下面是文案网小编分享的《小木偶的故事》续写作文 《小木偶的故事》续写300字文案，以供大家学习参考。
《小木偶的故事》续写作文 《小木偶的故事》续写300字文案：
当小女巫把人类的所有表情给了小木偶，小木偶又在大街上兴冲冲地逛着，它准备向小红狐要回他的背包。
他逛着逛着，看到小红狐背着他的红书包大摇大摆地走着，于是小木偶就跑上去一把拉住了小红狐的尾巴，小红狐大叫着：“放开！放开！”这时，黑熊警官又来了，他看了看小木偶说：“你不就是上次抢小红狐背包的人吗？你这次又想对他做什么啊？”小木偶说：“黑熊警官，上次是你误会我了，因为老木匠只给了我一种表情，那就是笑！”小红狐见正在和黑熊警官争辩的小木偶松开了他的尾巴，于是就趁他们谈话的时候逃跑了。黑熊警官正要问小红狐的时候，发现小红狐不见了，于是马上追，小红狐以为黑熊警官知道了事情的真相，就大声说：“对不起，我下次不敢了！”黑熊警官听了这番话，才明白，原来当初自己真的误会小木偶了，于是就追上去把小红狐给抓了起来。
小木偶安心了许多，于是他回家了，他把所有的事情都告诉了老木匠，老木匠说：“你还是去上学吧，在学校里不进可以学到知识，又可以和小朋友玩。”
“可是去上学少了一样最重要的的东西。”
“是什么？”
“一本课本”
“到哪去弄课本呢？”
“那不简单，到书店买”
“可我没钱。”老木匠难过地说。
“只好这样了！”老木匠披上外套，向门外走去。
老木匠回来了，手里拿着课本，但上衣没有了，只穿着一件薄薄的衬衫，外面可是下着雪啊。小木偶问：“你的上衣呢？”
“卖掉了。”
“为什么要卖？”
“因为我热。”
这话什么意思，小木偶一下子就明白了，他激动地抱住老木匠，在他的脸上到处亲吻。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
《小木偶的故事》续写作文 《小木偶的故事》续写300字文案：
现在小木偶高兴极了，因为小女巫给了自己所有的表情。他决定去帮助别人，并且还要向小红狐要回老木匠给自己的小背包。 小木偶在森林中泥泞的石头小路上走着，突然他听到“哎呦！”一声，他急忙走过去，原来是年迈的山羊爷爷被石头绊倒了。小木偶连忙把山羊爷爷扶起来，并且问他摔疼没？说“路上石头多，一定要注意，慢慢走。”山羊爷爷说：“谢谢你，你真是个懂事的好孩子！” 小木偶跟山羊爷爷道别后从森林里传来一阵哭声。小木偶向森林里跑去，只见那只小兔子正坐在地上哭，小木偶急忙问：“小兔子，你怎么了？”小兔子哭着说：“我妈妈带我来采蘑菇，想不到和妈妈走散了。”小木偶一边安慰小兔子一边带他找妈妈。终于小木偶帮助小兔子找到了妈妈。 小木偶继续往前走，他看见不远处有一大群人围在一起，他好奇的走了过去。原来是小红狐正在卖自己偷来的东西，他发现自己的小背包在里面。小木偶大声的喊道：“小红狐，快把包还我，这是老木匠爷爷送我的，不许你卖！”小红狐：“你有什么证据证明这是你的！”小木偶着急了，说：“我......”这时，那只小兔子对大家说：“我能证明，这个书包是小木偶的！”“我也能证明！”山羊爷爷及时说明。大家看着小兔子和山羊爷爷，这时，小红狐大声狡辩：“凭什么谁说是小木偶的？”这时小木偶想了一下，大声说：“这上面有老木匠给我写的名字！”牛伯伯拿出背包看了一下，果然有小木偶的名字，这下，大伙都明白了，小红狐的小背包是偷来的。在大家的指责声中，小红狐不得不把小背包还给了小木偶。小木偶高兴极了，而小红狐呢？却只能夹着毛茸茸的大尾巴灰溜溜地逃走了。 现在，小木偶也明白了，只要你帮助别人，别人也会帮助你，帮助别人就是帮助自己。
