下面是文案网小编分享的我心目中的“老顽童”作文 老顽童的作文600字初中作文文案，以供大家学习参考。
我心目中的“老顽童”作文 老顽童的作文600字初中作文文案：
在我心目中，朱老师是个名副其实的“老顽童”，他常常跟我们玩耍，斗嘴，玩游戏，一点也不服输，还很幽默。说起这个“老顽童”，同学们可来劲了！他，就是教我们四年级的体育老师---朱老师。朱老师有一头短平的头发，小小的鼻梁上架着一副黑边眼镜，还有一张能说会道的嘴巴，许多道理向山泉一样从那里流出来，永不干枯。朱老师还很胖，因此，我们这些调皮的女生就给他“老人家”起了许多雅号：如“猪蹄老师”，“猪猪侠”老师等。朱老师很年轻。说到这儿，你可能会问，刚才你不是才喊“老人家”吗？怎么现在又说他很年轻呢？告诉你，“老人家”也是他的雅号！关于朱老师的年龄我们最近也才知道。那是一次体育课上，我在解散时没事干，便跟朱老师谈起了年龄的话题，我问朱老师：“你多少岁了”“你猜？”朱老师作对似的跟我说。“嗯…四十…四十五！”我乱猜了个数字，“我在你眼里有这么老吗？朱老师有点失望。“告诉你吧，我才二十五岁！“啊！”我简直不敢相信自己的耳朵。“你……才二十五岁？”我看了眼前的这个人：小眼睛，嘴巴周围都已经长满了又尖有短的胡子，一张圆圆的脸被晒得黑红黑红的。年轻的痕迹早已不在上面了。这时，下课铃响了，带着许多疑问和不解的我慢腾腾地向教室走去。还有一次，在解散的时间里，我和彭宝如提出和朱老师玩赛“跳双飞”的游戏，朱老师爽快地答应了。围观的陶子越，何佳怡等同学都是“大众评审”，比赛开始了，我和彭宝如先跳，何佳怡帮我们数数，我跳了17个，彭宝如跳了14个，一共31个，朱老师调皮地说：“你们跳了31个，我跳32个就行了吧？”然后，他开始龇牙咧嘴地跳起来，果然，朱老师跳了32个。这一局，他赢了。我和彭宝如不服气，要求再跳一局，后来，我们跳了41个，朱老师跳了39个，我们赢了。我和彭宝如兴奋得一跳三尺高，而朱老师呢，则一边装作“胸无大志”的样子说：“不跟你们比了，我一个人对你们两个人，不公平。”“那你是老师嘛！”我调皮地叫道。“好吧，好吧，不跟你们斗了，再斗，我也没你们厉害。”朱老师撇撇嘴，“哈哈…哈哈……”我们都知道朱老师是故意“让”我们的。这节课就在欢乐的笑声中下课了。你看，我们的朱老师是个名副其实的“老顽童”吧！
我心目中的“老顽童”作文 老顽童的作文600字初中作文文案：
我的姥姥今年已经六十多岁了，尽管年轻时吃了许多苦，可身体还是很硬朗。姥姥爱我，有什么好吃的总留给我。她中等个子，总喜欢穿花花绿绿颜色鲜艳的衣服。爱唱歌，爱跳舞，也爱和她在公园的一大帮朋友去大型批发商场买东西。姥姥手很巧，什么都会，小时候姥姥给我织各式各样的毛衣，穿在我身上经常引来别人赞叹的目光。姥姥和其它老人一样节省、爱淘便宜。每去一次超市，都要买一大堆东西，不管有用没用，只要便宜就样样溜不出姥姥的双眼。有一次姥姥看到超市里的奶茶正降价，于是便买了三杯回来给我喝，一打开瓶盖发现其中两杯有“再来一杯”的字样，我特别高兴，姥姥比我更高兴，笑的嘴都合不拢了！我心想：这回姥姥可捡了大便宜了。姥姥也爱唠叨。我一回家，就被姥姥的唠叨搞得非常头痛。姥姥看我饭盒里还有好多饭菜没吃完，便开始唠叨：“哎哟！这饭怎么不吃完呀！多好的饭呀，你不好好吃饭营养跟不上，还浪费了这么多粮食。想当年，我和你爷爷小时候都没饭吃……”我飞快地回到我屋，关上门，门外的唠叨声还不断地传来。我想：姥姥的词汇量可真够大的！姥姥记性和视力都不太好，经常话说了一半儿就不知要说什么了。有一次，姥姥说我饭盒里的勺子没了，怎么找都找不着，我很纳闷，怎么会没呢？难道它长翅膀自己飞了？后来才知道，原来是姥姥洗饭盒的时候没看清，把勺子和剩饭一起倒进垃圾桶里了！唉，这糊涂姥姥呀！虽然姥姥爱占小便宜，但总是为了我们的家；虽然姥姥喜欢玩儿，但总不忘为我们这个家默默服务；虽然姥姥爱唠叨，但这唠叨里倾注着她对我的感情和希望。姥姥的爱温暖着我的心，这爱足已陪伴我一生。
