下面是文案网小编分享的读《青少年》有感作文 读《青少年》有感500字文案，以供大家学习参考。
读《青少年》有感作文 读《青少年》有感500字文案：
读《青少年》有感 在假期里，我读了《青少年》这本书。这本书是著名作家张向葵写的。主要就是针对一些小学从童年期过渡到青春期、青年期所发生的一些变化。读了第一章《怎样做老师》让我明白了做老师千万能要掌握学生的心理，教青少年的老师一定要做到不伤害学生的自尊心，不打骂自己的学生。不要让学生感到有恐惧。另外，一定要多和学生交流交流，让他们不再感到自卑、自弃。不要认为打骂学生，是对他们的好。这样，只会让他们更加恨老师。读了第二章《自杀能解决问题吗》主感觉到世界真是太大了，每个角落里都有不同的事发生。比如说书上108页的小故事说到一位小男孩因为老师冤枉了他，第二天就跳楼自杀了。我真为这位小男孩感到可惜。这么个年轻的生命就没有了，同时我也感到不明白。都冤枉了他，他为什么不和自己的爸爸妈妈说，难道自杀就能解决问题吗？这样做法反而会让他的亲人伤心哭泣。读了最后作者的话让我深爱启发：人不管遇到什么事，都不要冲动，不要用自杀来弥补心中的不满、打击。我们有什么事要告诉家长，不要闷在心中。要珍惜自己的生命，热爱我们充满阳光的生活。
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青春不是年华，
是什么？
青春是美好的心境。
青春不是桃面，
是什么？
是深沉的意志在心胸回荡。
青春不是丹唇，
是什么？
是恢弘的想象在脑海展现。
青春不是柔膝，
是什么？
是炙热的感情在心里燃烧。
青春，
有心境，
有意志，
有想象，
有感情。
就够了……
六年级:守望の薰衣草
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结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《读《青少年》有感》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《读《青少年》有感》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《读《青少年》有感》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《读《青少年》有感》