下面是文案网小编分享的我们班的牛呗呗作文 我们班的吧文案，以供大家学习参考。
我们班的牛呗呗作文 我们班的吧文案：
我们班有一头非常“老牛”，是谁呢？不是别人，真是我们班的牛呗呗（她的绰号）是也。
“老牛”可是头非同寻常的牛哟！下面是她的个“牛”档案：
绰号：牛呗呗
年龄：十二岁三个月零十五天
性别：女
特征：是一头不折不扣的“四眼牛”，多愁善感，阴险狡诈。
特点：一、非常爱讲故事
二、非常爱打抱不平
三、非常贪吃
先说她非常爱讲故事吧！她刚刚转到我们班的时候，就给我们讲鬼故事。有一次，我很好奇，她会讲什么鬼故事呢？于是请求她给我讲《午夜凶铃》。“那是一个夜黑风高的夜晚。”只见“老牛”睁大那恐怖的眼睛瞪着我，用断断续续的声音讲着，令我毛骨悚然。听完“老牛”讲的《午夜凶铃》，我惊叫一声，吓得我四窜逃跑。从此，我们班下了一条禁令：禁止“老牛”讲鬼故事。此后，“老牛”每天都对学习没有积极性，闷闷不乐的样子。过了一个星期，“老牛”“改行”了，改讲世界名著了，隔三差五就给我们讲什么《鲁滨逊漂流记》呀，什么《爱的教育》呀……我们本以为“老牛”只会讲鬼故事呢，没想到其实她知识渊博的很呢，令我们对她刮目相看。
再说她爱打抱不平吧。我们班的男生是见到女生就打，当作沙包一样打的摇摇晃晃的，可我们的牛呗呗可是不好惹的，看见我们这一群可怜的女同胞遭受到恐怖分子（男生）的袭击，愤恨不已，想为我们打抱不平。一下课，“老牛”走到那个打女生打得最狠的人桌前，上来就是一个“流星飞腿”，狠狠地踹了那个男生一脚，接着“老牛”又使出“九阴白骨爪”，使劲儿地挖了那个男生，最后，“老牛”使出了她的必杀技——“降龙十八掌”，“轰”的一声，那个男生被推到了地上。这下子，那些男生再也不敢欺负女生了。
最后说说“老牛”贪吃吧！中午到了，只听老牛一声：“开饭啊！”便见她以迅雷不及掩耳之势箭步来到放菜的桌前。只看见她在饭桶前鼓捣了一阵子才回到自己的位子上，再定睛一看：“哇！”谁也知道“老牛”食量大，这次肯定又满载而归了。但这些对“老牛”来说都是小意思啦，她三下五除二就把她碗里饭菜“消灭”光了。可这一点能满足“老牛”的食欲吗？不出我们预料，“老牛”再一次一碗又一碗地大干起来。大家对她的这种举止只有同一个感受——太贪吃了！
这，就是我们班的一道独特的风景线——“非常老牛”
我们班的牛呗呗作文 我们班的吧文案：
我们班的班长：牛xx。姓牛属羊，但她一点也没有羊的感觉，反而是挺牛的，所以被称为班里的“牛”人。
他体育好，学习好，几乎什么都好。体育数次获优秀运动员，学习得过数次年级第一，有时即使不是第一，也是二三名。怪不得姓牛。老师说她学习方法好，我倒觉得是她上课认真听讲，下课好好复习的效果，但有一天，我觉得她就是“牛”。
一天，正上语文课，她在柜子里偷写数学作业，由于是后排，老师只是让她坐好，没有发现她在偷写数学作业，她好像机灵了点，老师发现平时老举手的她，怎么今天不举手了，难道不会吗，便专门叫了她，她滔滔不绝讲了起来，手里还拿着笔呢!我惊呆了，我一做小动作，就不知道老师说什么，等老师叫时，我哑口无言，她怎么听得到呢，而且还是做用脑的作业。
但是，这还不算什么，她那次课间操时，跳绳扭了20次麻花，真牛呀。同学们惊叹不已，老师也竖起了大拇指……
但好是会让人嫉妒的，就说上次在班中评选演讲高手时，她与俩三个女生比赛，先是那几个女生，最后是她，那几个女生已经事先串通好了，无论是其中的谁当选了，也不让她当选，因此她们故意使坏，当她读到高处时，就干咳，当她读到低处时，就提高音量跟着念。下课后她去找竞争对手们问他们为什么，她们说：“反正不让你去”。她说：“难道我读的不好吗?读的不好的地方请多多指教!”她这么一说，竞争对手们惭愧地低下了头。他就是牛，但她一点架子也没有她处处为班级担忧，干脏活累活，任劳任怨。
老牛，你就是“牛”!
