下面是文案网小编分享的我身边的能人作文 我身边的能人作文600文案，以供大家学习参考。
我身边的能人作文 我身边的能人作文600文案：
在我的身边的能人数不胜数，其中最让我敬佩的是织毛衣能人——姑姑。
姑姑很高，长着一个瓜子脸，一头黑发很引人注目。她天生就有一双织毛衣的、纤细灵巧的手。无论何时，无论何地，她的手里总是会有件未织好的毛衣。
有一次，姑姑来我们家作客，当时我正好有一道习题不会做，便让姑姑来教。姑姑带着毛衣走了过来，开始耐心地教我。我还以为她会停止手上的织毛衣工作，低头一看，呀，姑姑不但没有停止，而且越织越快。她那灵活的手指来回翻动，两根指针好像她两根延长的手指，都在听从她的命令。姑姑还不时转动手指，织出一些复杂又漂亮的图案来，看得我眼花缭乱，我心想：“姑姑连毛衣都不看还能织毛衣，而且织得又快又好，真令人佩服！”当我做完习题时，姑姑也织出来一件大方漂亮的毛衣了。
还有一次，村里十几个跟姑姑差不多年龄的妇女举办了一场“织毛衣大赛”，围观的人们都猜测是我姑姑会赢。因为她织的毛衣外观好看，也很耐用，比商店里卖的还好，大家都很喜欢。果不其然，姑姑轻而易举地获得了冠军，带走了奖品——一大团崭新的毛线。
大家都夸奖姑姑天生就是织毛衣的料。姑姑织毛衣能织得这么好是因为她勤于练习，熟能生巧。刚开始织的时候，她的毛衣大小疏密不一，有些地方还织错了，只能算是“半成品”。可她不气馁，也不放弃，每天都坚持练习。家里的毛线都被她用完了，姑姑还是不肯停止，继续买着织。到后来，她织毛衣的技术越来越娴熟了，甚至超过了织了十几年的老手。
姑姑真不愧是我身边的能人啊！我十分佩服她！
我身边的能人作文 我身边的能人作文600文案：
我心中有一个“能人”，名叫王梁。
这能人“文武双全”，“文”与“武”都做得很出色，让我先来介绍他的文吧！这次期中考试，他一鸣惊人，考了个第一名。全班人无不佩服他。当然，他每一次的成绩都名列前茅，这与他平时的努力是分不开的。每节课下课，他都拿着一本书在看，有时是《三国演义》，有时是《水浒传》。。。。。。他那眼睛一刻不离地看在书上，有些时候他仿佛进入了另一个空间，任何事物或有人喊他，他都全然不知。只顾继续看他那本宝贵的书。刚才我说了他的“文”，现在让我来说说他的“武”吧！他舞的双节棍真是出类拔萃，不一般啊！看，他那速度，他那气势让人看了就望而生畏。在阳光下双节棍闪着金光，这可不比孙悟空的金箍棒逊色呀！可是，谁又知道他那一身“武艺”经过了多少次的失败？但一次次的失败并没有消磨掉他的意志，而是使他变得更坚强了。
练双节棍一开始，大家都去报名练双节棍，因为我在王梁后面，所以可以清楚地看到他。在烈日下，我们都在休息，老师教给我们的任何一个动作，我们都没有去练，所以我们一点也不累，而王梁却一个动作一个动作地去练，他那汗水已湿透了他的上衣，单他并没有停止受中的双节棍，而是更加紧的去练习了。有些人没有坚持便退出了，随着一次次人数的减少，本人山人海的同学们变成寥寥无几的几个人。但王梁却坚持到了最后，而我早已因怕累怕痛而退出了，我与他比起来，我太渺小了，我如沙粒一样，但他如大山一般。从王梁身上我学到了坚持，一种意志上的坚持，王梁因坚持而取得了胜利。
在人生道路上，坚持更是一种力量。有人练象棋因坚持，最终成为象棋大师，也有人练武术，因没坚持，怕痛便放弃了，终后他啥事也没成功过。王梁，我心目中的小能人。
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风，伴随着一阵悠扬的乐曲声款款而来。我放慢了脚步，生怕打扰了吹笛人的美好境意。我扒在门槛上，向教室里张望，那衣衫飘飘的身影吸引了我的注意，是唐俊彦。她专注地练着竖笛，好像要把外面的一切噪音拒之门外，那么勤奋，那么可爱；略微显胖的小脸上似乎有一种坚韧不拔的意志。我的思绪也随着音乐飘回了那节音乐课上……那是一个浸润在生命光泽里的美丽黄昏。王老师端坐在钢琴前，对大家说：“会用竖笛吹奏《草原赞歌》的同学跟着琴声一起吹起来。”明快的乐曲响起来了，我把竖笛横放腿上，环顾教室四周，竟没有一个人敢站起来。我悄悄叹了口气，看着王老师失望的神情，心生疑惑：同学们都没有练熟吗？