下面是文案网小编分享的我和我作文 文案，以供大家学习参考。
我和我作文 文案：
曾经的我，在小学如鱼得水，好像挫折与失败是离我多么遥远；如今的我，诀别了小学的六年之情，在初中快节奏的生活中，看到同学课本上满书的笔记，想起数学的一条条只能死记硬背的概念，一股寒流总会涌上心头。又会情不自禁地想起几个月前的小学，同学的追逐打闹，课堂上的妙趣横生，和初中生好像又是两个世界，课堂上失去的活力，同学们的彼此陌生。我总感觉，再也回不去了。回不去那五班的教师，回不去那夺得第一的喜悦，更回不去那同学之间的手足之情。想到这些，总感到莫名的悲伤。悲伤带给我的无非是那对过去的怀念，也许这不算怀念，而是对我们小学生活的一种祭奠，祭奠以前班级获得的满墙荣誉，祭奠在校园里留下的点点痕迹，祭奠那曾经充满笑声的五班，更是祭奠我们那再也回不去的小学。
初中三年，我怕有多少挫折使我感到前路的迷茫。我怕我会变成一个被成绩所约束的人，那时候，一个人的性格态度都和成绩画上了难看的等于号，考得高就是一个性格积极，态度乐观的阳光男孩；而考低了，则被强加上了性格不驯，态度恶劣的“坏学生”。从而每天都要加强复习，被考试的压力压得喘不过气来，甚至整个人就像一个行尸走肉，思想和动作都变得僵化，再也没有一点属于放松的时间。我怕我会变成一个不知悔改的人，犯了错误被批评后，只会敷衍老师地抄几遍课文，然而内心，并不是悔改之意，而是阿谀奉承过后的不屑一顾。我怕我会变成一个“腼腆”的人，当想法正涌上我的嘴边时，我的右手却怎么也举不起来，因为我心中有一个声音在说：“答错了老师就会批评你，多没面子啊！”我怕这份胆怯，让那颗正准备冉冉升起的赤子之心又徐徐落下，而不再升起。我怕我变成一个没有独立思想的人，无论是上课听的，还是笔尖上写的，不是教科书上抄的，就是老师口中说的，却没有一点是自己的独立想法。从而对同学的解答都总会抱着一颗怀疑的心态。对老师说的，就像是上帝说的一样，是不容争辩的事实，纵使她说错了，我却会傻乎乎地选择相信，不知为什么。我怕小学六年的春风得意会让我变成一个听不得缺点的人，每当听到别人对自己缺点的指出，总感到反感，厌恶，甚至对批评我的人怀着一种仇视的态度。
我怕，失去一个最真实的自己！
我和我作文 文案：
我 和 “我”
——写给从前的朋友
我决定了，要和镜子中的“我”做朋友，做永远的朋友
，毕竟“我”是最了解我的。
我与“我”交谈，“我”竟答应了我。于是，我和“我
”成了朋友。
我便去做了一块与我大小相同的镜子，为了使我和“我
”形影不离。
爹妈好奇地问我，为什么？我答道：“为了和我的朋友
在一起。”爹妈很惊奇，却也没说什么。
镜子做好了，我看着我的朋友“我”感叹着：“我有好
朋友了！”
我决定了，要带着“我”出去转转，我牵着“我”，如
一阵小风一样跑了出去。
我迎着风，跑着，笑着；“我”也迎着风，跑着，笑着
……
我遇到了从前的朋友，指着“我”对他说：“看，我的
新朋友，他叫“我。”
朋友看了看“我”又看了看我，摇摇头走开了。
我决定带着“我”去小池塘边戏水，我站在池塘里，可
“我”连水都不粘，于是，我用手盛着水，向“我”泼去，
“我”被弄湿了，我又把“我”推进了池塘，可谁知“我”
不会游泳，我急忙把“我”拉上了岸，看着“我”湿淋淋的
狼狈相，我笑了，“我”也笑了。
我和“我”躺在草地上，晒着太阳，暖暖的，很温馨。
我和“我”一起感叹着：“有个好朋友，真好！”
我和“我”就这样度过暑假的每一天，一起戏水，看书
，打游戏……
终于，那天，开学了，我背上书包，决定带着“我”去
