下面是文案网小编分享的校园缘作文 文案，以供大家学习参考。
校园缘作文 文案：
校园离奇故事(一)
午夜12:00左右,林波走在回宿舍的路上。由于今天在网吧呆了一天,所以早就疲惫不堪。他现在只想快点儿回宿舍睡觉。
林波在长长的走廊上晃晃悠悠地走着,周围非常静。一阵阴风吹来,林波打了个哆嗦紧了紧衣服,加快了脚步。当快到宿舍的时候,他发现宿舍的灯亮着,这让他感到很奇怪。突然他听到有人在叫他便回过头去,但是什么也没看见。当他回过头来的时候,宿舍的灯已经灭了!
他走到宿舍门前,正准备推门的时候,那个生音再次响起了,于是他赶紧进了宿舍把灯打开。林波觉得越来越不对劲,又一幕让他毛骨悚然,舍友们竟然一个也没在!奇怪,这么晚了他们能去哪里?林波越想越不对劲,今天晚生怎么会这么静?往常回来时总听见其他宿舍热火朝天的聊着,难道学校闹鬼?不,这绝对不可能!
林波决定开着灯睡觉。但是它怎么可能睡着呢?脑子里都在想着今天晚上发生的怪事。突然,那个可怕的声音又响起了,林波非常害怕。这时灯突然灭了,林波下床检查开关。就在手要碰到开关时,他隐约的看见一个人影从窗前闪过,林波打开门查看,果然有个人向学校大门的方向跑去。林波也跟了过去,他不停地喊让那人站住,可那个人就是不停下来。这时,林波已经追到了校外,那人就在一瞬间消失不见了!街上一个人都没有,林波正准备回去,突然飞奔过来一辆大卡车,林波没有躲开被卡车撞倒了。血花四溅......
第二天，林波的尸体在他的床上被发现，死因不明。校长给林波的舍友们换了宿舍。
校园离奇故事（二）
林波死后，学校里传得沸沸扬扬，有人说学校闹鬼，有人说林波自杀。但都只是凭空捏造。
就在林波死后的第三天晚上12：00左右，林波生前的班主任在检查宿舍的时候发现林波生前的宿舍的灯亮着！老师听到有人叫他，便回过头去，可是什么也没有。当他再次回过头来时灯已经灭了。“这不可能呀？难道是我眼花？应该不是呀？”老师自言自语。老师想一查究竟，看看到底是怎么回事。
老师打开了宿舍的门，眼前的一切让它不禁打了个寒战，他看见林波正躺在床上正死死地盯着他！老师吓坏了，正准备出去，可是宿舍的门却关上了，无论他怎么用力，门就是打不开。林波已经来到了老师的身后。
“老师，我死得好惨，你必须帮我！”林波对老师说。老师已经吓的说不出话。
林波又开口了：“我是被一个冤魂害死的，这个冤魂害死我之后就付在了安晴身上。只要老师帮我拿走安晴身上的护身符，我就能报仇了！
只要老师帮我做到了，我一定不再来找你！”
老师听完之后终于开口了：“不可以，我绝对不能让你再害人！”
“是吗？那好既然你不肯帮我，我就只有......”
第二天，主任发现了老师的尸体，死因不明。
校园离奇故事 （三）
学校已经连续死了两个人，学校不得不停课。等查出原因后再重新开学。
可是学生们好像对这件事大有兴趣，便有三十多个学生自愿留下来。安晴也是其中的一个，她从家里拿来了许多念珠.十字架.护身符之类的东西，发给了同学们以防万一。
安晴的同桌不小心把念珠弄丢了，安晴只好把自己的护身符送给同桌，她自信自己会平安无事。但是安晴没想到的是，林波已经盯她好久了，就是一直没有机会，如今机会来了林波当然要下手。
安晴不知道自己已经大祸临头了，还自己一个人悠闲自得的在男生宿舍乱窜。现在已经是晚上8：00了，安晴正准备回家，突然有人用手勒住了自己的脖子，然后就不能呼吸了。那个灵魂自然也就死了。
安晴的尸体被发现后校长已经发觉了这件事的严重性，但警察也表示束手无策。校长只好请来法师到学校驱邪，看有没有什么不干净的东西。更让人不敢相信的是，法师无故失踪了！现在这所学校已经被封闭了，严禁有人出入这里。
校园离奇故事（四）
到今天为止，林波已经害死了不计其数的人。他每天把杀人当作是一种乐趣，一种享受。
直到有一天，他发现了自己从小玩到大的伙伴！虽然这个伙伴和自己非常要好，但是却因为一件小事不欢而散。于是林波又起了杀害他的念头。但是林波不知道这个从小玩到大的伙伴现在是一个德高望重的法师，并且极为厉害。
当天晚上，林波来到了这个人的家里，准备动手。但却被发现，林波和法师互不相让，法师用尽了看家本领也没有把林波制服，反而被林波打成了重伤！
无奈，法师只好用了最后一招，和林波同归于尽！
从此，学校又恢复了以前的平静，类似的事情再也没有发生过......
