下面是文案网小编分享的读《精神丰碑》有感作文 读《精神丰碑》有感600字文案，以供大家学习参考。
读《精神丰碑》有感作文 读《精神丰碑》有感600字文案：
深秋，秋意正浓。可是我的心中却涌动着一股股暖流。“一诺三十年”的全国道德模范的林秀贞，在大难面前救出两名学生说出“因为我是班长”的汶川小英雄林浩，“稻香万里济众生”的袁隆平……响当当的名字，可歌可泣的事迹，筑起了一块块中华民族精神的丰碑。其中让我最有感触的是是一位教师—— 张学成，他以病残之躯，依靠双拐和毛驴，艰难地行走在陡峭的羊肠小路上，执着地耕耘在三尺讲台上，并且一坚持就是30年。他的事迹感动了很多人，被评上了“中国十大模范人物”。 在书中，我看到当张学成得知自己的腿摔断了，他并不后悔，心里想的却是：我没法去上课了，娃儿们怎么办？那一刻，他想到的不是自己，而是村里的娃儿们。“不行，我还得教书去！”这是他经过深思熟虑之后作出的决定。知道吗？从他家里到学校，有十里多的路。天哪！十里多的路啊！正常人都这么多路都上气不接下气的，那一个双腿残疾的人怎么走得了呢？可他已经决定了，这条路非走不可！他上路了，在这条充满坎坷的路上，他不知道摔了多少跤，不知道有几次掉到山沟里，但他挺过来了。是什么让他坚持着继续前进？就是这默默无闻、无私奉献的精神。他满脑子想的都是孩子们，他为了学生，无私地奉献自己。 文中还记载了这么一个事迹：有一次，外面下着暴雨，他想：教室里漏雨，孩子们的课本又放在桌子上，我去看看吧。他冒着暴雨赶到教室。谁知。教室建得不牢固，主人公进去时，屋子正好倒塌了，一块木头砸到了他。第二天，他强忍着疼痛在新教室里给同学们上课，但不久，剧痛使他昏了过去。醒来后，又在炕上给同学们上课。就这样过去了30年，他把这30年来的精力全都奉献给了村子里的孩子们，自己却不要得到报酬。 一个身有残疾的老师，不求名，不求利，心中只有一个再朴素不过的念头：不能委屈了孩子。感动于他的坚韧不拔和对教育事业的忠诚。是啊，山路陡峭，你家访的路上摔了多少跤，大山可以作证；残疾的双腿行走了多少年，山路可以作证；30多年熬了多少夜，蜡烛可以作证；执著的追求图个什么，学生们一张张文凭可以作证……大爱无言，大爱无声，这种爱就是奉献。 让我们记住他的名字——张学成。一个跪着行走的乡村教师，一个用残缺的躯体搏击命运的汉子，一个立志用毕生精力为山里孩子送去知识之光以改变家乡贫困面貌的共产党员！用30多年的坚守，他为世人诠释了什么是矮小，什么是高大；什么是耻辱，什么是光荣；什么是平凡，什么是伟大；什么是贫乏，什么是充实和富足的哲理。 感谢张学成，让我明白了其中的道理；感谢《精神丰碑》这本书，让我明白了民族精神的精髓所在！
读《精神丰碑》有感作文 读《精神丰碑》有感600字文案：
这几天，无意中找到了一本名叫《精神丰碑》的书，随手翻翻，竟翻出了一篇篇爱的诗篇，令人十分感动，也令我学到了许多道理，受益匪浅。
这本书总体说分成助人为乐篇、见义勇为篇、诚实守信篇、敬业奉献篇、孝老爱亲篇与自强不息篇等五大类。每个人的事迹都令人非常感动，令我最感动的是一个名不见经传的女导游——文花枝。
文花枝在带领团队在一次旅行中遭遇了车祸，在医生想先带伤最重的她先去治疗时，他发出了一声令万千中国人感动的话：“我是导游，后面是我的游客，请你们先救游客！”这是从一个柔弱女子口中发出的语言，但有着巨大的力量，令游客们不再慌张。她将生的希望让给了游客，把死亡的威胁留给了自己，他以不惜生命、先人后己的行动，兑现了诚实守信、服务游客的诺言。是一个极富有责任心的典范，令我这个不怎么富有责任心的人为他折服，我要向他学习。当今社会上也有许多像他一样富有责任心的人，如果没有责任心会怎么办呢？医生如果没有责任心，那病人不就死去了吗？警察如果没有责任心，那社会就会有大动荡。老师如果没有责任心，那一个个学生的成绩就会直线下降……可见世界上有多少富有责任心和为了我们付出的人。我是一个不怎么有责任心的人，但自从当了组长之后，便发现有了一点明显的转变，当然，我要更加努力，成为一个具有责任心的好组长。责任心是绽放在我们身上的美德之花，我相信一个优秀的少先队员，与责任心是密不可分的。从现在起，我们要从我做起，做好每一件事，对自己负责，对他人负责。
这本书给了我受益匪浅的感受，在我心中留下了一块永恒的丰碑，上面有着一位位英雄的音容面貌和感人事迹，用撰我心。
