下面是文案网小编分享的与琴为友作文 与琴为友作文600字文案，以供大家学习参考。
与琴为友作文 与琴为友作文600字文案：
与琴为友
从八岁开始学琴，至今已有四个年头了。从硬拉练琴到如今的不舍。钢琴不仅成为了我生活中不可缺少的一部分，而且也成为了我真心的朋友。
每当我激动难以自抑时，我会来到琴前，打开琴盖，抬起双手，轻轻按下琴键，优美激昂的琴音随之流淌，我的心也随之飞扬。每当碰到不顺心的事，心中的悲伤难以抚平时，我也会坐在琴前，随着琴声响起的那一刻，心中的烦忧随之烟消云散。
去年暑假的一个星期五晚上，我收到了音乐协会的一封信，“钢琴七级”证书，我简直不敢相信这是真的，我到考级那时，我才学钢琴不到三年呀！和我一起学的同学已经学了六七年了，也没有考出，而我……这可是我做梦都想不到的。这个证书可是我梦寐以求的呀！它是对我三年来努力的肯定。想到考试时的激动，紧张，忐忑，妈妈担心，到尘埃落定，一颗悬着的心终于可以放下了。此时，唯一能表达自己此刻心情的是琴了。坐下，抬起双手，用力按下。一首首优美的旋律从我指尖流泻，激昂的音乐在房间里回响，在小区上空激荡。音乐引来了父母，他们不解的看着我。当他们看到我的证书时才明白我为何会如此激动。他们为我的付出终于有所收获开心的笑了。琴声笑声融合在一起，成为我家的欢乐交响曲。在我的感染下，爸爸现在也能弹一曲完整版《致爱丽丝》了。楼下的小朋友也开始学习钢琴了。
四年来手指在琴键间的摸爬滚打，不仅让我了解了琴的秉性，而且钢琴也读懂了我的心声。我们已经融合在一起，成为了密不可分的朋友。愿钢琴配我健康成长！
与琴为友作文 与琴为友作文600字文案：
在生活中，我有许多朋友，在学校我与同学为友，在家里我与古筝为友，它可以让我冲刷一切烦恼；可以令我振奋心情；还可以陶冶情操。
我从四岁半开始学古筝，刚开始，我信心十足，学得不易乐呼，但不久，我就觉得弹琴既单调又辛苦，每天就练那几个音、几个调，常常练的我的小手发麻、发酸、发疼。我也哭着对妈妈说过，“我不想学了”。但妈妈说：“学什么都要坚持，不能半途而废，只有坚持才能成功。”我听了，似懂非懂地点点头。
记得，学琴的第二年，一个寒冬腊月，北风呼啸，太阳公公像怕冷似的迟迟不肯起床，我还有点感冒，头有点晕晕的，我想，这么冷的天，妈妈应该会“大发慈悲”不让我上琴课了吧。谁知，妈妈还是说：“到点了，上琴课去”。我不敢违抗妈妈，穿着大棉衣，裹着围巾，全副武装。刚踏出门，一股刺骨的寒风迎面而来，我不禁打了个寒战，畏畏缩缩地来到了琴行。“来，先弹练习曲，不对！不对！要指尖用力，”“错了，这个音要用拇指弹，重来。”老师不厌其烦地辅导我。50分钟过去了，课结束了，不到六岁的我哭了，因为我发烧了……
就这样，天天练，天天弹，四年半过去了，9岁的我终于过了十级。我的古筝水平提高了不少，会弹好多优美的曲子。至今，古筝一至是我在家最好的朋友，闲暇时，我喜欢聆听自己弹出优美的声音，因为这种声音让我知道了“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。
六年级:莫书南
与琴为友作文 与琴为友作文600字文案：
海内存知己，天涯若比邻。读书者以“书”为友，弹琴者以“琴”为友，赏花者以“花”为友，下棋者以“棋”为友……在我的小学生涯中，我遇到了许多的良师益友，然而给我影响最大的朋友是小苇，我们之间互补互助，行影不离，建立了深厚的友谊。
小苇有一双炯炯有神的大眼睛，粉嘟嘟的脸蛋，樱桃小嘴，一头乌黑发亮的头发，整天乐呵呵的，是个活泼的“安琪儿”。自从上了六年级，功课负担重了许多，还要上自修，每天夜里写作业到很晚，早上要早起。面对突如其来的改变，平日里娇生惯养的我可吃不消了。这一天，我泪蒙蒙地飞奔去小苇家找她倒苦水。小苇一见我泪汪汪的样子，就失声地问：“你是怎么了，什么事这么伤心？”我抱头痛哭，停了好一会儿，才对她说：“现在的学习负担太重了，压得我喘不过气来了，作业堆积如山，晚上很晚才睡，早上很早起床，我都几乎要积劳成疾了，老师讲的课我都听不进去，老打瞌睡。