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珍藏什么作文作文 珍藏什么作文600字文案：
在我书桌一个不起眼的角落，有一个小抽屉，里面珍藏着我的日记本，从一年级到现在，自从突发奇想藏了一本后，以后每一本我都会珍藏。
有几次，交上去给老师改的日记本发得晚了点，我便找到小组长，问问何时可以收回“宝贝日记本”，在得到肯定的答复时，才安下心来。在发回日记本时，我一下子抢回来，担心它被撕破。
时间过得很快，随着我的长大，日记本越来越多，有些早时候写的日记本的页面已经泛黄了，日记本中的订书针也己生锈了，但它们还是完好无损。因为每一次珍藏、翻看时我总会将它们折皱的地方摁平，这使它们表面虽看起来有些旧了，但内容却很完整，也不会缺少章页。
有时，我会拿出一本本日记本，看看我曾写过的语句，那一篇篇充满稚气的文字，会使我发笑。从低年级到高年级，文字从短到长，每一篇文章我都一字不漏地把它看下来。翻到这一篇，与朋友打篮球的情景重现脑海；翻到那一篇，看到在烧烤时不小心被烤炉烫伤了手，不禁心头一紧。每一篇日记都留下了我童年的回忆……
在开心时我读，读了它我会觉得更开心；生气时也读，为了让我那暴躁的心平静下来。但前提是必须把它压平整。
由于学业的繁忙，现在我不再记日记了，但那些日记本依然被我珍藏着。以后有空，我会继续写日记，为了长大以后看看儿时记过的日记，保留那童年的点点滴滴。
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在我爷爷的书架上，有一个红布袋，里面藏着许多钱币：什么五元铜板，十元旧纸币，甚至还有粮票等。记得上次爷爷第一次把这些东西小心翼翼地从架子上拿出时，被我爸给笑了：“这些东西就是些破铜烂铁！”
有好几次，去爷爷家，他都有事没事把纸币拿出来，摊在桌子上，数着，生怕少了些什么。我一次打趣道：“呵，弄不好，您就发大财了！”
随着时间的推移，钱币多多少少都出现了锈迹，有的甚至角的一边都没了，可爷爷不担心，他在硬币上涂点牙膏，让表面看起来光滑闪亮。可以说，他对这些东西，可谓当作熊猫来养了。
有一次，我在爷爷家，看他在洗衣服，出于好奇和善意，我偷偷的拿起硬币，一个人跑进卫生间，把门关好，将硬币倒入盆中，刚想挤点牙膏上去，突然，外面有谁叫了起来：“遭小偷了，钱币不见了！”我听了，吓了半死，是谁拿了？不对，好像是我拿的，我将它们交给爷爷，要不及时交，晚一丢丢，那就完了！
珍藏钱币，是一种快乐，也是时间的印记，不过，要是这些东西变成了古董，那岂不是发大财了！
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在我的书桌旁有一个高高的书柜，在书柜的顶端，放着一个铁质的盒子，布满灰尘的盒子里面，珍藏着好几支粉笔。
这些粉笔的收藏者是我。我当然不会平白无故珍藏什么粉笔，我珍藏它们的原因有很多。它们有的奇形怪状，有的颜色怪异，总之，它们的背后都藏着有趣的小故事。
既然是我的珍藏品，我是决不会让人乱碰的。有一次我哥想看看我的珍藏品而塞给我一颗巧克力，我只好爬上书桌踮着脚，从高高的书柜顶上小心翼翼地将这些“宝物”端下来。我哥一支一支地端详着，忽然把手伸出来，想碰一支最奇特的粉笔。这只粉笔的奇特之处在于被老师用得变成菱形了，而且这支粉笔的颜色是黄色中还透着绿，是难得一见的“稀世珍品”。我当然不能让他碰，随手一巴掌把他的手给拍开来，结果代价是被他一顿暴揍，巧克力也被抢回去了。
每每看着这些形状各异的粉笔，它们每一支都勾起我对收藏它们时的美好回忆：这一支，是白粉笔，看似毫无特点，其实它是当年老师忍无可忍想用它来教训那个学渣，却误伤了学霸的粉笔。粉笔刚好掉落在我的脚边，我偷偷地像收集证据一样，捡起来放在书包里。那一只，是红粉笔，上面还沾着老师的一滴血。那天老师用力过猛折断了这只粉笔，不知怎的划破了手指，血滴永远就留在了它身上。趁老师出去拿创可贴之际，我便把它收为己有。这支黄色的粉笔最有趣了，老师写它的时候，它竟然在安静的课堂上发出“唧唧唧”的怪叫声，老师折了它的头重新写，结果还是“唧声依旧”，老师无奈地将它放在一边，结果就成了我的囊中之物。
你别说收藏这些粉笔没有价值，它却记录了我童年的最美好时光。等到你们拄着拐杖戴着假牙来参加同学会的时候，我会打开这个锈迹斑斑的铁盒子，给你们娓娓道来……
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在那次展览后，我也真想回到以前，希望自己也是一个士兵，虽然会有重重危险，可我真想看天上飞过的战斗机，巨大无比的坦克，与无数空中飞舞的炮弹，一场场激烈的大战……
如今我还把那票子存的好好的，时不时用力把它压平，给它包上透明胶，它似乎很满意，从来没有去过，一直存在抽屉里。
这张票子，对女生应该是没有任何意义的，可我们一向喜欢打打杀杀的男生却很喜欢。我要一直把它留着，也许他还会是我童年的记忆，让我回忆起我曾经的军事博物馆的游历。
结语：在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。为了让您在写《珍藏什么作文》时更加简单方便，下面是小编整理的《珍藏什么作文》，仅供参考，大家一起来看看《珍藏什么作文》吧