下面是文案网小编分享的辩论赛作文 辩论赛一辩二辩三辩四辩文案，以供大家学习参考。
辩论赛作文 辩论赛一辩二辩三辩四辩文案：
今天老师布置作业时，说：“明天要举行辩论赛，请你们各自准备好辩论的资料，我们辩论的主题是：上网是否对我们有坏处。我告诉你们，一、二组是正方，他们收集上网不会对我们有坏处，三、四组就收集反方的资料，就是上网对我们有坏处。”一讲完，我们就各自收拾东西回家了。一到家，我马上冲楼，打开电脑，在里面收集了一些关于上网是否对我们有坏处的资料。
一大清早我就兴冲冲的拿着资料跑到学校，第一节课是数学，上数学课时，我还在幻想着语文课时，我可要大显身手了。终于下课了，我激动说：“哈哈，马上就到了语文课了，我马上就要让同学们刮目相看了。”“铃铃”上课铃声响了，我马上回到座位上去，我拿出我辛辛苦苦抄的两张资料。老师说：“现在辩论赛开始！请正方开始回答。”正方说：“我的观点是上网对我们没有坏处，理由是，我们认为网上游戏机是一种合娱乐、学习、开展智力为一体的多性能游戏，可以锻炼我们的多种能力，丰富我们的课余生活。”反方反驳说：“我们认为网上游戏机纯粹是消磨时间，游戏的内容多为打斗，对同学们有害无益。”双方竞争太激烈了，正方又说：“打游戏机能调节同学身心，在烦恼的学习当中抽出时间来玩玩它，可以放松精神，恢复精力。” 反方却不支持，说：“但据了解，许多同学在打游戏机后都是很疲惫，精神颓废，萎微不振的。”正方说：“那是因为他们把所有的时间都泡在玩机上了。”反方说：“如果说打机是好的，那岂不是花越多时间越好，泡在玩机上带来如此多的坏处，岂不是说明游戏机是不好的。”正方说：“但打游戏机可以利用课余时间，丰富我们的课余生活，锻炼我们的反应能力和灵活性。”反方说：“但是许多同学往往都控制不了自己，有的甚至会通宵玩游戏，将时间全部浪费在上面。”正方还说：“所以我们认为要合理安排时间，适当玩一下也无妨。”反方反驳说道：“而我们认为应该多挤时间来学习，放松身心的方式也多种多样，不单是打游戏机，因为如果你无法控制得了自己的话，最好不要去碰它，免得撞得头破血流，痴迷于它，既浪费时间，又浪费了生命。”
最后，老师对我们说：“其实上网也有坏处也有好处，就是要看你如何安排时间玩，假如每天都玩，迟早会迷上电脑，假如放假玩一下下的话，就不会那样了。最后，不管上网是否有坏处，但是，我觉的合理安排时间比较好点！”
一下午的辩论赛就这样结束了，我们玩电脑要充分理由时间，而不是浪费时间，要玩一些有智力的游戏，暴力游戏最好少玩。
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这个星期，我班展开了一场激烈的辩论赛。主题是：开卷是否有益。支持开卷有益的为正方，不支持的为反方。我为正方。辩论赛开始了，双方针锋相对，互不相让。首先我方发言：“我赞成开卷有益。因为现在大多数书店几乎没有对我们有害的书。
就算有，我们也可以不去看。再说了，一本书中不可能都是对我们有害的内容，总有对我们有益的东西。”听完我方代表发言，对方代表立即反驳：“我们高年级的学生是知道哪些书好哪些书坏，可低年级小朋友他们知道吗？”双方一番唇枪舌战，你一言，我一语，辩论进入了白热化阶段。
这场激烈的辩论赛伴随着下课铃声结束了。虽然，谁也没有赢，谁也没有输，双方打了一个平手，但是，这场辩论赛给我们带来了许多新知识。比如名人名言，文学古典。还让我们知道怎样去分辨书的好坏。这场辩论赛中我最欣赏的人就是郭永瑞。
他最后说一句话：“读高尚的书就在吃美味佳肴，读差的书就像在吃垃圾食品，如肯德基，麦当劳，有意思。我觉得这句话说得很好，值得我们思考。”虽然辩论赛是短暂的，但它给我们的益处是无穷的。
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辩论赛
最近，我校举办了“读书月活动汇报演出”。我们班准备了一场辩论赛，辩题是：劳动是否分贵贱，正方的观点是“劳动不分贵贱”，反方的观点是“劳动分贵贱”。 我们班选拔出八位同学担任此次辩论赛的主辩，我有幸被选为正方的四辩。我们八位辩手在班主任刘老师的指导下，做了精心的准备。
演出那天到了，是在我们学校的大礼堂，礼堂里黑鸦鸦的坐满了人，教育局的领导也来观看。虽然准备充分，但看到这个阵势，我心里不免有些紧张。我们刘老师担任主席，辩论赛共分三个环节：第一个环节是，正反方一二三辩分别阐述双方观点，时间各为一分半钟；第二环节是自由辩论，正反方各有六分钟时间；第三个环节是双方四辩分别做总结陈词，时间各为两分钟。辩论赛开始了，首先我方一辩做了陈词，陈述了我方观点：劳动不分贵贱。在第一个环节中，反方三个辨手有两个超时，而我方一个也没超时，我心里暗暗自喜。接下来的自由辩论充满了火药味，反方以职位、收入、工作环境、职位调换、古代封建社会的公子王孙和农民的比较，向我方发起了轮番攻击，连古诗词都用上了！我方也毫不示弱，兵来将挡，水来土掩，运用上了大量古今中外的名人名言，把反方的观点一一驳回。双方旁征博引，引经据典，唇枪舌战，台下掌声不断。下面就该我出场了做正方的总结陈词了，反方四辩友超时了，而我泰然自若，高亢陈词，进一步阐明了我方观点。最后遗憾的是我方惜败，评委认为反方偷换概念，我方没有指出，反而跟着他们的思路走了。
这次辩论赛受到了大家一致好评，我们也在这次辩论中，使自己的口才和思路得到了很好的锻炼，真是受益匪浅啊！
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主持人：今天，在这里将举行一次辩论大赛，辩论的题目为——听话的孩子是不是好孩子？有请正方、反方出场。 ……正反两方登场。 正方：听话的孩子多么好啊！在家中供父母使唤，要他说一他决不道二，是父母的好帮手。 反方：我认为你说的不对，人应有大胆的突破创新精神，若是一味听从父母之言，老师之语，将来如何自立自强？ 正方：听话就是乖，只有乖才能受到老师家长的宠爱，才是懂事的好孩子，将来还能找到一份好工作哩！ 反方：你这样说更不对了，难道苟全于他人之下就是好？如果孙中山苟全于清政府，不发动辛亥政变，哪来新中国？ 正方：那是过去，在我们这个新时代，那个老师不希望学生懂事听话，而反逆不听话的学生只有一句话：“滚，站墙边去！！！” 反方：这你可就错了，哥白尼如果对天主学派言听计从，何来”地心之说”，康熙帝如不接受汤若望的西方科技，只怕中国如今还是刀剑棍棒。 正方：听话并不是直面上听信他人之话，而是继承先辈教训，学习过去只是，并加以突破，不听话就胡乱创新，岂不是竹篮打水一场空？ 主持人：这次辩论大赛就此结束，我宣布双方战平！ …………全场掌声不断！
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《辩论赛》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《辩论赛》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《辩论赛》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《辩论赛》