下面是文案网小编分享的书的故事作文 书的故事读后感文案，以供大家学习参考。
书的故事作文 书的故事读后感文案：
今年是3011年，我又活了一千年。
我的名著《时空隧道》一版再版，印数达到了十亿五千万册，足足赚了七八个亿。我花了三亿多元买了架全新飞机，准备到时空中去旅游一番。可法律规定只允许穿越以前，不允许穿越未来，否则将被处以绞刑。我开始穿越了。由于不精通驾驶技术，一下子就到了几百万年前。我向下一看，全是高山、森林，火山在不停地喷发。
我觉得后面有许多眼睛盯着我，他们在议论：“唉，这家伙应该活烤呢，还是烹煮呢？”我一听吓坏了，赶紧把马力拉到最高，以超音速行驶。就这样，我不小心撞了一颗星星，使它偏离了运转轨道，直向地球飞去，造成了恐龙的灭绝。
我又向古代飞去。在机上，我随意打开了用两美元买来的《三国演义》。由于刚才把机窗撞坏了，一不小心书掉下去了，被一个叫诸葛亮的人拾到了。他把这本书全背上了，与别人打仗百战百胜，使他成了三国时有名的军师。因为他早已知道未来的一切。
我又赶往美国。路上肚子饿了，我打开包看见里面一个苹果烂了，便把它随手扔了下去，这打扰了正在用心看书的牛顿。苹果掉在他的头上，使他灵感顿发创立了“地球引力学说”。
在这次时空旅游中，我已做错了三件事，这是法律不允许的。地球时空站把我告上了法庭，处罚我回到了千年前的2011年，来到八层小学学习，希望我在这里能够进行深刻的反省，认识自己犯下的过错。
好了，小朋友们，书的故事讲完了，要想知道以后会发生什么事，再等我一千年噢。
书的故事作文 书的故事读后感文案：
在我的世界里，书是有一对有翅膀的小精灵，他（她）飞来飞去，和各地人交朋友，他（她）到哪儿都受人欢迎。他无处不在，不论贫还是富，都能看到他，在熙熙攘攘的书摊前还是充满书香的图书馆，都能看见他。瞧！他正被一个人看着，那人贪婪的眼神，那说不出来的喜悦，尽显眼前，此时此刻，书显然以成为了人的精神食粮，书各自跳上主人的手里，被带回家。
我想着，脑子里出现了一个场景，如果我就是书，那该多么幸福，不管是廉价的小儿书，还是价格高昂的历史大书，我都觉得十分好，因为我是多么的受人喜爱，我是多么的有趣，我给了人类多少乐趣！我想着，嘴角漾起了丝丝抹不掉的笑，那多么好，我高兴地飞上白云，心里有一丝丝好感。说起书，他的好闺蜜就是知识了。他们俩总是手拉手，蹦到人们面前。
当然，书和知识也是小室友，他们的家常在书架上。一个咿呀学语的孩子正在一个字一个字的念着，语音混杂不清，但他很努力，手指在那里一个字一个字的指着，就像一只初学的小蜜蜂，呼啦啦地汲取花蜜，知识随着那童稚语音的蹦出，蹦进了人们的小脑袋里。书和知识协力和人们一起遨游天涯海角，为我们开了一扇大大高高的门，而我们人类正在搜集金钥匙（知识），到某时某刻到程度的前方，为我们自己打开那扇属于我们的那一扇真诚之门。
书，不一定要很好。在书店，书摊，书馆里挑自己喜爱的书，不一定要好，但一定要有丰富的知识。注意，书一定要对你将来有用处，哪怕一丁点也好。各种书都很好，例如：历史书能让你回到公元前，领略一番那时的情景；童话书能让你具有好的想象力；记事书，让你明白怎么描写具体；说明文，让你知道那精巧的说明方法；读名著，领略名著为何永久流传……书，在人们眼中，是不可缺少的部分，像水源，是精神食粮。
他无处不在，正等你去领悟。来吧！朋友！让我们和书去躲猫猫，与知识多一架构通坚固的桥！。
书的故事作文 书的故事读后感文案：