正在我感叹之际，一阵清脆响亮却十分悦耳的笛声悄悄加入了演奏的行列，若大的教室里只有那一只笛声在与老师的琴声相呼应。我不禁怔住了，落日的余晖轻轻撒在竖笛吹奏者——唐俊彦的身上，轻轻柔柔地将她笼罩，一身迷离色彩。身着黑衣的她像音乐女王般稳坐音乐宝座，虚浮华贵。唐俊彦，俊俏而富有勇气的女孩子。也许，别人不知道，到底是什么力量支撑她站起来吹奏，而我的脑海里一直浮现她平时刻苦练习的场景。俊彦的手指跟着音乐的节拍在笛身上不停地变换着。整个身体也随着音乐，随着笛声，轻轻摇晃起来。她的眼睛凝视远方，不用乐谱，不用歌词，显得那么的从容不迫。她好像完全沉浸在自己的世界里，用最流畅、动听的乐声把我一天的烦躁驱散得无影无踪。风，自西向东缓缓吹过，吹乱了她一头乌黑的秀发，也吹动了我的心。那欢快流畅，升腾跌宕的乐曲声将我一步步牵引到那个美丽而广阔的大草原。我仿佛看见了：牧人挥动着羊鞭，赶着羊群，嘹亮的歌声在山间回响；碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间；一匹匹野马彪悍强壮，腿粗如桩，它们在草原上尽情奔跑，鬃毛随风飞扬；黑色的猪群不停地呼噜着，到处都是详和的景象。草原上的人们对待客人一如既往的热情似火，随处可见开得正盛的格桑花。我看得入了迷。唐俊彦那双灵巧的手总在我的脑海里挥之不去。而此时的教室里，已经有许多人站起来跟着老师的琴声一起吹奏，王老师也弹得十分投入。一曲终了，空气里还回荡着他们那激动人心的乐曲声，仿佛宣染了一切生灵。班级里立刻暴发出那雷鸣般的掌声。唐俊彦似乎注意到了我的目光，她放下竖笛，朝我甜甜地笑。我也笑了，笑她的勇气。赞美她对音乐的执着与追求，也让我看到了，她勤奋如金子般闪闪发亮的品格。窗外，有蝴蝶翩翩飞过，在赞叹它美丽的同时，又有谁会注意到它破茧化蝶时的艰难？看着窗外西沉的太阳，我忽然明白：花开一季，草木一秋的含义。
我身边的能人作文 我身边的能人作文600文案：
他的皮肤白白的，又高又瘦，尖尖的瓜子脸上有一对小小的眼睛，十分有神，眼中时常透露出他对任何新奇事物都想一探究竟的光芒。他就是我们班的知识小能人——项弘吉。他的知识量十分丰富，可以说是“上知天文，下知地理”，每次班上有什么新知识，十有八九是先由他从书上看到，然后告诉我们的，所以我们称他是一本“百科全书”。
记得有一次，我问了项弘吉一个自认为很难的问题：“我国最长的桥是什么桥？”看他微微沉吟，我心里暗暗得意：项弘吉呀项弘吉，你也不是无所不知吧？看你答不上来了吧。谁知他只是专心地看手上的一本课外书，一边漫不经心地答道：“是浙江绍兴钱清镇附近的纤道桥。”我不甘心，又问道：“那我国最古老的桥梁高多少米？”他从书上挪开眼光，抬起头，利索地答道：“我国最古老的桥是浙江绍兴市区的八字桥，它高5米，净跨4。5米，桥面宽3。2米。还有问题吗？”我摇了摇头，心里很佩服。看他又专心地去看手中的书，心想，难怪他懂得那么多，他把课间休息的时间都用在看书增加知识上，而我们大部分同学都在玩耍。
项弘吉之所以知识量丰富，是因为他看书时十分认真。有一次，我没带课外书，于是跑到项弘吉面前，问道：“项弘吉，可以借我本书吗？”他似乎没有听见，我又用更大的声音问了一遍，可他还是不理我，我火了，正要对他怒吼。他突然抬起头，不知所措地问：“章禹廷，你找我有事吗？”当时我真是又好气又好笑：“拜托，我都喊你两遍了，你能借我本书吗？”“哦，对不起，都怪我看书看得太入迷了，没听见。给，这本书没看过吧？”项弘吉一边说，一边把一本书递给我。唉，真是个“书虫”。
项弘吉难道不是我们班的知识小能人吗？
六年级:章禹廷
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《我身边的能人》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《我身边的能人》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《我身边的能人》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《我身边的能人》