下面是文案网小编分享的教学理念作文 教学理念怎么写文案，以供大家学习参考。
教学理念作文 教学理念怎么写文案：
如何辅导小学生写作文
一、确立正确的作文教学理念
1、进一步明确小学生作文的性质。小学生作文的性质是练笔，是习作，不是创作。课程标准规定，低年级写句子、写话，中高年级习作。作文一点也不神秘，只要会说话，会写字，就能写文章。高玉宝、高尔基等人没上过多少学，却写出了著名的作品，便是证明。“作文就是用笔写话”“我手写我口，我手写我心”。作文是生活的需要，它不是一种点缀，一种装饰，而是生活本身。作文“如同衣食一样，成为生活上不可缺少的一个项目”，它能够使生活更加丰富，更加充实。明确了小学生作文的性质，就不会要求过高、急于求成，就不会让所有学生的习作向“优秀作文”看齐，揠苗助长。
2、重视激发习作兴趣，变“要我写”为“我要写”。“兴趣是最好的老师。”苏霍姆林斯基说。每一个儿童就其天资来说，都是“诗人”，只要在教学方法上“打开创作的源泉”，就能使诗人的琴弦发出美妙的乐声。从低年级写句子、写话开始，就要激发兴趣，使每个学生在练笔时，都有一种欲望，一种冲动，一种跃跃欲试的心态。这样，写话、习作成为一种乐事，而不再是负担。各年段教师，都要重视激发学生习作的兴趣，并想方设法将习作兴趣长久地保持。这是教师要花心思的经常要做的工作。
教学理念作文 教学理念怎么写文案：
一、设计理念：
1、我本着“以人为本、以学定教”的教学理念，以学生的真实基础为教学起点，以促进学生语文素养的提高为目标，力求为学生创设愉悦、轻松、自主、开放的学习空间和语文实践环境，引导学生自主探究，自主感悟，使学生真正走进文本，实现学生与文本的对话。
2、立足文本语言，重视语文实践活动，既通过语言文字的学习，，让学生凭借文本语言，来学习语言，培养学生感受语言，理解语言，积累语言，运用语言的能力，从而在这过程中使学生的思维受训练，情感得以激发，真正实现语文教学的工具性和人文性的有机结合。实现简单教语文，扎失求发展的教学原理
基于这样的理念，下面来说说对教材的理解：
二、说教材《跨越百年的美丽》讲述了居里夫人完成放射性元素镭的伟大的科学发现的过程，表现了她献身科学、为人类造福、视名利如粪土的伟大人格魅力。文章字里行间含着作者对居里夫人的满腔赞誉、钦佩之情。我在备课时想力求通过引导学生理解、体会文章中深刻意含，用有感情的朗读来表达出学生的感悟和体会,进而真正明白“跨越百年的美丽”的深刻内涵。
三、说教学法
教和学要高度统一，本堂课，我采取以下几点教学法1、探究感悟：给学生比较充分的自主学习的时间，注重培养学生独立阅读的能力。学生是语文学习的主人，我们教师应把阅读、理解、品味、感悟的权利留给学生，不应以教师的讲解分析去代替。教师是为学生的学习服务的，在学习过程中，应不断地给学生以点拨、以启发、以引导、以激励，从而使学生学得更好。2、扎实地进行语文实践活动，即通过语言文字的学习让学生走进文本，理解文本，从而学习语言，应用语言，在这一过程中积淀情感，从而使语文教学的工具性和人文性有机结合，实现语文教学的最终目标。
四、说教学流程
我分四个环节来说说我的教学流程
一、 出示课题，围绕题目质疑
1、板书“美丽”，请同学们谈谈对美丽的理解，你在生活中见过什么很美丽？
2．板书“跨越百年的”，今天我们一起来学习一篇新课文《跨越百年丽》，看到这个题目你有什么问题要问吗？问题预设：这篇课文写了谁的什么事？课题的美丽表现在哪里?什么样的美丽能跨越百年？这里的“美丽”有什么特殊的含义吗？“跨越百年”指的是什么时间？课文为什么要以《跨越百年的美丽》为题……同学们，让我们走进课文中去寻求答案。（从学生的真实生活入手，充分调动学生的已有生活经验，让生活经验为文本服务，同时激起学生学习课文的欲望，拉进学生与文本的距离）