一个明朗的午后，我踱进了一家书店。我信步走过一个个书架，在一排排琳琅满目的书中搜索着“猎物”。终于，找到了一本《我不是教你诈》。《黄生借书说》中不是有那么一句话吗，“书非借不能读也”。这次我倒很想尝试一下站着看书而不买的感觉。我倚靠在书架的一侧，以自己认为最舒适的姿势，捧着这本书，翻开了第一页。时间一点点地过去了，我的双腿开始发酸，想站直了走动走动，才发觉已经力不从心了。不过有一点让我很欣慰——我已经读了这本书的三分之二，不是很值吗？很想咬咬牙把它读完，但酸得发麻的双腿却不停地向我抗议，无奈，只得把书放回原处等着下次来继续欣赏。走出书店，正准备回家，忽然一个念头在脑海中闪过，我似乎忘记了“书非借不能读也”的“古训”，也忘记了双腿的酸痛，神经质般地再一次冲回了书店，买下了这本书。直到有一天，我在家中的书架上找书时，无意中发现了那本《我不是教你诈》。我再一次捧起它，坐在了沙发上，同样找了一个舒适的姿势，但我却久久地没有翻开它。我想起了自己站着看书而不买的毅力，想起了自己飞奔回书店买书的冲动，又想起了书被买回来却一度被冷落的情形，真觉得好笑。我不是还有三分之一的文字没有读吗？也许，那剩下的三分之一会给我带来更大的收获；也许，那三分之一就蕴含着新的哲理、新的启迪，而我却差一点和它们擦肩而过。也许人就是这样，当一本书不属于自己的时候，就会对它格外地珍惜；而一旦拥有，便将它束之高阁，不再理睬，这大概就是现代的“书非借不能读也”！
书的故事作文 书的故事读后感文案：
从小到大，我们无时无刻都在与书打交道，在我幼年无知时，是母亲用生动的语调给我讲述着书中的故事，长大后，是自己遨游在书的海洋之中，尽情的享受着书给我带来的乐趣。“我扑在书上，像饥饿的人扑在面包上“这句高尔基的名言让我第一次感觉到书的魅力很吸引人，再我最需要精神粮食时，是书给予我力量的源泉，给予我智慧的财富，使我能够读通古今中外。我曾为屈原的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索“而深思，岳飞的“莫等闲，白了少年头“而警觉。文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青“而感动。也让我对保尔柯察金的那种坚强的意志所震慑；贝多芬的那种刻苦的奋斗让我敬畏。读书，丰富了我的生活，陶冶着我的情操，纯洁了我的心灵，在书中，我认识了宇宙的苍茫，看到了银河的流泻，倾听到了时代的脉搏；书中不布满了勤劳，祖先耕耘的足迹，我沉浮在书海中，感到了从未有过的快乐。然而，书籍是打开知识宝库的钥匙，是医治愚昧的良药，是t望世界的窗口，是观照历史的镜子，是传承文明的纽带，是社会进步的基石，它使我们从未停歇过脚步，一直往前走着。人生也像一本书，它似乎永远也无破译，你只能真正的用心去阅读这本＂书＂，用真诚去面对你所读到的内容．人生的这本书教会了我怎样做人，知道了＂大丈夫宁为玉碎不为瓦全＇的节操，了解了＇有志者事竞成＂的志气．我爱书，儿时，它牵引着我的好奇心，一步步走向知识的宫殿，长大后，一步一个脚印的教我怎样做人，教我如何在万花筒般的世界去寻求，去探寻。书，将永远陪伴我畅游在知识的海洋，陪伴我的一生。
结语：《书的故事》怎么写呢?其实习作不仅仅是引导学生利用身边的素材学习写作知识的过程，同时更是是引导学生关注生活、关心自然的一种手段。今天小编给大家整理了《书的故事》供大家参考，我们一起来看看《书的故事》作文应该怎么写吧！