校园缘作文 文案：
时光荏苒，岁月变迁。记忆校园中那些点点滴滴的过往，也曾欢喜，仅仅为一句他人的赞扬；也曾失落，仅仅为一次失败的考试；也曾丧气，仅仅为一次不太满意的演讲……也曾徘徊叹息，也曾努力前行。这六年间，我在北秀留下了许许多多的影迹。
踏入校园，一眼便能看到的食堂――除教室外，我们最常待的地方就是这儿了。虽然我们嘴上总是说着“啊，今天的菜不好吃”、“今天菜没什么好吃的”，但是到了饭桌上确仍“含情脉脉的望着”饭盒里的菜，催促着组长快点开饭。这或许就是口是心非吧，我喜欢，但我就要装出一副看不上的样子。嗯啊~真香！
走着，不觉间就来到了操场。从前嬉戏打闹的一幕幕场景立刻浮现在了眼前，还有那些关于起跑线、马拉松的大道理也都涌入了耳畔中。只可惜啊，就要毕业了呢，再也见不到熟悉的操场了。可能，离开后，很快就会忘记的吧，一想到这儿，竟一时有些不舍――眼看陪着我成长、陪着我向前走、陪着我一步步走上阶梯的北秀，慢慢远去。而我也早已不是当初那个幼稚天真的小女孩了，这似乎在暗示着：长大注定是要伴随着离别的。
转身，望着身前的一栋栋教学楼。奇怪，为什么眼睛突然变得湿答答的呢？不是六天，也不是六个月，是六年啊，那六年为什么会这么快过去呢？月亮晚点升起来吧，再晚点毕业吧！时间太过匆忙，可不可以给我一些与你话别的时间呢？但是，我们不得不分离，轻声地说声再见；心里存着感谢，感谢在你的关怀下，我拥有了一份份深厚的友谊；感谢在你的鼓励下，我一点点成长；感谢有你在。
时间是一只藏在黑暗中的温柔的手，在你一出神一恍惚之间，物走星移。我明白，这只是一个开始而已，可谁又会舍得离别呢？愿多年以后的你，安好如初。
校园缘作文 文案：
“欢喜冤家”当然就是水林月和林裴卓了。他（她）们一遇到对方，都会吵起来，但为了死党（雨溪和奕枫），也会合作一下。
还是说回正题吧！星期五的放学，因为宇寒要为即将开始的篮球赛作准备，只好让雨溪独自回家。黄昏把大地照得分外温馨，雨溪走在路上，一大束鲜花突然出现在眼前，把雨溪吓了一跳。呵，原来是奕枫这小子来道歉了。“对不起，其实昨天我……”“你不用说了，我没生气啊！”“真的吗？那太好了。”说完，奕枫就拉着雨溪的的手，跑到一棵树下，轻轻地摘下一小棵“幸运草”给雨溪，说：“这片是我凌奕枫，这两片是死党裴卓和林月，而这片是最重要的，也是我最喜欢的你---谢雨溪！”雨溪听后，什么话也说不出，只是心里有一丝甜蜜，也有一丝不安，很复杂……
第二天，宇寒打电话来，语气很着急地说：“雨溪，你昨天是不是碰到了凌奕枫啊？”雨溪倒也镇定，她说：“是啊，他只是要我原谅他前天的事。”宇寒听了，总算能放心地挂电话了。雨溪则在想：“即使奕枫喜欢我，那又怎样呢？但我不喜欢他啊，我喜欢的是宇寒，是宇寒。”
星期一到了，水林月和林裴卓告诉了奕枫一个秘密。“奕枫，原来雨溪和宇寒以前在同一间中学读书。”（水林月）“雨溪对他很有好感，你要小心。”（林裴卓）“行啦，看情形吧。”（凌奕枫）虽然口上是这样说，但奕枫心里却紧张得要死！下午，篮球比赛正式开始了，在上半场中，宇寒不停地进攻，却被对方有了反攻的机会，比数一直是落后状态。宇寒心里都在想着奕枫和雨溪的事，哪还有心思比赛呢？上半场结束了，当宇寒下场休息时，雨溪拉了宇寒出去，轻轻地在他耳边说了一句话便走了，而宇寒却露出了微笑。下半场的比赛，宇寒一口气拿下了10多分，赢了比赛。奕枫看见宇寒一直在微笑心里很是气恼，他以为宇寒笑是因为赢了比赛。但他错了，宇寒笑得是雨溪的那句话。
雨溪对宇寒说得就是：“宇寒，我喜欢你！加油！”
