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和《老人与海》中的古巴老渔夫桑提亚哥对话作文 和《老人与海》中的古巴老渔夫桑提亚哥对话的是谁文案

2023-03-19 六年级作文 类别:想象 1000字

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夜幕降临,月亮那皎洁柔和的月光落在树枝头,留下斑斑点点的黑影,衬托着夜空更加显得神秘。
我静静的躺在床上,慢慢地睡着了。我做了个梦,我走进了一个伸手不见五指的黑洞,我沿着道走进去,一道白光出现在眼前:
看着夜晚下微波粼粼,波涛汹涌的大海,我推开了一扇门,走进了房屋,呈现在眼前的,是老渔夫桑提亚哥正疲惫地躺在床上,闭着眼晴。我忍着千千万万的问题,趴在他床前,看着他那饱经风霜的脸。灰白色的头发乱七八糟地揉成一团,和鸟窝差不多,脸上那一条条皱纹,仿佛蜘蛛网般布满着,眼角全是密密麻麻的“丝”,嘴角裂开来,一丝丝红红的血滋润着干枯的嘴唇,老人沙着嗓音,微微颤颤地说:“水---水---水。”
我赶紧拿起桌上的水壶往茶杯里倒,轻声呼唤:“爷爷,水来了。”边说还边扶着老人起来,将水杯递到他那裂开的嘴唇前。老人颤抖的手动了动,并没有提起来,可能是因为没有力气吧!他顺着水杯张开嘴,我小心地将水杯往上提。水顺着老人的嘴巴溜进了老人的那干涸的喉咙,没一会,水杯没有水了。老渔夫桑提亚哥勉强地睁开沉重的眼皮,用疑惑的眼神扫视了我一眼,见我没有恶意,才缓缓地闭上了眼。
“爷爷,你是怎样才能捕到一条特大的马林鱼那?”我的眼晴里闪着好奇的目光,目不转睛地盯住爷爷。
老人咳了咳沙哑的嗓子,缓慢的说出答案:“我在第八十五天钓上了一条马林鱼,那条马林鱼拼命地逃窜,把我的渔船在海上拖了三天三夜才筋疲力尽,我趁机用鱼叉刺死了那条大马林鱼,可那条马林鱼太大了,我把它绑在渔船的另一头。”
“为什么为了保护大马林与而和鲨鱼展开战斗?你完全可以逃脱的?”我如一个好奇宝宝不断地问。
“那是因为那条大马林鱼是我花了三个月的时间钓来的,而且它是我唯一的财产。”说着,老人的语气黯淡下来,变的忧伤。
“那个,对不起,老爷爷,我让你想起了不好的事,”我不好意思地骚了骚后脑勺,“我再问最后一个问题,就是你明明没有战胜鲨鱼,为什么说战胜了它?”
“我会来的时候拖回了一副十八英尺长的骨架。”讲到这里,老人费力地睁开了眼请,脸上绽放出一束笑容,似一朵菊花,充满了精神,“但我相信我自己的力量,相信我失败了还是可以勇敢无比,相信我在精神上并没有败给鲨鱼。”
我崇拜地看着老人,笑眯眯地说:“爷爷,我真佩服您的精神,如果是我的话,早就临阵脱逃了。”老渔夫桑提亚哥笑了笑,并没有说什么话,但从他的眼神,我看出了......
老人又闭了上眼。那幕深深的印在我的心上,永远忘不了。
我清醒了,树枝头留下了灿烂温暖的阳光,落下了斑斑驳驳的光。那一刻,我似乎懂得了什么,但好像有没有懂得什么。
六年级:昔颜