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。
教学理念作文 教学理念怎么写文案：
一、指导思想以“以人为本，文化关怀”为教学理念，遵循数学课程标准的要求，着力进行“自主合作、静思能群”课题的研究和实践，构建适合学生思维能力培养和综合素质提升的六年级数学课堂教学模式，增进对数学的理解和学好数学的信心，培养学生的创新思想和实践能力，使学生在情感态度和一般能力方面都得到充分发展。二、学情分析三班有以xx、xx、xxx为首的数学领军人物，他们不但思维能力比较强，而且学习塌实努力、习惯良好，可以说三班不乏数学榜样极人物。但三班数学潜能生队伍比较庞大，六个小组中每个小组至少有三人数学学习存在问题，有以杜鑫、尚宇馨为代表的还属认真但思维能力薄弱型，有以苟宏明、刘乐愉为代表的上课心不在焉型，有以张旭文、庞宇茹为代表的基础薄弱型，更有以更有以韩中慧、王佳明为代表双差型，上学期期末考试就有17人没有及格，是名副其实的潜能生队伍臃肿型班级。相比较而言，四班的数学精英人物就暗淡了许多，只有关湘烁一人比较稳定，但数学思维还有待提升，以李九衡、刘宇泽为代表的优生队伍成绩还不是十分稳定，还需要进一步提高。四班学生在数学学习上存在一大批不够认真、不够稳定的学生，这些学生思维能力都可以，只是平时比较淘气，有些贪玩，学习习惯有些邋遢，学习状态总有起伏，但这部分学生只要端正态度、学习认真，提高成绩也是必然的事情。综合两个班级学生情况，尖子生队伍还需要进一步稳定并提高，要花大力气加强潜能生的转化，要紧紧抓住不放手，在方法上指导，在心气上鼓励。每个小组的组长都成绩优异，都有很强的责任心，都能积极组织、带领小组同学进行对学、群学和展示，[莲山课~件]尤其是三班的几个大组模范带头作用更加显着。两个班级的学生自主合作能力有一定增强，都能比较顺畅的进行独学、对学、群学和展示，只是有时学习方法还需要指导，学习质量还需要加强。三、教材分析本册教材共分成两大部分：第一部分：新课内容——五个单元负数:负数的认识和理解空间与图形：圆柱圆锥球数与代数：比例的意义和基本性质正比例和反比例的意义比例的应用统计与概率：统计表统计图实践与综合运用：节约用水第二部分：整理和复习——四个部分数与代数空间与图形统计与可能性综合应用四、课程目标1、转变学生学习方式目标充分利用学习指要，指导学生利用在家时间和自习课时间充分自学，做到独立学习、静心思考，把学生自学与组长和教师的检查、评价有机结合，不断提高学生自学能力。在课上采用“兵交兵”“兵强兵”“兵练兵”方式，达到一对一、一对红。群学要做到有的放矢，要内容明确，组织到位，全员参与，增强群学的实效性。在展示上，做到双色、身正、字工、声亮、脱稿、背板，做到重点展示，全员参与，师生互动。2、情感、态度与价值观：（1）培养学生善于倾听的良好习惯，于听中思考，对于倾听投入的小组要酌情加分。[莲山课~件]（2）在学习过程中，鼓励学生积极提出问题，实现有效的生生互动。（3）无论课上、课下，都要适时培养学生合作意识和能力，使学生在合作交流中共同提高。（4）鼓励学生结合重点问题进行讨论和评价，使知识愈辩愈清，使在伙伴评价中不断提高。3、知识与技能目标（1）使学生认识圆柱和圆锥的特征，认识它们的展开图；能准确的计算圆柱表面积和体积以及圆锥体积的计算方法。（2）使学生理解比例的意义和基本性质，会看比例尺，通过具体问题认识成正比例、反比例的量，能找出生活中成正比例、反比例的实例。（3）使学生会看和制作含有百分数的复式统计表，会看和初步绘制简单的统计图。（4）使学生通过系统的整理和复习，加深对小学阶段所学数学知识的理解和掌握，提高综合运用所学数学知识，解决简单的实际问题的能力。（5）通过观察、操作、分析和推理，感受圆柱和圆锥的特征，探索并掌握圆柱表面积和体积以及圆锥体积的计算方法。