下面是文案网小编分享的记忆大比拼_有趣的游戏作文 记忆比拼小游戏文案，以供大家学习参考。
记忆大比拼_有趣的游戏作文 记忆比拼小游戏文案：
今天老师说本次作文课会有很多游戏环节，大家一听到这个好消息，心里高兴的像吃了蜜一样甜。
我叫刘若妍，原因是我爸爸姓刘，所以我也姓刘。“诺言”是因为爸爸妈妈希望我很诚实不说谎。我们班有一个同学叫胡俊华，“胡”是因为他爸爸姓胡，所以他也姓“胡”，“俊”是因为他爸爸妈妈希望他长得很帅，“华”是因为他爸爸妈妈想证明他是一些中国人。听到这里，我不禁感叹他爸爸妈妈可真是爱国呀！
很快第二个游戏环节开始了，我应该给自己取一个什么名字好呢？对了，黑板上写的“大顽童”是指年纪不小，但是有还有些孩子气。想到这儿，我突然眼前一亮，那我岂不是可以叫“小顽童”，哈哈！听起来还是蛮好听的嘛！但是，如果要让别人猜的话，那不是很容易被猜到吗？算了，不想那么多，我就叫“小顽皮”好了！
接下来，老师就要用新名字点到，听到自己的新名字，就立马大声喊“到”。“小仙女”。“到”。“飞毛腿”。“到”……大家听到了别人的名字，都笑得合不拢嘴。听完名字之后，老师让我们扰乱对方的记忆，可怜的廖俊涛同学却立马就入坑了。才过去几分钟，他就把同学的新名字都给忘记了。
尽管如此，但游戏仍然进行着。第一个上场的是徐炎彬，他看上去心里十分紧张。老师问他有没有信心，徐炎彬吞吞吐吐得说：“有信心。”然后，他便快速地说出了三个人的新名字，等到说第四个人名字的时候，他却显得有一些苦恼，绞尽脑汁了半天时间也没想出来，最终还是以失败结尾。
第二个上场的是江涵清，她信心满满地走了上去。并且也快速地说出了四个人的新名字。可是到了第五个的时候也卡住了。她犹豫了半天，最终还是放弃了。第三个上场的是胡俊华，他同样也信心满满地走了上去，老师也同样问他有没有信心，他大声喊道“有”。他也快速地说出四个人的名字，但同样卡在第五个人的名字。他犹豫了一会儿，结果竟然想出来了，他叫“馋嘴之王”。哇！他竟然想出来了，太厉害了！
今天可真有趣啊！我们玩了好多好多的小游戏。今天的记忆大王是胡庆华，他的记忆力可真不赖呀！
点评：文章思路清晰，结构完整。小作者对自己两个名字的由来和含义诠释得较为详细，而且对同学上台时的动作、语言、神态等细节性描写都非常到位，值得称赞！
记忆大比拼_有趣的游戏作文 记忆比拼小游戏文案：
记一次有趣的游戏“往上”、“往下”、“往左”、“往右”，教室里传来一阵阵欢快的叫声，原来老师正在带我们玩有趣的“贴鼻子”游戏。老师拿来四张没有鼻子的娃娃脸，首先说了游戏规则：
1、蒙上眼睛;
2、不许偷看;
3、动作要迅速;
4、要把用黑纸做成的“鼻子”贴准了，才算赢。游戏开始了，老师拿来一条天蓝色的毛巾，第一个上台的是汪春韵，老师用毛巾把汪春韵的眼睛蒙上，将“鼻子”递给他。汪春韵右手拿着“鼻子”，左手按着纸，比画着中间在哪里，突然，他把手往下一按，把“鼻子”贴在娃娃脸上,他贴对了!教室里响起了热烈的掌声，大家为他鼓掌，为他欢呼!第二个上台的是临萧，他也学着汪春韵，结果把“鼻子”贴上了点，遮住了一只眼睛，逗得大家哈哈大笑。
第三个上台的是鲁志华，由于太紧张，他把“鼻子”贴“飞”了，“鼻子”竟然“飞”到脑袋上去了。
教室里一片哄堂大笑，有的同学肚子都笑痛了;有的同学笑得眼泪流出来了;有的同学笑得趴在桌上直叫“妈”……第四个上台的是朱秀珍，朱秀珍和临萧一样，将“鼻子”贴到眼睛上了，也遮住了一只眼睛。不久，下课玲响了，我看着那四张形态各异的娃娃脸。虽然我没上台，但我还是很高兴。
同学们都说“哎呀，这节课过得可真快呀”!“贴鼻子”游戏不仅有趣，而且令人难忘!