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“人可以被毁灭,却不可以被打败。”这是《老人与海》的主人公——桑地亚哥所说的话。
桑地亚哥,一个十分普通的老渔夫,同时也是一个说出“一个人并不是生来就要被打败的”的硬汉。说他普通,因为“他是个独自在湾流中一条平底小帆船上钓鱼的老人,这一回已去了八十四天,没逮上一条鱼”,“倒霉到了极点”。他的打了补丁的船帆,“像是一面标志着永远失败的旗子”,妻子也早就去世。而说他硬,又是因为他不论是独自与一条比他的船还长两英尺的大马林鱼,还是一群想要跟他抢夺大鱼的鲨鱼搏斗时,他始终没有向大马林鱼更没有向鲨鱼妥协和投降。即使最后大马林鱼被鲨鱼吃掉了,他只带着一副骨架上了岸,但他在我们眼中就是一个胜利者。
“老人和大鱼的持久战又从黑夜延续到天明。大鱼跃起十二次后开始绕着小船打转。老人头昏眼花,只见眼前黑点在晃动,但他仍紧紧拉着钓丝。当鱼游到他身边时,他放下钓丝踩在脚下,然后把鱼叉高高举起扎进鱼身。大鱼跳到半空,充分展示了它的美和力量,然后轰隆一声落到水里,浪花溅满老头一身,也溅湿了整条小船”。随着时间的流逝,老人的体力也逐渐减为零,但是他仍然没有向大马林鱼低头,体现出了他那坚毅不可战胜的性格。“老人和大鱼一直相持到日落,双方已搏斗了两天一夜,老头不禁回想起年轻时在卡萨兰卡跟一个黑人比赛扳手的经历。他俩把胳膊肘放在桌上划粉笔线的地方,前臂直,两手握紧,就这样相持了一天一夜。八小时后每隔四个钟头就换一个裁判,让他们轮流睡觉。他和黑人的手指甲里都流出血来。赌注给黑人的渔民喝了朗姆酒使出全身力气,竟把他的手压下去将近三英寸,但桑提亚哥又把手扳回原来的位置,并且在第二天天亮时奋力把黑人的手扳倒,从此他成了人们心目中的“冠军”。”桑地亚哥无论是现在还是以前,都散发着奋力拼搏的气息。不论是在钓鱼还是在其他方面,他都不会认输,这就是他精神上的另一个闪光点。“死鱼的血水招来鲨鱼。它们嗅出踪迹,顺着船和鱼所走的航线游来,大口大口的咬掉大鱼的肉。他不忍心朝鱼多看一眼,它已经给咬得残缺不全了。他说:“一个人并不是生来要给打败的,你尽可把他消灭掉,可就是打不败他。”他用鱼叉扎死了第一条鲨鱼,但鱼叉也随着鲨鱼沉入了海底,于是老人又把刀子绑在浆板上去打鲨鱼,但鲨鱼一批又一批,来不及打退。他不忍心去想被撕得残缺不全的鱼肚子。他想:这一回它们可把我打败了,可是我只要有浆,有短棍,有舵把,就一定要揍死它们。鲨鱼一次又一次冲来,老头儿用棍子揍。晚上,鲨鱼成群窜来,老头儿只见它们身上的磷光,他不负一切用妇女棒劈去,但它们还是把鱼肉一块一块的撕咬了去。最后,一条鲨鱼朝死鱼的头上扑来。他知道一切都完了,他终于失败了,一点办法也没有。他只知道船走得很顺溜”。尽管老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价,最后遭到无可挽救的失败,但他身上所体现的那种“硬汉”精神,捍卫了他作为一个渔夫的的尊严,捍卫了他作为一个人、一个男子汉的灵魂!虽然老人自己认为他失败了,没有捕到完整的鱼,但是我看到了他拼搏、挑战极限的过程。
是啊,毛主席在1916年冬的七古?(残句)中写道:“自信人生两百年,会当击水三千尺。”人生就是一个与极限拼搏的过程,人,就是在拼搏的过程中成长!只有不停地超越极限,才能体会到我们人生的意义。就像桑地亚哥,虽败犹荣!遇到挫折就放弃或者逃避的人,注定这一辈子他都不会成功。而遇到挫折不气馁、坚强抗争的人,不管他最后得到的是一副大马林鱼的骨架,还是一条完整的大马林鱼,都无所谓了,因为他已经拼搏过了,“人不是为失败而生的,一个人可以被毁灭,但不能被打败。”这才是真正的硬汉,这才是真正的胜利!
点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。

