下面是文案网小编分享的指导恒心,作文 文案，以供大家学习参考。
指导恒心,作文 文案：
作指导：恒心
风雨后的心，是否还能平静？身处困境的心，是否还能坚守？那困境中的执着，不忘初心的坚守，是最美丽的风景。坚守初心，方能绽放。
恼人的化学卷啊！我在心中咒骂着，一张布满红叉叉的六十分试卷静静地躺在桌面上，似在无声的控诉着老师对它的暴行。我叹了一口气，无力地趴倒在桌上。放弃吧！无论怎么努力，都考不了好成绩，认输吧！你就是个差生！心底的声音不断响起，我的泪再也控制不住地滑落，沾湿了那张化学卷。为什么我就只能拿六十分？为什么我就一定是差生？为什么明明那么努力结果却还是这样？我愤恨地擦干眼泪，起身走向外面。
我一离开课室，雨便哗啦啦地落，仿佛也在嘲笑着我的失败。我叹息一声，回到了座位上，百无聊赖地望着窗外发呆。一抹艳红映入眼帘，我吓了一跳，急忙戴上眼镜去寻找那一抹红。原是木棉花苞，它们正在与风雨搏斗呢，小小的身子经不住风雨的摧残，无力地东倒西歪，有几朵花苞甚至被无情的风雨打落在了地上，再也没有往日的神采。我不屑地一笑，原我不是最失败的。可仍有两朵木棉花苞没有被风雨打落，倔强地立在树枝上，顽强地坚持着，似乎还想打开花苞。只见它们一点一点地打开着花苞，任由雨水一点一点地敲打。它们慢慢打开那抹艳红，慢慢打开着那属于它们的艳红，属于它们的骄傲！我惊呆了，雨下的那么大呀！木棉花开了，那是一抹更加艳丽的红色，仿佛是英雄洒落在战场上的热血，红得惊艳了我的眼，使天地为之黯然。木棉花立在枝头，红得艳丽，仿佛在笑着、在诉说着那成功的喜悦，英雄的战歌如此动人！
木棉花在困境中的坚守，使它绽放，那是对它最好的回报。为什么我在困境中不能坚守着初心，永不放弃，持之以恒呢？
雨停了，我重拿着笔投入学习，因为我明白了，坚守初心，方能成功；坚守初心，方能绽放！持之以恒，才能成功！
名师点评
借物喻理显主旨，花中有人理自明。
借物喻理，是属于作的一种写法，就是通过一个事物说明一个道理。这种写法，表面上看,好像是描述事物为主的，其实，本质目的是为了说明某种道理。小作者借助木棉花与风雨搏斗图，花中有人，坚守初心，方能成功的道理也就深入评卷老师的心，不失为一篇考场佳作。
本优点主要有二：
一是巧用抑扬，思路清晰。
开篇运用反问引出主旨恒，是困境中和不忘初心的坚守，立意准确；接着，叙事伊始运用欲扬先抑，叙写自己在化学考试中失败而无力前行的事，与接下所描绘的木棉花花人相映；最后用风雨中顽强抗争的木棉花，由花及人，过渡自然，笔调铿锵有力，直击人心。
二借物喻理，花中有人。
小作者把木棉花与人两者有机的联系起，一步一步，运用生动的描写刻画出木棉花在困境中坚守的形象，借物喻理，花中有人，犹如一首歌曲中从前奏到高潮，再到最终尾声的完美连接与高度统一，让读者对人、事和情的联系理解得更加清晰透彻，赞！
指导恒心,作文 文案：
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结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《指导恒心,》时更加简单方便，下面是小编整理的《指导恒心,》，仅供参考，大家一起来看看《指导恒心,》吧