我们班的牛呗呗作文 我们班的吧文案：
我们班的牛人，可谓是无人不知，无人不晓。谈起他们没有人不退避三舍。
他们就是我们学校鼎鼎有名的“三yi”:吴佳益、施奕鑫，当然也少不了我—吴俊逸。
画童牛人吴佳益
说起吴佳益，我不得不恭维地叫上一声“师傅”。记得那次，佳益画完画走到我身边，飞快地抢过我手中的毛笔:“让你看看，什么是徐悲鸿转世，马良附体!”说完，佳益在纸上挥毫泼墨，写了一个大大的“龙”
字草书。我看过后，不禁自愧不如，说了一声:“厉害呀!师傅!”
当然，佳益的绘画也有一手。他的光荣事迹更是数不胜数，其中最令他骄傲的是:他编的科普报曾荣获晋江市比赛一等奖，还发布在网上，张贴在画馆里供人欣赏呢!
这学期，他仍然是绘画界的一匹“黑马”。今年学校举行了现场绘画比赛，过五关，斩六将，佳益顺利通过了校一级的绘画比赛，摘取了桂冠!进入镇里，他更是一鼓作气，经验不多的他又在高手如林的情况下，以初生牛犊的气魄冲出重围，拿下了一等奖。
比赛完后，他的口里响起一句至理名言:“平静地面对画画，你将觉得很简单!”
我们班的牛人
我们班的牛呗呗作文 我们班的吧文案：
孙雨萌是我班最牛的人。?
我和她的朋友张佳宁以往提起过她，她是一个没有骂过人，并且有些“神经病”的人。她不骂人是因为被她的家庭所影响，她妈妈是一个心理医生，所以他们家的素质很高，所以她是异常有素质的人。
张佳宁生日那一天，我没去，等他们开完派对，张佳宁就用QQ和我聊天：“你明白吗？今日孙雨萌不明白怎样回事，在马路上学猫叫！”这让我很诧异，就回答：“应当是因为她太喜欢猫了吧！”和张佳宁聊完，就觉得她挺牛的，马路上随便叫，有些神经病……我认为这也算是她的缺点吧。
她异常喜欢“教育”自我的朋友，自从学了政治以后，就天天拿着政治本念，虽然对我没这么做过，可是我也受过她的很多“教育”。让我印象最深的有这么几件事：
那次，我看见别的同学在玩虫子，我也情不自禁的玩了起来，孙雨萌看见了十分生气的说：“如果你是那只虫子，我玩你，你愿意吗？要爱护世界上对我们有益的每一个生灵，你明白吗？”“明白了，多谢你教导我~”我默默的答道。
运动会时，我们班的同学开始跑了，其他同学纷纷都到前面，为他们呐喊、助威，我也不例外。于是孙雨萌就写日记说：“我们班同学开始起跑，同学们都到了前面，个个没素质，连韩宇萱也一样！”她让我看了看，便说：“体委就要做表率，不能够和其他同学一样，你更要注意素质！”“我明白了，多谢！”她就是喜欢这样。我估计，仅有我和他的死党还有她的四结义能够受得了她的如此唠叨。
这就是我的朋友，也是我心中的牛人——孙宇萌。
点评：章清逸婉丽，流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。再加上一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《我们班的牛呗呗》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《我们班的牛呗呗》作文呢？以下是小编整理的《我们班的牛呗呗》，仅供参考，希望能够在写《我们班的牛呗呗》上帮助到大家