（6）感受身边的比例尺和生活中正比例和反比例的知识，走进生活学比例。（7）根据需要，选择条形统计图、折线统计图直观、有效的表示数据。（8）能够对小学阶段所学知识进行系统的整理和复习，感受数学知识间的相互联系，逐步形成知识网络，培养学生的分析、类比、总结和概括能力。七、方法措施：1、我的课堂我做主。必须树立学生是课堂主人的理念，无论哪个学习环节无比组织学生充分参与，[莲山课~件]教师的职责只是组织、引领与合作。逐步构建有六年级特色的“自主合作、静思能群”的课堂教学模式，建设高效课堂，实现学生幸福的学，教师幸福的教。2、进一步完善学习指要的编制、使用和管理，使学习指要真正成为学生学习的助手，促进学生学习能力的提升。采用积分评价学生学习的过程和结果，把个人学习与小组成绩结合起来。对于学习进步的学生定期奖励学习进取星并颁发奖状，以激励学生不断进步。并采用周考形式检测学生成绩，使学生时时明确自己的学习状况，并树立自身近期学习目标。3、指导并鼓励小组长开展好组内学习工作，要充分发挥小组长的榜样示范作用和组织引领作用，使组内工作有条不紊，并双周召开一次小组学习提高会议。在组内实施“一帮一、一对红”工程，建立帮扶对子，力争实现一名优秀学生帮扶一名潜能生，在合作中共同提升。4、本学期加强“预习、巩固、提升”三种展示课课型研究，构建三种课型的基本模式，实现高效课堂向幸福课堂的转变。5、潜能生提高是本学期工作的重点之一，首先要对潜能生加大关注力度，做到课课关注、事事关注，不但老师要关注，组长也要关注，组长要帮扶组内最薄弱的学生，老师要帮扶全班最薄弱学生，一名优秀学生要帮扶一名普通薄弱学生，实现这样的“三个一”工程。定期召开潜能生家长会，取得家长的支持和理解，家校形成合力，促进潜能生转化。搞好潜能生数学拉力赛，找出不足，培养自信。6、加强纠错本的使用和管理，不但随时收集、整理错题，而且要定期借助纠错本复习和巩固，使学生真正利用好错误资源，加深对知识的理解和掌握。八、六年级数学教学进度第一周：1——9页第二周：10——18页第三周：19——27页第四周：28——36页第五周：37——45页第六周：46——54页第七周：55——63页第八周：64——72页第九周：73——81页第十周：82——90页第十一周：91——99页第十二周：100——108页第十三周：109——117页第十四周：118——126页第十五周：127——135页第十六周：136——143页
教学理念作文 教学理念怎么写文案：
办学理念
核心：成功
管理理念：坚持依法治校与以人为本的统一
质量理念：多一把尺子就多一批好学生
形象定位：现代化规范化质量优有特色
办学策略：育人为魂质量为本特色为基
校训：自律博爱乐学多思
校风：和谐文明求真感恩
教风：敬业爱生求精奉献
学风：自主好问善思巧练
黄茅洲镇中心小学简介
我校现有13个教学班，在校生664人，教职工总数
35人，专任教师32人，学历达标水平100℅，其中专科学历25人，本科学历10人，现有两栋教学楼占地面积约5992平方米，绿化面积2450平方米，生均3.69平方米。现有图书室、实验室、仪器室、电脑室、多媒体教室、音乐室、舞蹈室、美术室、棋艺室、体育室、师生食堂。学校既有一支爱岗敬业、素质精良、经验丰富的教师队伍，又有一批活力四射争创一流的年轻教师。
学校从课堂入手，坚持“先学后教、练评结合”的教学模式，极大地提高了教育教学质量，四年级在市局抽考中获a类学校第三名，六年级在市局统考中获a类学校第三名,四年级语文获全市第一的好成绩。经过近几年的努力，我校课堂教学改革在市级课改评估中获得全市第五名的好成绩。
改革的是课堂，成长的是教师，受益的是学生。近几年来，学校有教师16人，在省、市级的优质课比赛、论文评选中纷纷获奖，我校教师获益阳市语文课堂教学比赛二等奖。六年级一班被评为益阳市优秀少先队集体。我校学生参加科技创新大赛作品获二等奖，科技论文获二等奖。
