下面是文案网小编分享的这就是我们的宋老师作文 这就是我们的宋老师的英文文案，以供大家学习参考。
这就是我们的宋老师作文 这就是我们的宋老师的英文文案：
宋老师是我们的语文老师，也是我班的班主任，他长长的脸上有一双高度近视的眼睛，但一有眼镜的帮忙，他的眼睛就成了“火眼金睛”了。他个子矮矮的，肚子鼓鼓的，像一个大皮球。
宋老师性格非常幽默。
那一次上课，宋老师教着《法布尔》这一课，只见他用手拍了一拍自己的裤子口袋，脸色温和迪说：“你们猜一猜，法布尔的口袋里装着什么东西？说一说。”
同学们都纷纷举起手来，老师让举手的同学一一回答。有的同学说是蚂蚁、蝴蝶、蜜蜂；还有个同学竟然说：蝎子、壁虎、蛇、青蛙都装进去。“法布尔的口袋又有多大？再说口袋里又没有花，蜜蜂和蝴蝶去里面干什么？”老师幽默地说。同学们都哈哈大笑起来。我的老师就是这么幽默、有趣，他的课学生能不爱听吗？
还有一次，数学老师有急事不能来上课，校长让宋老师来上数学课。我们上完了语文课，下了课，我坐在椅子上，心想：“语文老师对数学不懂，一定会胡诌八扯地讲。一会要问他个数学难题，难为难为他。”
数学课的上课铃一响，语文老师果然来了。他在讲台上坐了下来，让我们拿出语文课本，同学们都说：“不是数学课吗？怎么改成语文课了？”语文老师说：“今天上语文课，等数学老师来了，再给你们补课。”我想：“语文老师太聪明，真是没有机会让他出丑了。”
但是，宋老师有时脾气非常不好。那次，孙繁渠打伤了李长洲，老师那幽默的眼神，立刻变得严肃起来，并且还打了孙繁渠，让他找 家长。同学们想起来都很害怕，唯恐下一个就是自己。
这就是我们的宋老师，幽默、聪明，有时还有点脾气。
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我的班主任宋老师，她鼻子尖尖的，有时鼻梁上还挂副老花镜眼镜，眼睛圆圆的，可就是看东西有点模糊，嘴巴甜甜的，总是能让我们打起精神，最让我们敬佩的是那对顺风耳，只要宋老师转过去写黑板，总有同学说小话，这时老师的耳朵就派上用场了，以光一般的速度，说出是谁在讲话，使我们再也不敢说话了。我和宋老师就有这样的一件事。
2006年的时候，我还不知到怎样打扫厕所，宋老师给了我一次机会，让以前的厕所主管教我怎样[扫厕所，我一开始不熟悉，结果不符合宋老师的要求，后面我继承了厕所主管的位置，把厕所扫的一次比一次好，是宋老师这样的慧眼，看中了我这样的才能，所以才能让我们班天天都得卫生红旗。
2007年也就是今年，在这学期，李添翼很顽皮，宋老师欲擒故纵，不采用对着干的办法，您说：“随你去！”想不到这一招可把李添翼爱学习的兴趣给激发出来了，期中考试，语、数、外都考了优！这就是宋老师教育有方的成果啊！
宋老师，您是快满五十岁的人了，但还是坚持不懈地教书，使您的头发增添了许多银丝，我曾记得宋老师有一句这样的名言“不经历风雨，怎能见彩虹！”
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在我的记忆中，给我记忆最深刻的就是我的作文老师，她是我们华萃教育的宋老师。我之所以对她的印象深刻完全是因为她十分的爱笑。还记得宋老师，她的个子中等，长着一张小圆脸，两只眼睛像葡萄，一笑起来弯弯的，说话声音很甜，非常爱笑。在上课的时候，她会很认真地教我们作文。她教我们写句子，分段落。开始，有的同学不会写，她会笑着给我们讲。我们要是走神不听话，她也不会生气，总是开个玩笑让我们集中精力。现在，我们班只有一、二个同学还不会写作文，其他的都能写好几百字呢!她看到同学们的写出了作文都开心得不得了，脸上笑成一朵花。宋老师不仅教作文，还会给我们改作文。这学期，我在家写了13篇日记。她拿回家去都给我看了，每句每段都进行修改，还写了评语。爸爸、妈妈都认真看了，说人家老师真了不起呢。我上二年级，有一些字不会写，有时会写错别字，还有用拼音。一次写作文的时候，把“地”写成了“的”，她笑着走过来给我指出来说：“你看看，这个地方有什么不对的吗?”我瞪大眼睛仔细一看，还真有错，赶紧改过来。宋老师还在一边笑呢。这就是我的老师，一个十分的爱笑的老师，宋老师。虽然过去许久，但是她的笑声却一直回响在我的脑海，我喜欢我们的宋老师!
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我的老师叫宋立，她有一双明察秋毫的眼睛，一张能讲会道还能出好课的巧嘴。她时而严厉，时而风趣，我非常喜欢她。老师让同学们相互批卷时会说：“我相信，同学们的眼睛是雪亮的”；有同学讲解题目比前几位好时会说：“像电视小品里说的，做人的差距怎么这么大呢?”……这是老师的“名言”。老师讲的课非常生动形象。
有一次，老师给我们上关于“可能性”那一课。
她先在黑板上画了一个大大的表格,横向写着三个小组, 竖向排列着三个人物名称，然后就开始进行启发：“同学们，既然提示1是淘气喜欢航模，那么他一定在航模小组；提示2是笑笑不喜欢足球,那么在剩下的两个小组中，她不可能在足球小组，所以在电脑小组；而提示3是小明不是电脑小组的，那么最终小明就只可能在足球小组了。
请大家按老师的顺序自己讲，自己动手用“√”“×”标记出来……。 老师引导我们根据可能性的大小，生活中的推理，运用排除法，很快就讲完了。虽然时间短，可是大家记忆非常深刻。要是有同学不会，老师会亲自耐心地教他；如果有同学不遵守纪律，不认真听课，老师会严惩他的。除了讲课好，老师的表情还会“天气预报”呢!老师在同学不守纪律时会“阴天”；在开心的时候会“晴天”；在不太高兴的时候会“多云”；在讲课累了时候会“雨加雪”；在学生教不会时会“下雾”；有的同学犯了错误不肯承认，想预先使用“人工放晴术”——理由，为自己开脱。
不过，还是被老师那双象X光机一样的眼睛和侦探一样聪明的大脑给识破了。这时，老师的表情瞬间“晴转阴”……还有的同学上课积极发言，老师就会眉开眼笑，立即“多云转晴”……总之，我的老师——宋立老师，在我的心目中总是象阳光一样灿烂，我非常喜欢她，喜欢她的课，喜欢她的严厉，喜欢她的“名言”……嘘，老师又“多云转晴”了！。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家