨眼,一滴晶莹的泪在空中悄然滴落,滴落在纸上,溅起一朵泪花。因有太多太多的不舍,许多人都献上拥抱,真是“一浪惊起千涛咳浪”,几乎全班都站起身来,向她身旁拥去,整个讲台都被人占据着,狭窄的过道挤满了四十多人,每个人都仿佛如自己的亲人般,在她耳边嘀咕着什么,献上了自己最真挚的祝福,平日孤言寡语的几人也上去了,教室中的哭声越来越响,从低声抽噎到号啕大哭,从平常从容到潸然泪下……欢送会结束了,她该走了,我们向她挥手告别,她回眸一笑,眼含泪光,略带不舍,略含害羞,她走了,走向大巴车中,向那个远方驶去……
时光苒然,一个春秋过去了,春风拂过我的脸颊,拂去的是悲伤,拂不去的是对难忘的那一课的记忆,和对她的思念……
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。

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小学六年来,我上过许许多多的课,有生动活泼的语文课,有妙趣横生的数学课,还有奥妙无穷的科学课。其中五年级的一堂作文课让我记忆犹新,至今仍然历历在目。那天,我急匆匆的跑进教室。还没等我坐下,就看见刘老师面带诡异的微笑,神秘的从讲台里抱出了一个棕黄色的,四四方方的盒子。并神秘兮兮地对我们说:“刘老师今天带了一个世界上最可爱、最听话、我最喜欢的小动物,你们想知道是什么吗?”想,当然想!我巴不得这盒子里的小动物能听到我们的心声,乖乖的从盒子里爬出来,让大家瞧瞧它的“庐山真面目”。
“想知道呀?”刘老师说。“那你们就把现在的心情写下来谁写得好,就有资格来揭晓谜底哟!”教室里立马安静下来,除了“沙沙”的写字声,再也没有任何声音。难不成这小动物是个哑巴……终于全班都写完了,刘老师却并没有选在班里一向表现优秀的我,而是选了一个一直默默无闻的女生:小臻。这让我难免有些失落。只见小臻满脸惊喜,脸颊微微泛红,双拳紧握,极力掩饰自己的兴奋。
同学们也早已按捺不住自己的兴奋,一个个如长颈鹿般把脖子伸得长长的,有的甚至已经爬到了桌子上,眼神里充满了好奇与兴奋。盒子终于被打开了,小臻好奇地把脑袋探了过去,只瞅了一眼,就再也忍不住了:两手捂住咧得老大的嘴,眼睛也成了一条“黑线”。腿也不听使唤地瘫了下去。她再也无法顾及往日的淑女风范,“哈哈哈……”的大笑起来。纸盒子里到底是什么呢?见小臻变成了这个样子,大家更疑惑了。
见同学们的好奇心越来越浓,刘老师就让我们一个个上讲台去看。但有一个条件:不许告诉其他人是什么。大家一个接一个地上去,一个接一个都笑红了脸、笑弯了腰。终于轮到我了。我按捺住心中的激动,故作镇定地走上去。把头探进盒子里,只见盒子里倒映出我圆圆的脸。那是——一面镜子!我先是一愣,转眼就明白了老师的意图:老师在用生动的例子教我们怎么写好作文。
即设置“悬念”。吸引大家的好奇心。虽然这节课过去了已一年多了,但至今我还记忆犹新。这真是我难忘的一课!!!。

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最难忘的课,是欢笑不断,又略带酸涩的。题记 熟悉的上课铃声响起,教室里不同于往日的烦闷死气,透出的是一种欢跃之情。同学们眼中不再呆滞,闪着灵动的光,时不时瞅瞅桌面上整齐摆放的两样东西:一本黄色封面的书和一张放在紫色包装中的碟片。兴奋之情溢于言表。 老师温柔地看着我们,笑容中满是幸福与留恋。半晌,讨论声悄然,同学们端正好坐姿,按老师要求翻开那本书。 伸手,触摸到书的瞬间,我心里是一种道不明的震撼,怀着神圣的心境,拿起书,轻轻翻开,细细品味,因为这是所有同学一起写下。老师一篇篇精心指导的,是我们共度三年的见证…… 音乐响起,抬头,放下书,大屏幕放映出一张张熟悉的面孔,每张照片都是一件我们一起经历的大事小事。 照片一张张轮换,五百张照片排成照片长廊,如一根无形的棍棒,一次次搅拌着我的思绪,引出我的回忆。 “哈哈哈……” “这是我们上次秋游!” “这张真可爱,谁呀!我都认不出来了。” 一个个稚嫩的面孔,伴着青春的音乐,从视觉和听觉中一点一点地捞回那些曾丢失的记忆。 照片随着单曲循环放完了,照片中从清涩懵懂的我们定格在此刻,我们的表情也变得逐渐凝然。时光荏茬,三年同窗生活只用几首歌时间,几百张画面定格了。 隐隐地,欢乐蒙上了酸涩,隐隐地,好似有什么在泪光中闪烁。 难忘的一课,永生难忘。

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“铃……铃……铃”上课铃响了,我们高高兴兴地回到了课室,等待老师的到来。
盼着,盼着,终于看到了老师那魁梧的身影了。老师捧着一摞书,来到了教室,在黑板上写下“《难忘的一堂课》”。粉笔刚落下,我只感觉到教室晃了晃,放在桌面上的语文书也随之掉在地上了,朦朦胧胧地听见老师紧张地对我们说:“快跑!快跑!”我不知道发生什么事情,只知道听老师的话准没错。当我从教学楼“挤”到操场的时候,“晃晃晃!”的声音从我后面传来了,那声音就如千军万马浩浩荡荡地向我奔来,地动山摇……我转过头来,只看见随着一缕缕的黄烟,那幢教学楼垮了!
在混乱之中,我找到了我的同桌,她气喘吁吁地对我说:“地震了!地震了!”我惊呆了,真的不知道应该怎么做。不知过了多久,我才醒悟过来,大声喊道:“老师!老师!”于是,我拉着我的同桌的手,冲向那堆早已变成废墟的教学楼。老师在哪里,我们的同学又在哪里?我们不知道,只知道“刨”!四分钟,四十分钟,四个小时,我们一直在那里找,找,找!希望能在那堆只剩下石板、水泥、钢筋的废墟里找到一个鲜活、可爱的脸庞。“老师,老师!”我兴奋地喊,“老师,我去叫同学来救您!”可怜的老师被压在那写着“《难忘的一堂课》”的黑板下面了。天黑了,大人们聚成了一团,围着被压在黑板下面的老师,他们似乎在拯救着老师。
“拍……拍……拍”随着掌声,老师终于被抬了出来了,可惜,我们永远都听不到老师那甜美的声音了。紧随着,救出了四个同学,他们没有一丝损伤。后来,我们才知道,那四个同学都被老师那魁梧的身躯紧紧地保护着,保护着。
老师不在了,我们似乎不用学习《难忘的一堂课》,都已经把这“难忘的一堂课”深深地烙印在我们的心里。那难忘的一堂课,是老师用他自己的生命作为代价而完成的。我能说的只有“老师,我爱您!”


结语:在日复一日的学习、工作或生活中,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的《难忘的一课》作文呢?以下是小编为大家整理的《难忘的一课》优秀作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家写《难忘的一课》有所帮助