见见我的同学。
可不知这什么，我没有抓牢“我”的手。“我”便一头
栽倒在地，“哗啦”一声“我”变成了无数块小镜了。哦！
碎掉了。
就这样，我的朋友“我”如一阵风一样逝去，我默默地
伫立于原地……
我和我作文 文案：
我有两个最好的朋友，一个是颖，一个是涵。
我们不论是什么时候都在一起，课间在一起玩，中午一起去吃饭，放学一起走，我们总是形影不离，像是长在一起一样。
然而，那一次的事情却让我们的友谊出现了裂痕。
我和颖都参加了我们学校的日语课，涵没有参加。
那天，颖叫涵等她，下课后她们两个可以一起回家，然后我和颖就去上日语课了。下课了，我和颖开心地走出教室，看到的却是正在哭泣的涵。颖问涵：“你怎么了？”涵一边哭一边说：“咱们三个不可能在起玩，不可能！就是不可能！”听到这些时，我的心凉了一半，一种说不出的滋味涌上我的心头，像是一把锋利的刀子，正一下又一下地割着我的心。因为我知道这是为什么。颖曾经对我说：涵说我和颖总在一起，都不理她了，所以她总是感觉难过，不太想让我和颖在一起了。颖看着难过得说不出话的我，安慰我道：“我和涵家离的近，我来解决这件事，你别难过了，先回家吧。”
我虽然答应了颖，但心里依然像是打翻了五味瓶一样，伤心、失望、难过、失落，我似乎把各种滋味都尝了个遍。回到家看到妈妈，我再也忍不住了，我的眼泪刷刷地流了下来，我边哭边和妈妈诉说着事情的经过，越说越委屈，眼泪也像断了线的珠子一样，怎么也控制不住。我生气了，我多么想把这一切都忘掉，多么想删了她的ＱＱ，让我的生活里再也没有她，没有这一天，让她从我眼前消失，但这是不可能的，我们是同学，每天都要见面，我也没删了她的ＱＱ，因为我舍不得，我舍不得将我们几年的友谊割舍掉。
后来，我们经过ＱＱ长谈，加上颖的劝说，解决了这件事，原来我们对彼此都有误解。最后我们约定，一定要做一辈子的朋友。
经过这件事，我明白了，支撑我和我的朋友之间的友谊的是什么，是信任，是理解，只有彼此多一些信任和理解，友谊之舟才会航行的更久、更远。
我们的故事就像童话一样，永远留在了我的心中！
六年级:许冠琳
我和我作文 文案：
我和作文
四川省成都市成都市锦江区天涯石小学六年级一班邓博文
小时候，我讨厌作文，因为那时我并不懂得观察，不懂得留心身边的一草一木，只知道将事物生搬硬套的搬到纸上，尽是一些无聊、乏味的事情，为此老师经常批评我，我却对此抱着消极的态度，认为作文没有任何用处。渐渐地，我长大些了，在老师的帮助下，我对作文有了一些兴趣与了解。有一天，老师将我的作文选为了范文，这使我那早已因经常受到批评而丧失的自信又重新升了起来，将我心中那失落已久的作文梦点燃了，熊熊火焰，使我身心欣喜不已，我终于明白，原来我也有写作文的天赋；我终于明白，只要用心观察、用心积累，就可以写出好作文。从此，我开始认真积累书中的好词佳句，慢慢地，我喜欢上了看书，逐渐积累了很多写作文的方法，也开始用心观察生活、享受生活、享受快乐，留心身边的人、事、景、物。从此，我的作文一次又一次地被老师选为范文，这让我感受到了无比的自豪与快乐，也让我体验到了成功的喜悦。我真应该感谢作文，是它让我成了生活的有心人；是它唤起了我对生活的热爱；是它让我学到了许多的道理；是它让我体验到了别人体验不到的快乐；是它让我的童年更加精彩！我爱作文，因为我已经离不开它。
指导教师：李科
投稿:2005-11-3013:49:27
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家