下面是文案网小编分享的何老师和高老师作文 何老师和高老师谁厉害文案，以供大家学习参考。
何老师和高老师作文 何老师和高老师谁厉害文案：
走进一年级，我认识了说话声音响亮、快人快语，留着齐齐的刘海儿的我的语文老师——何老师。在学校里她亲切的叫我们为“金豆豆”，她就像妈妈一样教我们读书、认字，她教我们认字的方法可多了：收集同学们的签名、商标、招牌、树名、成语、路名……，丰富了我们的知识内容也加大了我们的识字能力和识字量！反正她总能想出很多别人想不出的办法。
一年级的寒假，她给我们这些认字没有一箩筐的小学生留的作业是读4本书，写6篇日记。寒假里她还经常给我的爸爸妈妈发短信推荐好书，鼓励我们建博客参加校讯通的书香班级活动。
一年级的暑假，在她的一次次鼓励和督促下我们班的博客圈开始迅速的日益壮大，我们努力的学习，写日记，写趣事，写身边发生的事情。暑假后，我们班第一次被评为“书香班级”，而我也收获了我的“书香家庭”称号。当我站在学校的主席台前接受大队辅导员邱老师的颁奖时，我激动地都不知道说什么了，我知道，这份幸福是因为何老师像妈妈一样的鼓励和督促！
二年级来了，老师给我们布置了周记，下学期开始，在班上选了14名同学写班级日志，让我们的写作水平得到了很好的锻炼。
如果说语文老师是“妈妈”，那么，数学老师就是“爸爸”。
说起我们的数学老师——高老师，你别看她小巧玲珑的，可是她却像爸爸一样的严厉，有一次，我的口算题卡不小心少写了一页，被她发现了，她竟然很不客气的放学以后把我留在教室里写，一直等我写完才放我回家，看着她严厉的眼神，我以后再也不敢少写作业了。一年级的期末我参加了数学竞赛得了三等奖，情绪很低落，老师还给我妈妈打来了电话，让妈妈开导我，让我要对自己有信心。
二年级的暑假她怀上了她的小宝宝，下学期因为生宝宝没有再继续教我们，我和同学们都很想念她。可是，你看，三年级的集结号刚刚一吹，她就立刻回到了我们的身边。
学校里，何老师和高老师就像我们的爸爸妈妈，我们七十四颗金豆芽，（何老师说我已经三年级了，升级为金豆芽了）就像他们的宝宝，“一家人”在一起真幸福啊！
教师节要到了，我不知道该怎么表达我对老师的感情，那么，我就从现在开始，上课认真听讲，好好学习，遵守纪律，团结同学，帮助需要帮助的人……用我最好的成绩回报您的辛勤努力吧！
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在生命的长河中，注定要流过宽阔的平原，也难免经历险峻的峡谷，我们在求知路上寻找生命的阳光。
何老师，是我在乡村小学读书的时候的班主任。她从一年级教我们到了五年级上学期。她是教了我最久的老师，也是印象最深刻的老师。到现在我还没有忘记何老师的谆谆教导：“同学们啊，失败一次不重要，重要的是学习的过程。哪里跌倒就在哪里站起来。你们要对自己有信心，人生长路中优胜劣汰决定命运，谁能战斗到最后，就是强者。前路坎坷，你们都应该努力奋斗，为了不让自己的人生留遗憾，努力吧！老师永远相信你们是最棒的。”老师的话，是我前进的动力，她的话语一直鞭策着我不断前进。
记得四年级体检时，我做完了所有的体检，把纸交给了何老师。交完之后我就到处走，忽然，我头很晕，眼前的人开始晃动，越来越黑，连站都站不稳了。我想走到凳子上坐下来，我摇摇晃晃地走，当我走到门口的时候，我突然失去了知觉，倒了下来。之后的事情都不知道了。只记得有一个声音在旁边叫我，过了一会儿，我醒了，慢慢地睁开眼，我发现自己睡在课室的桌子上，身旁坐着何老师，她伸手过来，摸了摸我的头，亲切地问：“没事吧？还晕不晕？”我轻轻地摇摇头，她扶我起来，给我喝了一杯葡萄糖水。过了一会儿，我觉得好多了。
何老师就像我的母亲一样关心我，照顾我。老师，是你，用行动证明“落红不是无情物，化作春泥更护花；”是你用爱照亮前行的道路；是你，用爱托起了明天的太阳。你，是最可亲可敬的人。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。是的，在老师的指引下，我会一直永无止境的去追求，在知识的海洋中乘风破浪，奋勇前进。
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老师，就是在学校里传授给我们知识的老师。何老师就是一位这样的老师……何老师，就是我们六（4）班的班主任，也是我们的语文老师。每天，她都会早早来到教室来看我们41张笑脸，课间，她就来管我们的纪律，有时还要去开会，非常忙碌。上课了，她又开始教我们知识了，时刻没停息过，可见何老师使非常辛苦；晚管班快要结束了，也不忘让班长叫她一声，让她看见了我们才放心；要考试了，她还不辞辛劳地给我们复习再复习。反正不管做什么事，何老师都会用认真地态度来跟我们讲，这是一个非常称职的老师。何老师，我想对您说：“您辛苦了，同时也要谢谢您！”您可以说是我们的第二个母亲，时间过得很快，但我会好好珍惜这4年的时光，来感受您对我们的关心！
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我我们的数学老师兼班主任姓何，所以我们都叫他何老师，他五十多岁，高高的颧骨上长着一张长长的脸，脸上长着密密麻麻的皱纹，一对小而明亮的眼睛上总是架着一副老花眼镜，平时的何老师常挂着一副严肃的脸，在我们学校算三朝元老了，他十八岁就在这里教书了，连我爸爸都是他的学生。所以我们都对他又敬又怕。在纪律上他对我们从不放松，别看他眼睛小，还戴着花镜，但上课时，每一个玩小动作的同学都逃不过他的眼睛。有一次，李忠圳在上数学课时做小字，才拿出来就被老师捕捉到了，老师看了他一眼，他没知觉，老师盯着他了还是没感觉到，还没把小字收好，老师生气了，拿起他的小字就撕得粉碎。还狠狠的批评了他，从那以后，再没有人敢在数学课上做别的事情了。他不光纪律上要求很严，学习上对我们也从不放松，特别是作业，他常对我们说：“做作业有两大好处：一是让你们复习当天所学的知识；另一个是让你们练书法。所我们做作业要是字没写好肯定要重做，不做好作业是更不行的。有一次樊红彪上晚自习了还没有做好数学作业，被何老师发现了，于是立刻要他到前边扎马步，弄得他像练武的武士，头上浓雾缭绕，并答应了以后不再偷懒了，才饶了他。从此我们班的同学再也没有人敢偷懒了。而且我们班的数学成绩，一下子就赶上并超过了平行班。班上学习风气好转后就再没见何老师生过气了，但我们依然十分敬畏他，听到他咳嗽一声，都象老鼠听到了猫叫一样，不敢发出声音。何老师对我们要求这么严格，所以我们班自从他当班主任后，不光数学成绩上来了，纪律上、学习风气上也大有进步。每个月都能得到流动红旗，评先进班级也有我们班的份了，从一个学校较差的班变成了较好的班，这都是何老师的功劳啊！何老师真是一个好老师。
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《何老师和高老师》作文吗？以下是小编收集整理的《何老师和高老师》，仅供参考，欢迎大家阅读《何老师和高老师》。