下面是文案网小编分享的好样的，黄文翀作文 文案，以供大家学习参考。
好样的，黄文翀作文 文案：
在我们班，有许多让我敬佩的人，如：林蕴、谢添、黄文翀……其中，让我最敬佩的人就是黄文翀了。
他的身材个子比较高，胖胖的，在一张大大的方脸上，长着两颗宝石般的明亮的眼睛。因为他头脑灵活，是一位电脑高手，办事还特别有能力，在班上他很自然便成为了一颗耀眼的“明珠”。
就在上个星期，我们学校开展了爱心义卖活动，为了锻炼我们各方面的能力，黄老师什么事都让我们自己做。这项活动要选一名总负责，选谁呢？当然是黄文翀了，因为他在分校参加过两次这样的活动，很有经验。当老师一公布她的想法后，全班同学都赞同。黄文翀以自己的经验告诉大家，这次义卖，我们要创造班级特色，可以制作四（1）班的爱心打折卡。说干就干，同学们去做课间操了，黄文翀则留下来做一些准备工作。当同学们从操场上回来时，短短的10分钟，他已经把我们班的爱心打折卡完成一半多了，令我们既吃惊又敬佩。好样的，黄文翀！这次爱心义卖活动，我们取得了圆满成功，共筹集了善款452.2元。我想，这里面有黄文翀的一半功劳。
好样的，黄文翀！一个聪明又有能力的黄文翀！充满爱心的黄文翀，真是好样的！我一定要向你学习。
好样的，黄文翀作文 文案：
我们的好老师我们的好老师——黄老师，不像一些老师那么幽黓，有一肚子的笑话；也不像一些老师那么严厉、凶狠、动不动就打、骂人。那黄老师是什么样的人呢？时而温柔，时而严厉也！黄老师长得不高不矮，不胖不瘦，一头金黄色的头发，一双因为我们而带上眼镜的眼睛，一个高挺的鼻子下面是一张能说会道的嘴巴。黄老师很温柔。记得有一次，张泽晗在跑步时，一不小心脚了下一滑，扑倒在地，脚上的皮擦破了一点，手臂上却鲜血渗出。张泽晗的泪水像断了线的珍珠一样从脸上滑落下来。黄老师见了，马上扶起张泽晗，带他来到办公室，拿出消毒液，帮张泽晗清洗伤口。张泽晗的脸上流露出疼痛的表情。黄老师用嘴轻轻地吹。然后又拿出纱布，细心地把伤口包起来。我们以为黄老师已经忙完了。可黄老师一步也没离开，不停地帮张泽唅倒水、擦汗。最后，又打了张泽晗妈妈的手机，直到张泽晗被他妈妈接走，她才松了一口气。我们的黄老师虽然温柔，但也有严厉的时候。记得有一次，我们班连着四天都综合考评100分，只要再努力一下，就能得“文明班级”了。我们下课不出班级，怕惹祸，做眼保健操也不敢睁眼，排路队大气都不敢出，可却因邱海晖没带红领巾被值勤扣分了。黄老师一反常态，把邱海晖叫到办公室，严厉地批评了他。从此，我们一个个都不敢不載红领巾了。黄老师是辛勤的园丁，浇灌着祖国的花朵；黄老师是一盏指路灯，让我们知道天有多高、海有多深。我为有这样的一位好老师而感到娇傲。
好样的，黄文翀作文 文案：
长假里，我读了黄蓓佳的《我要做好孩子》，我一下子被书中的精彩内容吸引住了。
书中介绍了一个六年级女学生，她叫金铃，她并不是一个出类拔萃，循规蹈矩的学生，但她是个天真、善良、正直的学生，为了让父母和老师满意，做了种种努力，因为几片桑叶，引起一位名师的注意力，那位名师用一个简单的办法，使金铃有了自信，成绩迅速提高。最终自信地走向升学考试的考场。
其中，令我印象最深的，就是强化班那个故事。金玲因为不小心说漏嘴，使得强化班的孩子越来越多，最后转移到张灵灵家学习。进而引起了扔垫子事件，开始老师冤枉了金玲和尚海，而最后金玲却能不依靠父母的力量自己解决这件事，使得老师向他们道歉。从此，金玲决定要做好孩子，一个学习好的好孩子。