记忆大比拼_有趣的游戏作文 记忆比拼小游戏文案：
今天中午我没事做，就想到了一个好玩的游戏，我准备了一盘珠子、两双筷子和两个杯子，玩一个有趣的游戏，叫夹珠子。我还做了神秘礼物。我请来爸爸、妈妈、爷爷、奶奶，说了游戏规则：1。 每轮两人玩。2。 夹到珠子最多的胜利。3。 不能用手拿，要用筷子把珠子夹起来。赢的一方能抽一次神秘大奖。游戏开始了，第一轮是爷爷和爸爸，他们走到这盘珠子旁，拿起筷子，紧张地夹着珠子，爷爷目不转睛地盯着珠子，可最后，珠子全被爸爸夹光了。第二轮是奶奶和妈妈，她们你争我抢，都想自己能赢，让自己能抽一次奖。游戏紧张的进行着，最后还是妈妈赢了，妈妈心里沾沾自喜的。我让爸爸妈妈抽神秘大奖，看，妈妈抽到了我亲手做的一幅纸眼镜没想到爸爸抽到了一只纸小船，他们看到这些神秘礼物，哈哈大笑起来，为了安慰爷爷奶奶，我也把我亲手画的两幅画送给他们。房子里充满着欢声笑语。我当了一回小记者，采访了妈妈获胜的秘诀，妈妈说：“玩的时候不能慌张，要沉住气，还要把握好夹珠的力度”。今天真开心，夹珠子比赛真好玩，特别是跟我最亲的人在一起玩，今天对我来说真是太难忘了。
记忆大比拼_有趣的游戏作文 记忆比拼小游戏文案：
“哈哈哈哈哈……”从作文班里传出一阵阵欢乐的笑声。原来我们在玩拷贝不走样呢！
这个游戏的名称叫“拷贝不走样”。游戏的规则是：五个人一个小组，老师在纸上写一个四字词语，开头第一个人做动作给第二个人看，第二个人学给第三个人看，由此类推，最后一个人就要猜出纸上写的是什么词。在游戏过程中，任何人不能提醒，否则将被取消参与玩耍的资格。
老师说：“谁想上来表演啊？”同学们都跃跃欲试，纷纷举起了手，争先恐后的说：“老师，我来，我来！”老师请了五名同学，他们分别是：施辰鸿、叶长翔、乐生栀、范晨玲、黄安澜上去表演。施辰鸿站在第一个，黄安澜站在最后一个。
游戏开始了，老师先拿出了一本本子，用笔在上面写上了几个字，老师先把本子摊开展示给我们看，只见上面写着：“闻鸡起舞”四个大字。我心想：看来这个词语很难猜呀！施辰鸿该怎么表达出来呢？不过看施辰鸿那胸有成竹的样子，应该难不倒他吧！我们还是拭目以待吧！施辰鸿用手托住下巴，左思右想，终于，他拍了一下叶长翔的肩膀，叶长翔转过身来，施辰鸿就开始表演了，他先“喔喔喔”的学了几声鸡叫，接着又手舞足蹈地舞了起来，观众们都哄堂大笑，闻鸡起舞应该是古代习武人听到鸡叫，就起来习武，可是施辰鸿哪是表演闻鸡起舞啊！不过他表演的还挺幽默的。再看看叶长翔他一看了施辰鸿的表演后，哈哈大笑，接着又从大笑变成了狂笑，笑得整个人差点瘫在了地上，但是游戏还得接着演下去啊！他站起来。想了想，拍了拍乐生栀的肩，乐生栀转过来，叶长翔开始表演了。他边笑边演，他把手弯了起来，放在胸前一伸一伸的，可忘记了学鸡叫，忽然楼下传来一声鸡叫，呀！是哪家的鸡这么配合我们呀？他先表演了两次，但是乐生栀还是不知所以然的，傻愣愣的站在那儿，一头雾水，看他为难的样子，老师只好让乐长翔在表演一次。这次，乐生栀终于看清楚了，乐生栀拍了拍范晨玲的肩，范晨玲转过来，乐生栀就依样画葫芦，把叶长翔的意思传达了范晨玲，范晨玲拍了拍黄安澜的肩，范晨玲先喔喔地叫了起声，再把乐生栀跳舞的姿势展示给黄安澜看，他看了范晨玲的表演之后，毫不犹豫地说出了答案：闻鸡起舞。他好厉害啊！大家都咦咦称赞着。
我们还玩了“捧腹大笑”“哭笑不得”“虎头蛇尾”，都玩得很开心……
游戏在一片欢笑声中结束了，虽然游戏结束了，但是大家还是沉浸在欢乐中……
福建三明大田县大田县城关第二小学六年级:范婉婷
结语：《记忆大比拼_有趣的游戏》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《记忆大比拼_有趣的游戏》供大家参考，我们一起来看看《记忆大比拼_有趣的游戏》作文应该怎么写吧！