下面是文案网小编分享的我与外教作文 我与外教全国征文大赛文案，以供大家学习参考。
我与外教作文 我与外教全国征文大赛文案：
微风轻拂草尖，一抹暖阳温和地照耀着大地，散发出的光芒暖洋洋的，活力四射且充满乐观 ----- 一如她的微笑。望着窗外可爱的春日里的太阳，我不禁回忆起了那个明眸善睐、笑靥如阳的女孩……
那是一年前的一个春天，刚开学，那时的我成绩中等，胆子很小，上课总是不敢举手，老师提问时永远低着头，课间休息时也总是默默地待在自己的座位上。妈妈为了锻炼我的勇气，便为我报了一个英语班，任课老师是威斯康星的一位女教师，名叫Cassie。
第一节课，我十分紧张，忐忑不安，如坐针毡，急得像热锅上的蚂蚁。平日里连话都不敢说的我，又怎样对一个大洋彼岸的陌生人敞开心扉呢？我正急得不知如何是好，却突然听到一阵轻快的脚步声，同学们急忙坐得笔直。
“Hello, to meet you all, my name is Cassie.” 一个身材高挑的女孩微笑着走进来，我仔细地打量着她：小麦色的皮肤，卷曲的金发，岫玉一般的瞳孔，笑起来会眯着眼，让人觉得很舒服很放松。不知为何，看到她的笑脸，我的心竟平静了下来。
Cassie哼着歌蹦蹦跳跳地走到电脑桌旁，却被一根电线绊了一下，伴随着Cassie的尖叫和“呯”的一声，Cassie华丽丽地摔倒了 …… 坐在电脑桌旁的A君正准备扶她起，Cassie已经自己爬起来了，她一边揉着头，一边向A君嘟嚷着：“Do you always have beautiful failing at you feel?”我们愣了一下，继而哄堂大笑，我心中对Cassie的距离感一下消失殆尽了。Cassie环视了一下全班同学，然后依次向他们打了招呼。轮到我时，Cassie亲切地问：“How are today?”
“Fine”我的声音小的像蚊子哼。
“What?” Cassie没有听见。
“Fine”我将音量稍稍提高了些，这回，像蚊子它爸哼。
“Say it!Become brave lily!”Cassie微笑着鼓励我。
我点点头，第一次大声回答道：“I am fine,thanks。”
Cassie笑得更甜了，她大声地赞美道：“Very nice,lily.”我也回了她一个微笑，心里像比吃了蜜还甜。
在与Cassie的交往中，我逐渐变得勇敢，开朗且爱笑了。学校里上课时，我积极回答问题，课间也经常与同学们玩耍笑闹，人缘比以前更好了，老师在爸妈面前也会经常表扬我，英语成绩也有了质的飞跃。我想，这一切都是缘于Cassie。
不知不觉，一年已经过去了，我与Cassie的友情也不得不画上句号，因为Cassie调去其他学校了。但我知道，Cassie在我心中的微笑会永远鼓励着我。
窗外，微风飞飞，阳光正好。
一如她的笑容。
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在外教课上，我们认识了一个外教，我和她的故事就发生了...... 她白白的皮肤，一头长长的头发，她的名字叫LiSE。我们每次回答问题后，他都满意地大声说“答对了”或者伸出大拇指说“good\",这让我们发言更踊跃了。他很喜欢和我们互动，他常常用游戏的方法调动我们学英语的兴趣。记得有一次，他和我们讲slanpt，他做了许多搞笑的动作，把我们逗得捧腹大笑。还有一次，我们学人物的名字，他把pretty down的样子变成花朵，还不停的眨着眼睛，他还把betty lou做得十分性感，像个女人一样。我们班的同学笑得眼泪都流出来了。 她很幽默，总是做些夸张的动作，让本来对外语不太感兴趣的我不得不被吸引。有一次，我对一个单词不理解，他就跑到我位置上，指指这儿又指指那儿，还用不熟练的中文说：“意思是…恩…”但我还是不太懂。经过一番“折腾”，我终于明白了，而他早已满头大汗，不过那笑容还挂在脸上。 在今年的万圣节时，LiSe告诉我们“Tomorrow is Halloween.”他要装扮成一个Pirate（海盗），但我们都听成了parrot（鹦鹉），都很吃惊Parrot?外教老师说No, 然后把两个词写在了黑板上。他说一只鹦鹉站在他肩上，哦，原来是海盗。是不是外教老师会带一只眼罩，扎个头巾呢，真希望他能穿来给我们看看。 外教老师和我们做游戏，先还让我们说出自己能干什么，把单词写在黑板上。然后告诉我们不能说5、10、15这类的数，碰到那个数的时候就要说I can……。