我觉得这本书向我们展现了一个毕业生的学校和家庭生活，塑造了一个个个性鲜明的人物，如金铃、尚海、杨小丽等等，描写了家长由于儿女的成绩下降而着急却不知如何是好的焦躁，情节生动，富有浓郁的生活气息，给人以思考和启迪。还让我学到了只要去努力，一定会成功和一种不服输的精神，就像主人公金铃一样，为了目标去不懈努力。
当我读完《我要做好孩子》后，仿佛也身临其境，似乎自己也经历过如此之多的故事一般。从此，我就暗暗下定决心，我要做好孩子，一个不让父母操心的好孩子，一个努力学习追求上进的好孩子。以后，所经历的每一件事，所听到的每一句话，我都会细细去体味，因为我想做好孩子，我要做好孩子。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
好样的，黄文翀作文 文案：
前几天，爸爸给我买了两只姣凤，我正愁家里没有一个小动物陪我呢！一见它们，我就喜欢至极。这两只鸟，一只是绿色的身体，翅膀大部分为咖啡色，边沿是淡淡的黄；另一只全身蓝色，翅膀也是边沿淡黄。你瞧它们：圆圆的脑袋不时地东张西望，黄色的小嘴不尖，往下勾，脸蛋部位都有一簇蓝毛，嘴下有一些白毛，好像长了胡子；爪子长又长，紧勾住木杠；尾巴又细又长，既可爱又漂亮。蓝色的天，蓝鸟就取名“天天”；叶子绿色，取“绿绿”读起来有些别扭，另一只索性就叫“叶子”吧！天天和叶子可文静了，总是一声不吭，我叫得都口干舌燥了，他们居然像没听见一样；给它们送了水送了食，我瞪大眼盯着天天，它也睁着眼我，我又看着叶子，它闭上眼，好像睡觉时似的。看不到他们吃食的情景，我无可奈何地写作业去了。“扑楞，扑楞”，“咔嘣”，什么声音？我偷偷转过身窥视它们，哦！天天和叶子正争先恐后地啄着小米呢！唉，真是个“两面派”！突然，我被发现了，它们立即停止吃食盯着我。我把头转过来，拿了一盆花遮住脸，嘿，什么事都难不到我的！我慢慢靠近鸟笼，从枝丫中看见天天、叶子左顾右盼了一会儿，确定安全了，又飞到水旁，你挤挤我，我挤挤你地喝起水来。耶！偷窥成功。最近，我天天给它们丰衣足食。不久之后，叶子竟长成了一只小圆球，肥嘟嘟的；而天天的胸部也鼓鼓的，一摸，全是小米！我用手伸进笼子里，轻轻抚摸叶子的肚子，它丝毫没有畏惧之色，居然悠然地闭上眼，似乎是一位皇帝，正享受着我的按摩。唉！一定是吃得太饱了。我摸着摸着，手都酸了，慢慢吞吞地把手拿出来，晃了几下，看了看小鸟，它正用乞求的目光注视着我，好像在说：“再给我摸一摸吧，实在是太舒服了！”天天和叶子不是不爱叫吗，可是，有两次它们却破天荒地叫了！请听我慢慢道来。第一次，它们成了音乐家。我想听一听音乐，便将音乐光盘插在电脑里放，声音调到中等偏大，兴致勃勃地听着。“唧啾，唧啾”，什么声音？卡碟了？电脑有病毒了？再仔细一听，原来是天天在放声歌唱呢！真是个音乐家！第二次，我把它们放到阳台上，窗外阳光明媚，微风徐徐吹来，草地上绿草一片，白玉兰竞相开放，不时地传来几阵鸟啼。“唧啾，唧啾”天天和叶子忍不住也唱了起来，仔细一听，像是大合唱，姣凤和麻雀的叫声此起彼落，真是别有一番情调！天天与叶子是我的好朋友，它们在我孤单时陪我，忧伤时听我诉说。我喜欢它们！
结语：在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过《好样的，黄文翀》作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的《好样的，黄文翀》作文呢？以下是小编整理的《好样的，黄文翀》，仅供参考，希望能够在写《好样的，黄文翀》上帮助到大家