我……我受不了了。”小苇拍拍我的肩膀，邀我坐下，语重心长地说：“其实大家都和你一样的，适应要有一个过程呀。是的，现在的学习苦的苦了点，但都是为了我们好，你想想看，现在苦点，下一番功夫，长大了可以考好一点的大学，找好一点的工作，不就轻松了吗？还有，用功读书，以后说不定有座“金山”，博学多才什么的，你大可慢慢享受。总不能因为学习苦，就不学了吧。苦尽甘来，忧去乐来嘛！”我们这里是边远山村，读书是走出山门的唯一出路。我们的父母对我们常唠叨的就是小苇所说的话，往常听父母讲，总觉得市侩，但这些话出自小苇的口，我却觉得很受用，也觉得轻松了许多，更用功读书了，成绩一升再升。这真多亏了小苇呢！
小苇对我的开导，使我明白了许多道理，同时，我也时常帮助小苇呢！小苇的成绩和我不相上下，都在班上名列前茅。在一次数学测试，我考得了100分，而她只得了86分，可谓是“虎落平阳被犬欺”，名落孙山的她，面对同学们的嘲笑，感到十分尴尬，无地自容。放学后，她找我诉苦来了。一见到我，也就嚎啕大哭，哭过之后，悲伤地说：“都是老师的教学方案不好，害得我考得一塌糊涂，平时老师上课张牙舞爪的，一点也不会教，凶巴巴的，还罗里八嗦，你看……”我听了，不慌不忙地像个小大人地说：“这可不能全都怪老师呀。如果老师真的教得不大好，如果认真听，多多少少也有所收获的，再加上你课后不懂的多问，刻苦钻研，怎么会跟不上？要从自己身上找原因，不能考不好就往老师身上推吧。况且学生的眼睛是雪亮的，她这个好老师是公正的，老师罗嗦正说明她负责任，为了让我们记得牢些，也不得不说些刺耳的话，但她是苦口婆心啊。俗话说：师傅领进门，修行靠个人，嘛。”小苇听了，含泪点点头说：“我明白了。”之后，她再也没说过老师不好之类的话了，反倒夸老师这讲得具体，那儿讲得生动，还常常说：“我发现老师这讲得好，那儿……”她的情绪平稳后，进步了许多。
我俩就这样，你帮我，我帮你，共同进步。因为我们坚持着一个信念：陪你玩的人，只是你的玩伴而已；只有在自己需要帮助时真正给予自己帮助你的人，才是真正的朋友——AFRIENDINNEEDISAFRIENDINDEED。
与琴为友作文 与琴为友作文600字文案：
我们的生命成长历程中，一定都会有一个好朋友——“爱琴者与琴为友\"，\"爱篮球者”以篮球为友……而我，却与书籍为友。
与书为友，让生活多一份灿烂。莎士比亚说“书籍是全世界的营养品。”可以想象，在夕阳的余晖中，泡上一杯温暖的茶，手中捧一本书，那袅袅茶香和满怀的书香交融，任夕阳的光辉笼罩在身旁，是多么唯美的画面啊！捧着书静静的去体会，去思考，去理解其中的含义，不也是可以让人明白许多的道理吗？让自己拥有一颗智慧善良之心，微笑面对他人，这不正是让生活多了一份灿烂吗？
与书为友，让生活多一份宁静。读书可以修生养性，学习书中作者的那份气量，那份品质。学习鲁迅先生“甘为孺子牛”的高尚品质，体会闻一多先生的满腔爱国热情；感悟冰心奶奶对母亲浓浓的爱；领会雷锋那种关爱他人，帮助他人的无私奉献精神。在柔柔的春风中慢慢回味，也反思自己有无过错。这，难道不是可以获得一分心灵上的宁静吗？
与书为友，让生活多一份谦卑。雨果说“各种蠢事，在每天读书的影响下，仿佛在火上一样，渐渐溶化。”歌德说：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。”这些话都证明了读书可以提高自己修养，提升自己的品位，让心境更加的从容淡定。如果人们因为读书而获得那一分谦卑，生活中就少了许多无谓的口角纷争，就少了一分因“你不退，我也不退”的矛盾，便多了一分“退一步，海阔天空”的和谐，温馨。这，难道不是可以收获那一分做人的谦卑吗？
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”来吧，与书为友，与书为伴，让生活多那么一分灿烂，宁静、谦卑吧！
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家