学校重视体育运动，提高身体素质，坚持开展阳光运动，增强师生体质。在中心校镇运会上，获得总分第二名的好成绩，并打破多项记录。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。学校将乘上素质教育的巨轮，以昂扬的斗志，扬帆起航，开拓奋进，展示学校魅力，提升办学品味。
黄茅洲镇中心小学学校寄语
尊敬的家长：
您好！
时间，总在不经意间流淌，滴答、滴答，孩子们一天天变得乐观、自信、智慧。一个、两个、三个，汇聚数百英才；一点、两点、三点，融合千载文明。我校是一所高起点、高品位、高期望、高质量的学校，以“小组、合作、探究”的教学方式激发学生学习兴趣；以“阳光、健康、乐观”的青少年宫活动让孩子们弘扬个性、展现才华；在春季运动会中，孩子奋力拼搏，勇猛冲刺。在六一庆祝活动中，孩子们自信的展示文艺才华。我们致力于：为学生的一生奠基，对民族的未来负责！非常感谢您对我校一如既往的支持，愿您在暑假期间用心督促子女完成作业，让孩子们过一个平安、愉快、有意义的假期！
黄茅洲镇中心小学
二0一六年七月
学生学业成绩
黄茅洲镇中心小学学校寄语
尊敬的家长：
您好！
时间，总在不经意间流淌，滴答、滴答，孩子们一天天变得乐观、自信、智慧。一个、两个、三个，汇聚数百英才；一点、两点、三点，融合千载文明。我校是一所高起点、高品位、高期望、高质量的学校，以“小组、合作、探究”的教学方式激发学生学习兴趣；以“阳光、健康、乐观”的青少年宫活动让孩子们弘扬个性、展现才华；在春季运动会中，孩子奋力拼搏，勇猛冲刺。在六一庆祝活动中，孩子们自信的展示文艺才华。我们致力于：为学生的一生奠基，对民族的未来负责！非常感谢您对我校一如既往的支持，愿您在暑假期间用心督促子女完成作业，让孩子们过一个平安、愉快、有意义的假期！
黄茅洲镇中心小学
二0一六年七月
学生学业成绩
黄茅洲镇中心小学学校寄语
尊敬的家长：
您好！
时间，总在不经意间流淌，滴答、滴答，孩子们一天天变得乐观、自信、智慧。一个、两个、三个，汇聚数百英才；一点、两点、三点，融合千载文明。我校是一所高起点、高品位、高期望、高质量的学校，以“小组、合作、探究”的教学方式激发学生学习兴趣；以“阳光、健康、乐观”的青少年宫活动让孩子们弘扬个性、展现才华；在春季运动会中，孩子奋力拼搏，勇猛冲刺。在六一庆祝活动中，孩子们自信的展示文艺才华。我们致力于：为学生的一生奠基，对民族的未来负责！非常感谢您对我校一如既往的支持，愿您在暑假期间用心督促子女完成作业，让孩子们过一个平安、愉快、有意义的假期！
黄茅洲镇中心小学
二0一六年七月
学生学业成绩
黄茅洲镇中心小学学校寄语
尊敬的家长：
您好！
时间，总在不经意间流淌，滴答、滴答，孩子们一天天变得乐观、自信、智慧。一个、两个、三个，汇聚数百英才；一点、两点、三点，融合千载文明。我校是一所高起点、高品位、高期望、高质量的学校，以“小组、合作、探究”的教学方式激发学生学习兴趣；以“阳光、健康、乐观”的青少年宫活动让孩子们弘扬个性、展现才华；在春季运动会中，孩子奋力拼搏，勇猛冲刺。在六一庆祝活动中，孩子们自信的展示文艺才华。我们致力于：为学生的一生奠基，对民族的未来负责！非常感谢您对我校一如既往的支持，愿您在暑假期间用心督促子女完成作业，让孩子们过一个平安、愉快、有意义的假期！
黄茅洲镇中心小学
二0一六年七月
学生学业成绩
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《教学理念》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《教学理念》作文呢？以下是小编整理的《教学理念》，仅供参考，希望能够在写《教学理念》上帮助到大家