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最近我读了《精神丰碑》一书，这本书中有许多感人的篇章，其中，令我感受最深的就是见义勇为篇中的《“应为我是班长！”》，这篇文章讲的就是抗震救灾英雄少年——林浩。
林浩是四川省汶川县映秀镇鱼子溪小学的学生。在班级里，林浩成绩优秀，一直担任着班里的班长职务，是老师、同学们的好帮手。在地震来临时，林浩和他的同学们正在班里上数学课。突然，教学楼摇晃起来，大家意识到了，是地震！在老师的组织下，同学们都迅速往楼外撤离。林浩刚跑到教学楼的走廊上，一声巨响，教学楼忽然倒塌了，林浩和两位同学重重的压在了下面，渐渐的昏迷过去了。当他醒来时，听到身边的女同学在哭，他大声说：“不要害怕，别哭，我们一起来唱歌吧！”。两小时后凭借娇小的身躯，他几经努力艰难地爬出了废墟。但一想到刚才身边被压的同学，他又毫不犹豫的钻进废墟，冒死将那两位同学连拉带拽的成功背出了废墟。事后，小林浩被送往医院检查，在场的大人纷纷赞叹道：“真不敢相信，就那样一个小娃娃，居然比很多大人还坚强！”
当有记者问他为什么不自己逃走而是留下来救同学时，他平静地回答道：“因为我是班长！如果其他同学都没有了，要我这个班长有什么用呢？”也许，在他眼里，这就是一班之长应该做的！
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深秋，秋意正浓。可是我的心中却涌动着一股股暖流。“一诺三十年”的全国道德模范的林秀贞，在大难面前救出两名学生说出“因为我是班长”的汶川小英雄林浩，“稻香万里济众生”的袁隆平……响当当的名字，可歌可泣的事迹，筑起了一块块中华民族精神的丰碑。其中让我最有感触的是是一位教师—— 张学成，他以病残之躯，依靠双拐和毛驴，艰难地行走在陡峭的羊肠小路上，执着地耕耘在三尺讲台上，并且一坚持就是30年。他的事迹感动了很多人，被评上了“中国十大模范人物”。
在书中，我看到当张学成得知自己的腿摔断了，他并不后悔，心里想的却是：我没法去上课了，娃儿们怎么办？那一刻，他想到的不是自己，而是村里的娃儿们。“不行，我还得教书去！”这是他经过深思熟虑之后作出的决定。知道吗？从他家里到学校，有十里多的路。天哪！十里多的路啊！正常人都这么多路都上气不接下气的，那一个双腿残疾的人怎么走得了呢？可他已经决定了，这条路非走不可！他上路了，在这条充满坎坷的路上，他不知道摔了多少跤，不知道有几次掉到山沟里，但他挺过来了。是什么让他坚持着继续前进？就是这默默无闻、无私奉献的精神。他满脑子想的都是孩子们，他为了学生，无私地奉献自己。
文中还记载了这么一个事迹：有一次，外面下着暴雨，他想：教室里漏雨，孩子们的课本又放在桌子上，我去看看吧。他冒着暴雨赶到教室。谁知。教室建得不牢固，主人公进去时，屋子正好倒塌了，一块木头砸到了他。第二天，他强忍着疼痛在新教室里给同学们上课，但不久，剧痛使他昏了过去。醒来后，又在炕上给同学们上课。就这样过去了30年，他把这30年来的精力全都奉献给了村子里的孩子们，自己却不要得到报酬。
一个身有残疾的老师，不求名，不求利，心中只有一个再朴素不过的念头：不能委屈了孩子。感动于他的坚韧不拔和对教育事业的忠诚。是啊，山路陡峭，你家访的路上摔了多少跤，大山可以作证；残疾的双腿行走了多少年，山路可以作证；30多年熬了多少夜，蜡烛可以作证；执著的追求图个什么，学生们一张张文凭可以作证……大爱无言，大爱无声，这种爱就是奉献。
让我们记住他的名字——张学成。一个跪着行走的乡村教师，一个用残缺的躯体搏击命运的汉子，一个立志用毕生精力为山里孩子送去知识之光以改变家乡贫困面貌的共产党员！用30多年的坚守，他为世人诠释了什么是矮小，什么是高大；什么是耻辱，什么是光荣；什么是平凡，什么是伟大；什么是贫乏，什么是充实和富足的哲理。
感谢张学成，让我明白了其中的道理；感谢《精神丰碑》这本书，让我明白了民族精神的精髓所在！
结语：无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过《读《精神丰碑》有感》作文吗？以下是小编收集整理的《读《精神丰碑》有感》，仅供参考，欢迎大家阅读《读《精神丰碑》有感》。