下面是文案网小编分享的原来如此（4）作文 原来如此42期文案，以供大家学习参考。
原来如此（4）作文 原来如此42期文案：
“啊，居然吸起来了！”这是哪里来的声音？原来是我们班级正进行着一场实验——静电吸纸。
事情是这样的，老师为了增加课堂的气氛，给我们做了一个小实验。只见老师拿出了一张作文纸，将其撕成一小块一小块的。这时，我们班的机灵鬼刘国宇已经猜出是玩什么了。老师让我们拿出一把尺，在头发上摩擦几下。
第一个上场的同学，咬牙切齿，手像直升机的机翼一样在头上摩擦着，可是在他迅速将尺放至离桌面上还有一段距离时，桌上的纸片纹丝不动。他有些失望，夹着尾巴灰溜溜地回到了自己的座位。
而第二位上场的同学，十分谨慎，拿着尺子在他的“公鸡”头上摩擦，可能是头上的静电比其他人多，他分分钟就把纸吸“立”了起来，我方阵营一阵欢呼，可是那些纸片可能还是喜欢桌子，便恋恋不舍地回到了桌面上去了，对面组的同学一片讽刺地“切”声，我方小将像被打败的斗鸡一样下了场。
可谓王者总是压轴出场，就是最后出场的，她在一片排山倒海地掌声中，默默地上了场，整个人自带了BGM，十足的王者气息，只见她轻轻松松地在头上摩擦几下，尺子渐渐地朝纸片逼近，纸片像跳舞的舞者一样转来转去，我们不由地屏住了呼吸。“哇！”全班掌声雷动，她就在掌声中回到了座位。这时，老师向我们解释了其中的原理：尺子和头发摩擦起了静电，当尺子和纸片相遇时，正极和负极便相吸在了一起，这就是这个纸片能被吸起来的原理。
噢！我终于明白了静电的这个原理，这个实验我可谓是收获满满啊！
原来如此（4）作文 原来如此42期文案：
一个人喝奶昔、吃饭，会有点寂寞，尤其在入冬，寂寞的鼻头冰冰的，自己握自己的手放在自己的口袋里，缓缓的走，寂寞变成一件无法分享的宁静…… 一位中年男子，一天他无意间走在大街上，看到一家花店，名字叫做：ｓｈｍｉｌｙ。
他进了这家花店，一位年轻的女孩问道：“先生需要什么？”他说：“你能告诉我花店的名字的来历吗？”他听后，转过身，无语流泪…… 在他年轻的时候，他和一位女孩相爱着，他们的爱情很美好，但他与这位女孩的性格相反，女孩特别外向而他却很内向，也许就因为这一点吧，女孩希望男孩为他们的爱情而改变，而他一直都没有。
女孩在他的每一本书上都写下了“ｓｈｍｉｌｙ”这个单词，但他不明白这个单词的意思，也没有去问女孩。后来女孩终于无法再忍受男孩对他那种冷漠的态度了。
于是她带着对男孩的爱离开了，男孩也放弃了这份爱…… 直到今天，这位中年男子，也就是那个男孩才明白“ｓｈｍｉｌｙ”的意思——“ＳａｙｈｏｗｍｕｃｈＩｌｏｖｅｙｏｕ”，这是“说我有多爱你！”的缩写…… 然而因为错过，才显美丽……。
原来如此（4）作文 原来如此42期文案：
原来如此上个星期五下午，我和爸爸去吃晚饭。在去吃晚饭前，我让爸爸给我在学校的小摊那儿买一包鸡柳。“卖鸡柳咯！
买三元给四元的量噢！
大赚啦！
”小贩的叫卖声断断续续地传来。我也被这巨大的利益所诱惑，赶紧让爸爸帮我买一份。“喂，我买一份三元鸡柳。”我说着，把钱给了摊主。“好咧，这就给您做。您看好啦，是四元的量啊，您看看。”小贩边说边给我看。“恩，的确没错。”几分钟后，我拿着刚炸熟的鸡柳给爸爸看。爸爸掂量掂量，说：“傻儿子，你被骗了，这哪有四元的量，这些小贩用的是黑心秤。”“哦，原来如此呀，我真是恨死这些小贩了，敢骗我的钱，是不是找‘屎’呀！
”我气愤地说道。原来如此，我终于明白了这“大赚”的道理，以后我再也不会轻易相信这些小贩的话了。名师点评：留心生活，就会发现生活中别人不能发现的东西。“原来如此”就是你留心发现的，文中语言描写很生动，把人物的性格特点很逼真地展现了出来。如果再把交易时的动作，小贩的神态写出来，看你文章的人以后就能很容易地看出事物的本来面目了。（学乐中国特聘教师：王万国老师）2009-4-6 21:11:00
原来如此（4）作文 原来如此42期文案：
这是什么？谁给我的？难道，难道是……？我的心一颤：对，一定是！我忙将手伸到抽屉下面，慢慢拆开纸片。我弯下身子仔细看，上面写着：“你的心\/就像一泓清潭\/却为何不起一点涟漪\/我就是那缕风啊\/只求从你的上空轻轻拂……”
好秀气的字！
我下意识地望了望四周，随即又弯下身子，将这首诗认真地读了一遍又一遍，我感到脸颊正在发烫，心情更是激动得难以用言语来表达。
谁写的呢？
不觉间，同学们都已到齐了，早读课的铃声也响了起来，顿时，教室里书声朗朗。我收起纸条，拿出英语书，虽然我看着英语书，可心却仍在那纸条上。
谁写的呢？
我抬起头，第一个看见娜。娜是坐在我前面的女生，扎着个马尾辫，正大声地读着书。是她写的吗？不可能！早听她说喜欢上隔壁班的一个男生了。
我环顾教室，像搜寻猎物一般地看着我班的女生们。突然，我看芳正托着下巴，若有所思的样子。难道是芳写的？估计是了，从她的神态里就能看出，虽然我只能看到她的侧面，但她一直都是整天只知道学习的，她会写这个吗？
这时，英语老师从后门进来。我忙捧起书，胡乱地读了几句。
看见英语老师坐在了讲桌前，我才收住了嘴。我忍不住又将那纸条拿出来多看了几眼，一种自豪感顿时涌了上来，我禁不住面带微笑。
“哥们儿，想什么呢？”同桌猛地用胳膊推了我一下。
“没……没想什么。”我慌慌张张地用课本将纸条遮住。
这首诗写得不错，还不是一般的女生能写得出来，要说谁有这水平能写出这首诗，看来只有……
莹！对，只有她。她是我们班语文科代表，也是本班公认的第一大美女，看来除了她也就没有其他人了。
我朝莹看了一眼，竟然发现她也正往我这里看，我俩对视了一眼，我一紧张，赶忙低下头。
啊哈，看来就是她，一定是她。难道我真有那么大魅力，能将她也吸引住吗？这也没什么奇怪，我也算是有点小才气，况且我长得也不赖……
下课铃声响了。
突然，我竟看见莹正朝我座位的方向走来。我的心又“砰砰”直跳。我想起今天早上起床后还未梳头，便背过身去，将头发理了一理，又整整衣领。看见莹离我越来越近了，我便很绅士地站起身来，面带微笑。
莹却在娜的身旁停住，对娜说：“你不是要情诗吗，我从网上替你找了一首，你看到了吧？”
“什么，我没看到。”
“今天早上我放在你抽屉里的。”
“哪儿啊？……”
原来如此！
结语：《原来如此（4）》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《原来如此（4）》供大家参考，我们一起来看看《原来如此（4）》作文应该怎么写吧！