外教先随意指人来数数，再让我们小组数，数到五十的小组那个数到五十的人就要跑到外教前面，说“fifty！”。我们组是第二个数完的，我说完“I can swim.”之后，就飞快地跑到外教前面说“fifty！”这时，子玥代表一组已经站在上面了。过了一会儿，三组的轩和四组的皓天分别都站在了前面。外教让我们四个人数数，数错了就要下去。最后一组、二组和四组都留在了上面，我们给小组加了分，我们都很开心。 LiSe从来不会对同学们大发雷霆，他只会用各种方式吸引我们。那一次，我们不太安静，LiSe一直在说：“be quite”却不奏效，没办法，他便带我们做英语游戏，等我们注意了，再慢慢与课堂联系在一起。 一路走来，成长的足迹有深有浅，成长的故事有酸有甜。在与外教老师的交流学习过程中，我学会的不仅仅是知识的层面，更重要的是对生活的态度与做人的道理。外教老师的一句话让我受益匪浅：“每一条走过来的路都有不得不这样跋涉的理由，每一条走下去的路都有不得不这样选择的方向。”生活就是如此，有坎坷有鲜花，学习外语的过程是艰辛的，但也是无比珍贵的一段财富，在这过程中，重要的是要学会在失败中想到勇气，在孤独中得到慰藉，在寂寞中悟到美丽，在失意中懂得坚强。收藏与外教老师学习的点点滴滴，我很感谢老师的淳淳善诱，让我品评到生活香茗中的多种味道。
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四年级时，我们迎来了新的外教，Tom。他是一个英国人，二十五岁，身高一米八左右，一头金黄色的头发，碧蓝的眼睛下，有一个较挺的鼻梁，再配上一张爱笑的嘴。他的体育不错，常常与我们踢足球、打篮球，我们相处得十分融洽。
Tom教学认真，上课时，他担心有些同学听不懂，就找一些表达能力较强的同学做翻译；他上课不死板，常常与我们做游戏，活跃一下气氛；他虽然从遥远的英国来到我们中国，但依然十分热情，有时我觉得他就像我身边的一个朋友一样。
记得那一个礼拜二，英语角的时候，Tom建议我们运动一下，就让我们打篮球。
我们先组队，所有人一分为二，分为两个组后，分别派一名代表，由Tom抛球。两人准备就绪，外教把球往上一抛，两人同时往上奋力一跃，哎呀，球被对方抢去了。他往我们的篮筐飞奔而来，随后一个跳跃，把球向篮筐投去，就在这千钧一发的时刻，我发现一个身影在我眼前闪过，他一个健步飞跃过去，随后轻轻一跳夺下了球，这不就是Tom么，随后他又把球传给早在对方篮筐下等待着的我，我借助了球，接着转身一跳，将球投了进去，耶，拿下一分。
这时对方好像又有了计策，熟练地将球传来传去，想运用调虎离山之计将我们的视线转移，但这计谋还是被我们看穿了，Tom就在对方准备要投篮的那一刻，起身跳跃，抢回了球，向我扔来，我使劲一跳，接住了球，对准篮筐，一射，进了！在接下来的十五分钟里，外教又和我们‘‘打’’成一片。
这就是我和外教的故事，你有什么故事吗？
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那是一个热闹的夜晚，我和爸爸来到了一家餐厅吃晚饭。正当我在享受美味佳肴时，对面几位老外侃侃而谈地讲话声引起了我地注意。“要是我能跟她们说上几句，那该多好啊！”我托着脑袋，羡慕地想着。
“Hello！”一声清脆又略带羞涩的声音从后边传来。我好奇地扭头一看，原来是一个还结着小辫子的小女孩，拖着轻盈的步子，露出无邪的笑容正在跟一位身材高挑的金发外国小姐打招呼。她们聊得很投机，不时还传来一阵阵笑声。
“呀！连一个还不懂事的小女孩都能跟老外打声招呼，难道我比她还要差吗？走，上去证明一下自己的实力！哦，不！要是我万一讲错了不更丢脸吗？还是别去了。不行……”在女孩与外国小姐的欢笑声中，我脑子里的正反方开始了激烈的斗争。
“去吧，弱者等待时机，强者创造时机！”坐在一旁的爸爸看透了我的心思，将自己的筹码押给了正方。最后，凭着好强和勇气，正方胜。
我带着满怀的信心，落落大方地走到老外面前，跟她们聊了起来。开始我有些紧张，有时候说得语无伦次。可是后来，我忘记了先前的胆怯，把眼前的老外们当作是自己的朋友，流利顺畅地聊起来。
回到了座位上，我如释重负地长长地舒了一口气，感觉到自己就像是一位凯旋归来的战士般光荣。不错，在这场战争中，我打败了阻碍成功的自卑，消灭了防碍自信的胆怯，获尝到了成功的甜头。
是啊，凡事都要自己尝试一下，如果不踏出第一步，永远也没有成功的可能！
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家