下面是文案网小编分享的科学发展作文 科学发展观的核心文案，以供大家学习参考。
科学发展作文 科学发展观的核心文案：
如今的社会可以说是科学的时代，人们每时每刻都在运用着科学知识，人们温暖的家中，每个角落都有现代科学的高科技产品：电视机、空调、电脑、微波炉、电灯……这样的高科技数不胜数。科学的影子，永远都在我们的身边徘徊。科学可以帮助我们，帮我们完成一些我们自己不能完成的事儿，正因为有了现代高超的科学技术，使我们的国家一步步走向文明的巅峰。
现代的生活，离不开科学、离不开高科技，人们利用高科技制作出了一串串美轮美奂的艺术品。人们用科学盖起了高楼大厦，用科学制作了精美的相片，用科学制作了可以治病的药物，制作了一本本书本……
夏天到了，天气渐渐的变热了。刚刚上完体育课的同学无一不喊热，有的同学脱了衣服，坐在位子上大口大口的喘气，有的同学直接冲到水龙头前面，用凉水洗头，有的同学则打开了电风扇，坐在电风扇下吹风。相信大家也许都这样做过，站在科学的角度看，这种做法是非常不对的，因为在出汗后吹风、冲冷水的方法，会使人们着凉，着凉了，还要去医院，岂不是得不偿失？
夏天到了，人们的生活习惯也会发生一些变化。天气暖和后，中午，人们就会觉得想睡觉，这是一种正常的现象，一般人们可以在中午睡上1、2个小时，这样下午就会保持充分的体力。工作的人，也不能总是一整天都盯着电脑看，这样眼睛会坏，有人说：“我还有眼药水呢！”眼药水能帮得了你一时，却帮不了你一世，有一天，你的眼睛坏了，滴再多的眼药水也无济于事了。看电脑看久了后，也要花一点点的时间去看看窗外的景色，让眼睛和四肢都活动活动。
人类的高科技可以帮助人们，同时也可以毁坏人类的身体，所以我们要好好利用科技。人们的科技越来越发达，越来越发达，我们也要在这样的时代中成长，接受时代化的教育，将来好好回报社会，用我们的双手在社会的发展上画上绚烂的一笔……
科学发展作文 科学发展观的核心文案：
科学发展观是以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的一个重大战略思想。科学发展观是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承又是一次与时俱进的伟大超越。
树立和落实科学发展观是一个不断探索实践、不断深入研究、不断创新发展、不断提高前进、不断形成共识和凝聚力的一个过程。作为教师，就是要求我们广大教师深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，着力转变不适应和不符合科学发展观的教学理念，进一步增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性。就是要坚持解放思想、实事求是、与时俱进，继续坚定不移地把改革创新精神贯彻到教学工作的各个环节，创建充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境。就是要坚持高起点、高标准、严要求，发挥示范和导向作用，真正当好学习实践活动的排头兵，最大限度地凝聚智慧和力量，形成推动科学发展的强大合力。学习科学发展观，就要深入研究我们要怎样办教育、办什么样的教育。这对我们教育工作者不管是在思想上还是在行动上都有着重大的影响。那么作为一名教师，如何学习和实践科学发展观使它在自己的工作岗位上体现出来呢？我认为应从以下几个方面入手：
一、要不断学习政治理论和新的教学理念，掌握现代教育教学技术，树立以学生为本的教育教学理念，不断提高自身的教学素养。我们要随时掌握最新的教育理论和教学理念。我们要时刻保持清醒的头脑以应对可能在实践过程中出现的一些问题。我们一定要把握好科学发展观这条正确的理念。不能一味的按照自己的意愿来处理一些问题。对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是优等生还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，才能发挥班级乃至学校的整体力量，才能有长期的发展。我们的教育应当是“创造一种适合每一个学生的教育，而不是选择适合教育的学生”。
二、科学发展观对于教师来说使站在最前沿的我们传授的就是“科学”知识。那么我就懂得什么是科学的什么是不科学的，科学发展观“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。在追求素质教育的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在教学工作中要关心学生，无论是学习上还是生活中，充分尊重学生的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。教师应该最为知识的传授者和引导着，学生才是学习的主题要充分发挥学生主观能动性，调动学生的学习积极性。这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。教师应该是导演的角色，学生是演员，只有演员入戏才能把戏演好。学习就是如此，只有让学生动起来，才能摒弃其他的坏习惯，把精力投入到学习中去。
三、教师要不断的学习和提高自己。学习新的教育理念来武装自己的头脑，学习教学方法来提高自己的业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中提高自己的教育教学能力。现在社会是知识爆炸的年代，我们不能满足现状，而要勇于探索勇于创新勇于在教学过程中实践，争做教学改革的领导者和示范者。
四、教育发展，德育先行。学生的一言一行都反映了学生的心里特征。教书育人我们要教会学生学习，更要教会学生怎样做人。他们最终要走向社会，要为社会主义现代化建设出力，思想是最主要的因素。我们要加强知识中渗透德育，要努力成为教学与德育并举的多功能型教师。德育需要教师不断的总结经验，不断地探索，还要不断地创新，只有这样才能成为学生心目中的成功的教师。才能成为创新型教师。