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我对这本书的内容特别深刻,主人公老渔夫桑提亚歌的“硬汉”性格给予我不可磨灭的印象。他出海打渔,千辛万苦捕到一条大马林鱼,但那鱼实在太大了,把桑提亚歌的船在海上拖了整整三天三夜才精疲力尽,被桑提亚歌杀死绑在船的一边,但是在归途中,他一再遭到鲨鱼的袭击,最后回港时只剩下死鱼的骨骼。而在桑提亚歌的身上、一个惊心动魄的人鱼搏斗中,让我们感受到了桑提亚歌一种勇于面对困难、逆境、暴力和死亡时的坚定、从容与智慧。桑提亚歌值得我们永远敬重,他带给我们的是人类最高贵的自信。
老人跟马林鱼顽强搏斗的片段,最让我记忆犹新。老人钩住大马林鱼之后,在无垠的海上竭尽全力与马林鱼抵抗了四个钟头,但马林鱼似乎并不在乎,也没表现出一丝疲惫,依旧稳稳地向前游去。从老人一系列的语言、心理描写中突出了他坚持到底的决心。老人在对付鱼的同时,他还要和自己的身体抗争。伤痛、寒冷、饥饿、晕眩的感觉不断袭来,可是他顽强地挺了过来。在一次勇气、毅力和坚韧的较量中,老人凭着自己的经验与智慧苦苦支撑着,和马林鱼进行了殊死大搏斗,终于老人战胜了马林鱼。老人那毫不畏惧、坚韧顽强、积极乐观的英雄品质,活灵活现的展现在我们眼前。啊!桑提亚歌他真是一个典型的“硬汉”,一个孤军奋战无所惧,刚毅顽强真英雄!他坚强刚毅,面对痛苦和死亡无所畏惧,在同严酷的生活进行惊心搏斗时,从不丧失人的尊严与勇气,这可不是一般人做得到的!我敬佩他,敬佩他那永不言败、毫不气馁的美好精神,敬佩他那“人可以被消灭,但不能被打败”的英雄气派!
老人的精神深深触动了我的心灵,让我在生活中成长了许多:我在爬上过程中,曾想放弃,是老人的精神激励着我,让我爬上顶峰,一览美景;我在学骑车过程中,曾有气馁,是老人的精神激励着我,让我重拾信心,获取喜悦;我在溜冰过程中,曾有摔倒,是老人的精神鞭笞着我,让我重新站起来,继续滑行……老人的精神给予我勇气、力量和自信,让我击败了所有困难。
当我读完这本书,明白了人生的道路漫长、艰难、充满坎坷,但只要一颗自信的心去勇敢地面对困难,就一定能成为一个真正的胜利者!

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《老人与海》这本书记述了一位古巴的名叫桑迪亚哥的老渔夫与大鱼搏斗的故事。桑迪亚哥在一无所获的八十四天之后,独自一人出海打鱼,钓到了一条无比巨大的马林鱼,这是老人听都没有听到过的。这条鱼比他的船还要长两英尺!这条鱼体形大,劲也大,它拖着老人的小船在大海上漂流了两天两夜,最终老人还是凭借顽强的毅力和对鱼的深刻了解,终于把大鱼刺死了。可是就在归途中,大马林鱼流出来的血却招来了一群鲨鱼,老人又与鲨鱼进行了殊死搏斗,结果大马林鱼还是被吃光了,老人拖回家的只是一副光秃秃的骨架。但是他勇气可嘉!老人是凭借什么战胜了大马林鱼?又是凭借什么在一群群的鲨鱼中安全脱身?是自信?是毅力?不!我认为最主要的还是他那永不妥协、永不服输的精神!面对前所未有的艰难考验,老人选择了前进!所以迎接他的就是胜利!正如音乐大师贝多芬所说:“我可以被摧毁,但不可以被征服。”读完这本书,我不禁反省自己,如果换作是我,我是像老人那样勇敢地前进,还是丢下鱼钩逃命?人生的道路是漫长的;是艰难的;铺满了荆棘,但是它并不是不可战胜的,只要你有着一颗勇敢的心,你将会克服一切困难,成为最终的胜利者!!!


结语:《和《老人与海》中的古巴老渔夫桑提亚哥对话》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程,同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《和《老人与海》中的古巴老渔夫桑提亚哥对话》供大家参考,我们一起来看看《和《老人与海》中的古巴老渔夫桑提亚哥对话》作文应该怎么写吧!