下集预告：陈韵薰攻击了，目标就是---谢雨溪！到底是奕枫帮雨溪避免攻击，还是宇寒呢？（大家可以帮我想想到底是谁救了雨溪哦！拜托拜托！）
校园缘作文 文案：
从台湾到厦门，我走过了很多学校，但最能让我沉浸在快乐的学习中的，惟有现在所就读的厦门五缘实验学校。据说，校名中的“五缘”是由天缘、地缘、日缘、月缘和人缘五部分组成的。在我的心中，我的新学校由这“五缘”构成：楼缘、径缘、书缘、奇缘和情缘。真是，缘，妙不可言！
楼缘，那是我们造型独特的教学楼和食堂。学校由五栋教学楼组成两个教学楼群：树人堂和育才阁。远远望去，雄伟的教学楼群犹如伸出的巨大五指。教学楼的外面呈淡咖啡色，古典的建筑风格，为校园增添了一分古色古香的气息。教学楼的里面，更是设施齐全。我们学习的主要阵地——教室，宽敞明亮，设备先进。如普通教室里的黑板不仅能上下移动，更能左右推拉。教学楼群的后面便是食堂。我们五缘实验学校的最大特点和最大优点就是，中午可以留在学校用膳，不必辛苦地来回奔波。食堂，虽然有着和教学楼一样颜色的外墙，却有着不太一样的建筑风格——圆形的两层楼。这里，环境整洁，没有一丝食堂特有的油腻气味；这里，菜色丰富，让人每天都想吃掉所有的菜。
径缘，那是我们学校为校园的主干道特别选择的名字。学校共有三条主干道，我们分别命名为成才道、成人道和先贤径。我每天必经的是成才道和成人道，因此感触也最深。每每经过这里，看见牌子上所写的路名，我都会油然而生一种强烈的使命感，在成才的同时，我也有成人！想要成为一名对社会有用的栋梁，理所当然先学会做一个真真正正的人！每天清晨走过，看见路名，我明确了今天的目标；每天放学经过，我坚定了脚下的步伐。
书缘，那是一股处处都流淌着的香气。真是学校何处无书香！学校的图书馆，馆藏巨大，仿佛书的海洋；教室里的“图书小银行”，同样可以满足你对各种书籍的渴望；学校的廊道和墙上，布置了许多和书籍有关的“营养品”——读书小故事。这是一个真正的学园，这里的每一个角落都可以让我们插上理想的翅膀，去摘取知识的果实，品尝成功的喜悦。 奇缘，那是来到这所学校后所不曾消失的感觉。学校常常在不经意间，便向我们进行了一次又一次温馨的“袭击”。在这，每天都有校长那可亲的笑容伴你走进校园，随你快乐起航；每日午休后，都有特别的活动——“班班有歌声”，同学们尽情地欢唱校园中一切的幸福美好；每逢节日，学校都会给每个同学意外的惊喜，还记得冬至那天那碗热气腾腾的汤圆吗？就连这里的独特考试——语文口试，也让人人连连称奇，不禁叫好。这里的一切都是如此的新奇。
情缘，那是一种难得的人与人之间的情谊。这里的老师，个个和蔼可亲，不辞劳苦、无怨无悔地培育着我们。无论遇见什么困难，老师们都会竭尽全力帮助我们；这里的同学，个个团结互助，认真刻苦、踏踏实实地汲取知识。只要有个同学需要帮助，几乎所有的同学迫不及待地伸出援手。我们彼此都珍惜这样的一种缘分，这种难得的真情！
我有幸能来到厦门生活，有幸能来到厦门五缘实验学校学习，更有幸能结识这里的老师和同学。在我的心中，已经没有任何一所学校可以和“五缘”媲美了：如此优美的校园环境，如此独特的校园生活，如此和谐的师生关系！我坚信，这会是我在厦门快乐生活的延续，这会是我快乐学习的乐园。我不禁感叹：缘，妙不可言！
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家收集的《校园缘》作文，希望在写《校园缘》上能够帮助到大家，让大家都能写好《校园缘》作文