五、要为人师表，以身作则。教师在学生心目中占有很大的位置，教师的一言一行都在潜移默化的影响着学生，一个有良好师德的教师应站在学生和家长的立场及处境思考问题，把学生和家长的意愿与发展需要摆在第一位。良好的师德在学生和家长心中都是受到十分的钦佩和尊敬的。每个家长都希望孩子在良好的教育环境下接受教育，我们教师要提高自身的师德修养。教师还要有奉献精神，要发扬吃苦在前，享受在后的精神。教师这一职业只要有无私的奉献精神，那么你就成功了一半。把科学发展观和奉献精神结合在一起，那么就是一个成功的、高尚的、受人尊敬的教师。
总之，作为教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确努力学习提高的方向，感受到时代和社会赋予我们的重任。我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，努力推动科学发展观在我校的深入贯彻落实，推进我校教育事业的又好又快发展。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
科学发展作文 科学发展观的核心文案：
老师们、同学们：
大家好！关于科技发展是利大还是弊大这个问题，我认为科技发展“利”大于“弊”。
科技发展给了我们多少好处。几千年来，马车变成轿车、火车、飞机；煤油灯变成白炽灯、霓虹灯、节能灯；海角天涯变成近在咫尺、视频聊天、鼠标一点尽知天下事。我认为科技发展是推动人类进程的主要力量。没有了科技的进步，我们哪来的今天的幸福生活？没有科技，我们哪来的舒适的物质生活与精神享受？没有科技，我们哪能吃到各式各样的食物？我们哪能穿上棉衣服，我们哪能住进高楼大厦？所以，我认为：科技发展“利”大于“弊”。
有人认为科技发展“弊”大于“利”。确实是有一些影响。但是，所有的事物都不可能十全十美。不能光凭这一点就断定科技发展弊大于利。科技虽然有弊端，但是比起造福人类，那就没什么。如果科技发展弊大，谁能在不用笔？谁能在不看电视、不读书？谁也不能，因为科技已经和我们息息相关。
所以，我认为：科技发展利大于弊。
大学街小学六年级：谢磊
科学发展作文 科学发展观的核心文案：
科学发展观是用来指导发展的。科学发展观的实质就是要促进经济社会更快、更好的发展。所谓发展，对于企业而言，首要问题就是要实现经营业绩的不断攀升。
如何实现经营业绩的持续提把握科学发展观的根本要求，谋求企业全面协调可持续发展
科学发发展道路。既要满足当前市场需求，把握竞争态势，又要兼顾国家、企业、员工、投资者以及客户等各方面利益，立足长远发展，未雨绸缪，增强发展后劲，保持基业长青。
做到统筹兼顾，必须在发展中注意引导和发挥各方面的积极性，合理配置和优化企业资源。要自觉站在全局、战略的高度，立足创造最大价值，从企业实际出发，按照全面部署、突出重点、分步实施、协调推进的要求，科学合理配置资源，有步骤、分阶段地推进企业各方面工作。要善于抓住企业发展中的主要矛盾和矛盾主要方面，切实发挥资源配置的有效调控作用。对必须立即进行、各方面条件已经具备、能带来良好收益的发展项目，要集中优势资源及时加以推进；对还需要进一步研究关系：一是技术与市场的关系，既要发挥技术进步对于市场发展的促进作用，充分做好技术体制更新的准备，保持网络先进性，又要强调市场发展对于技术进步的导向作用，围绕客户需求加大研发力度，开发出具有市场适应性的业务产品，提升客户价值。二是局部利益与整体利益的关系，既要围绕部门绩效指标开展工作，突出制度流程对各项工作的规范要求，又要明确自身工作在公司价值链中的定位，强调内部服务质量，提倡对公司发展全局的价值贡献，提升企业价值。三是当前指标与长远发展的关系，既要落实全年经营业绩指标的要求，注重现实效果，确保全年工作任务的顺利完成，又要大力加强基础管理，增强工作的前瞻性、计划性，保持企业发展后劲，不搞短期行为。四是经济效益与社会效益的关系，既要关注经济指标，谋求企业利润最大化，又要提高企业员工的社会责任意识，发挥对首都经济发展和信息化建设的推动作用，扩大社会影响力。
深刻理解科学发展观的本质和核心，谋求企业与员工共同成长
科学发展观的本质和核心是坚持以人为本。以人为本，就是以实现人的全面发展为目标，从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，让发展的成果惠及全体人民。科学发展观强调的是以人为本。在企业，这个“人”，就是广大员工，这个“本”，就是广大员工的根本利益。员工是企业的一员，没有企业发展就没有员工的进步。因此，坚持以人为本，首要的问题就是要坚持企业的长期稳步发展。只有企业不断发展，员工才能真正得到发展的实惠，生活水平才能不断提高。另一方面，企业之间的竞争说到底是人才的竞争，是企业员工之间的竞争。快速发展的企业需要素质不断提高的员工，否则，企业终将被竞争所淘汰。因此，坚持以人为本更要坚持员工能力与素质的不断提高。只有员工不断进步，企业才能在竞争中立于不败，才能真正成为实现员工价值的载体。
做到以人为本，最重要的是要妥善处理员工的根更重要的是不断提高的社会竞争能力和来自企业内外的尊重。随着企业与员工共同成长理念的逐步深入人心，企业与员工之间的共同目标日渐清晰。全体员工不仅在观念上而且在行动上把公司经营目标同自身的工作目标、措施、绩效紧密结合起来，主动了解企业发展全局，并通过亲身参与目标的制定与执行，逐步形成了以公司利益为基础的统一的企业价值观。现在，不断提高自身工作能力，努力追求在实现企业经营目标、提升企业价值的过程中实现自我价值的提升，已经成为公司广大员工的自觉行动。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
结语：《科学发展》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《科学发展》供大家参考，我们一起来看看《科学发展》作文应该怎么写吧！