下面是文案网小编分享的校园里的花坛作文 校园里的花坛300字作文文案，以供大家学习参考。
校园里的花坛作文 校园里的花坛300字作文文案：
花坛在艺体楼和教学楼之间，那是一个美丽的大花坛。它是长方形的，长约20米，宽约10米。花坛中间有一条弯弯曲曲的小路，上面铺着鹅卵石，每隔几米还镶嵌着长方形的白色大理石，小路边上有几张石头凳，可以坐在上面聊天、看书、观赏风景，真是舒服极了！小路两旁的草丛中还有几朵黄色的野花在探头张望着，好象在说：“今天这里真热闹啊！”
花坛里有许多树，其中我认识的有银杏树、雪松、桃树和红叶李。其中我最熟悉的是红叶李了，它的叶子一年四季都是红的，到了春天还会开出粉红的花来，就像一个个粉红脸蛋的小姑娘唱着美妙动听的歌儿。现在已经是深秋了，银杏树的叶子全都黄了，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分好看。一阵风吹来，有许多树叶纷纷掉了下来，像一只只漂亮的黄蝴蝶飞舞着。我捡起一片银杏叶子，发现它像一把小扇子。 花坛里有一种树我不认识，它的树皮十分光滑，周老师告诉我们它叫紫薇，又叫“痒痒树”，如果用手去抚摸它的树皮，树的全身都会微微颤动。同学们争先恐后地试了又试，结果真的发现紫薇树好象怕痒似的抖了起来，怪不得叫它“痒痒树”呢！
花坛四周还种着许多杜鹃花和山茶花，杜鹃花矮矮的，叶子摸上去毛茸茸的；山茶花有我人这么高，浓密的叶子中间已经长出了许多花苞。我们还惊奇地发现，有一棵山茶花居然已经开出了一朵红色的花儿！
半节课很快就过去了，直到老师叫我们进教室，我们才意犹未尽地告别了这个美丽有趣的花坛。
校园里的花坛作文 校园里的花坛300字作文文案：
在我们校园的东南角上，有一个美丽的花坛。每当万紫千红的春天来临时，花坛里的桃树就伸展出无数条枝丫来。粉红色的桃花一朵紧挨着一朵，挤满了整个枝丫，它们像一群顽童，争先恐后地让人们来观赏自己的艳姿。如果你拨开茂密的花丛，还会发现另一些小生命——树旁的小草。这些小生命也一定很想让人们来欣赏自己吧？可惜它们太弱小，所以，只能生存在那些群芳争艳的桃花下面了。当夏天来临时，花坛顿时又换了一番景象。一株株清秀挺拔的柳树屹立在花坛四周。这一株株柳树就像一个个新娘，头上垂挂着串串碧绿的珍珠，迎风飘扬。当同学们被烈日晒得汗流浃背时，就会很自然地来到这些柳树下避暑。不过片刻，就会感到浑身清凉舒爽，刚才那股热意，早已消散得无影无踪了。阵阵萧瑟的秋天来临了，花坛里到处是枯枝败叶。可就在这落叶中间，几株姿态、色彩迥异的菊花随风摆动，不时散发出一阵阵沁入心脾的幽香。花坛中的菊花虽然为数不多，但却受到我们同学的称赞，这是因为它们有着傲霜斗雪的性格。一年的末季——冬天来临了。雪花纷飞，白花凋零，在这寒冬腊月里惟独红梅坚强不屈生存着。那一棵棵红梅像一个个钢铁战士挺立在大雪之中，难怪人们要用红梅来比喻那些顶风傲雪的英雄豪杰。我们校园的这个花坛中，就像有一个技巧高超的魔术师，根据一年四季变换着各式各样的花草树木，时刻给我们以美的享受。
校园里的花坛作文 校园里的花坛300字作文文案：
我们的校园可美了！有红白相间的教学楼、有宽畅的操场、有红塑胶的跑道、有……又宽大又漂亮。不过，最美的还是校园的花坛。
花坛中心是一座大雕塑。它站立在花坛中，犹如是守卫校园的卫士，威风凛凛，十分神气。上面有音符，它象征着我们的学校，上面还有白鹭，它象征着我们，象征着我们越飞越高，它的名字就叫腾飞。它的周围还有一些叫不出名的野花，吐蕊怒放，朴素中带有几分华丽，它们仿佛是些小士兵，正与“将军”一起保卫我们的校园。
雕塑的东北面有一位少先队员坐在石头上的雕塑。她开心地笑着，这笑容就像花园里绽开的花朵一样甜美。她的左边是白似雪的鸡蛋花；她的右边是叶子如针的美丽针葵；她的前面是淡雅无比的野花；她的后面是朵朵粉红的桃花……这些植物让她的笑容更加甜美。
雕塑的西北面有一位少先队员在拉小提琴的雕塑。他认真地练习着，奏出了一首首优美的乐曲。他的后面是叶如扇子的旅人蕉，好像在为他遮风挡雨；他的身旁还有无数盛开的野花，虽然没有淡淡的清香，但它们的颜色让他奏出的乐曲更加动听。
雕塑的东南面有一位少先队员在把一只鸽子放飞的雕塑。她轻轻地抚摸着鸽子，然后看着鸽子飞向蓝天，它宛如代表着我们的愿望越飞越远。她的左边是还未开放的桂花；她的右边是不怕寒冷的山茶花；她的前面也是一簇簇毫不明显的野花；她的后面是花红似火的凤凰树……让我们的梦想更加高，更加远。
雕塑的西南面虽然只有一些花草树木和几块普普通通的石头，但也让校园的花坛边的更加幽雅。
不仅如此，花坛旁还挺立着壮如柱子的假槟榔、大王椰子，点缀着五颜六色的鲜花，有：遗传红、三角梅、仙丹花……一朵朵婀娜多姿、姹紫嫣红、五彩缤纷、络绎不绝，把花坛衬托得更加妖艳。真是“万紫千红总是春”！
啊！可爱的校园，我忘不了你，最重要的是：我忘不了你那美丽的花坛。
校园里的花坛作文 校园里的花坛300字作文文案：
花坛里有很多的话，有桃花、小金菊、梅花……
春天，花坛里的小草探出脑袋，春姑娘把蒙蒙细雨化成画笔，把小草和周围的香樟树涂成翠绿。这时候许多小鸟在枝头歌唱，黑衣客人也从南方飞回来了，在香樟树上歇息。
夏天，花坛里的月季花开放了，有许多的蜜蜂来采蜜，蝴蝶在花上舞蹈，花坛周围的香樟树非常葱郁，像一把把巨伞保护着花坛和学校，我们在香樟树下乘凉、跳绳、捉迷藏……如果下雨了还可以在树下躲雨。
秋天，花坛周围的香樟树的叶子也渐渐变黄，风一吹有的叶子落下来，我们有些同学把叶子拿起来做标本，有些同学把树叶扫干净，香樟树的“青宝石”变成了“黑宝石”了，有些落了下来。我们拿起果子玩耍。大雁也向南方飞去，很多的花都枯萎了，只有小金菊还在开放。
冬天，下雪时，我们就会在香樟树下，打雪仗，树上也有许多的雪，我们看了看四周白茫茫的一片。瞧！有一棵树上有红色的东西，我们把雪吹开了，呀！是梅花，只有梅花才在冬天开花。
老师告诉我们：花坛像一个巨大的氧吧，花坛给我们提供绿的色彩和美的环境，我们也要保护花坛的清洁，让美丽永存。
（指导老师：任小?D）
结语：《校园里的花坛》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《校园里的花坛》供大家参考，我们一起来看看《校园里的花坛》作文应该怎么写吧！