我心目中的“老顽童”作文 老顽童的作文600字初中作文文案：
我的爷爷是一位粮站下岗工人，已年入古稀，但身子骨硬朗得很。虽然已经下岗多年了，可爷爷在家里闲不住。自从我读书，他就接任一项新工作岗位，很清闲，就是每天接送我上放学。
爷爷每天把我送到学校，一直等上课铃响了才依依不舍地离开。有一次，老师抽我上台做数学题，我不经意间看到窗户外伸着个脑袋，眯缝着眼睛注视着我……原来是爷爷。看来爷爷是怕我上课不认真。
放学铃声响了，我背着书包走出校门口，一眼就看见爷爷笑眯眯地来迎接我。回家就开始做作业，爷爷一如既往地在旁边督促我。老师布置的作业是写拼音韵母“ei”我很快就完成了，爷爷看了非常满意，夸奖我写得不错。“这个拼音老师教没？”爷爷凑近问我，“你快读读我学学。”我寻思了半天没读出来。唉，当时上课“溜号”了。爷爷拿过我的语文书，端详着书上的插图，一本正经地说：“书上是个小孩在劈柴，让我学学可能就知道了。”只见爷爷模仿小孩的动作“嗨”“嗨”“嗨”，声音还抑扬顿挫的。爷爷说：“孙子，读‘嗨’没错。”于是我也跟在爷爷的屁股后面，提高嗓门使劲地“嗨”“嗨”“嗨”……
在厨房做饭的妈妈听见了：“你们在搬什么东西那么吃力，快做作业，等会儿我来搬。”我们爷孙俩的声儿越来越响。妈妈赶紧出来了，看见这一幕顿时傻了眼。妈妈拿起我的书看了看，又瞧瞧了我爷俩的动作，茅塞顿开，原来我爷俩在学习拼音“ei”。
妈妈乐不可支地说：“这个韵母读‘诶’”我听妈妈这么一读，才恍然大悟。看看站在一旁的爷爷像是受了委屈，我跑过去安慰爷爷：“你那天为什么不专心学习，闹笑话了吧。”爷爷说：“孙子，我是在考验你，你怎么没立场，你为什么不及时纠正错误，还一错再错。”说完，我们大笑起来，妈妈也忍不住再次笑起来。整个屋子充满了欢声笑语。这就是我的爷爷，我爱他！
我心目中的“老顽童”作文 老顽童的作文600字初中作文文案：
我有一个老顽童，他在我的心中，他是那么的伟大，那么多光荣，那么的……，这就是我的老顽童 老顽童是谁，你们一定都很好奇吧，读完文章答案就揭晓了。 老顽童十分喜欢运动，他天刚亮就起床，迎着清凉的晨风曲抖空竹，他抖空竹的技术可是一流的，被 很多人尊称为师父，老顽童抖起，空竹来妙趣横生，只见他麻利地拿起空竹绕上几圈，轻轻提起开始玩起了花样，一会儿盘丝旋转的空竹，如同五彩缤纷的蝴蝶，在空中飞舞，一会儿海底捞月空竹在干指尖激情的跳跃着，发出悦耳的响声，一会儿又把萝卜把空竹放到地上，用绳一钩，空竹便回到了刚上他的技术高超吧！ 老顽童喜欢养宠物，她有一只小八哥，他每天都细心地照料它，给它洗澡，带它去散步，有时他还会抚摸小八哥那乌黑油亮的羽毛，这时小八哥就会满足的眯着眼睛愉快地叫着，好像在说谢谢你，谢谢你。 老顽童经常在清晨亮亮嗓子，东方红太阳升高吭的歌声回荡在阳光明媚的阳台上，小八哥听了，也情不自禁的跟着名叫起来，日积月累，小八哥都会合着老顽童的歌声鸣叫了！ 老顽童喜欢玩游戏，傍晚老顽童玩祖玛游戏的时候到了，他玩的津津有味，成名于其中，当球快要掉进虎口的时候，他就会很紧张，眼睛死死的盯着屏幕，该吃饭了，太舍不得，停下来不紧不慢的说，等一会儿玩玩这关再吃。 这就是我家的老顽童，他是那么的伟大，那么的光荣，那么的……，现在，大家都知道了我家的老顽童了吧，哈哈哈！
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《我心目中的“老顽童”》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《我心目中的“老顽童”》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《我心目中的“老顽童”》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《我心目中的“老顽童”》