《小木偶的故事》续写作文 《小木偶的故事》续写300字文案：
当小女巫把人类的所有表情给了小木偶，小木偶又在大街上兴冲冲地逛着，它准备向小红狐要回他的背包。
他逛着逛着，看到小红狐背着他的红书包大摇大摆地走着，于是小木偶就跑上去一把拉住了小红狐的尾巴，小红狐大叫着：“放开！放开！”这时，黑熊警官又来了，他看了看小木偶说：“你不就是上次抢小红狐背包的人吗？你这次又想对他做什么啊？”小木偶说：“黑熊警官，上次是你误会我了，因为老木匠只给了我一种表情，那就是笑！”小红狐见正在和黑熊警官争辩的小木偶松开了他的尾巴，于是就趁他们谈话的时候逃跑了。黑熊警官正要问小红狐的时候，发现小红狐不见了，于是马上追，小红狐以为黑熊警官知道了事情的真相，就大声说：“对不起，我下次不敢了！”黑熊警官听了这番话，才明白，原来当初自己真的误会小木偶了，于是就追上去把小红狐给抓了起来。
小木偶安心了许多，于是他回家了，他把所有的事情都告诉了老木匠，老木匠说：“你还是去上学吧，在学校里不进可以学到知识，又可以和小朋友玩。”
“可是去上学少了一样最重要的的东西。”
“是什么？”
“一本课本”
“到哪去弄课本呢？”
“那不简单，到书店买”
“可我没钱。”老木匠难过地说。
“只好这样了！”老木匠披上外套，向门外走去。
老木匠回来了，手里拿着课本，但上衣没有了，只穿着一件薄薄的衬衫，外面可是下着雪啊。小木偶问：“你的上衣呢？”
“卖掉了。”
“为什么要卖？”
“因为我热。”
这话什么意思，小木偶一下子就明白了，他激动地抱住老木匠，在他的脸上到处亲吻。
《小木偶的故事》续写作文 《小木偶的故事》续写300字文案：
小木偶救红狐
——
万年二小四（2）张伊湄
小木偶接着往前走，来到了森林，他突然看见小红狐正躺在地上。于是，小木偶走过去把自己的小背包拿回来了。当小木偶正要离开的时候，他发现小红狐昏迷的样子，猜想他可能是生病了。小木偶马上放下背包，把小红狐背往医院。在路上，小木偶又遇见了穿警服的熊，他焦急地说：“熊警官，你能和我一起把红狐背到医院吗？”“行！”熊警官回答。
到了医院，兔子医生很快把红狐的病治好了。红狐醒来之后，兔子医生说：“小红狐，你要好好感谢小木偶，是他救了你。”小红狐惭愧地说：“小木偶，谢谢你，以前是我做的不对，真是对不起！你心灵美好，我要向你学习。”小木偶害羞地说：“不用谢，这是我应该做的。以前的事早就过去了。”
这时，蓝鼻子小女巫又赶来了，她说：“小木偶，你懂得了无私地关心和帮助别人，你有一颗像人一样善良美好的心灵，我决定把你变成一个真正的人。”说完，小女巫用她的魔杖在小木偶的脑袋上点了一下，小木偶立刻变成了一个可爱的小男孩。小男孩和小红狐、兔子、熊警官成了好朋友。后来，老木匠把小男孩带回家，将他抚养长大，他们开开心心地生活在一起。（指导老师：黄芳）
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《《小木偶的故事》续写》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《《小木偶的故事》续写》作文呢？以下是小编整理的《《小木偶的故事》续写》，仅供参考，希望能够在写《《小木偶的故事》续写》上帮助到大家