下面是文案网小编分享的汪慧敏作文 汪慧敏退役文案，以供大家学习参考。
汪慧敏作文 汪慧敏退役文案：
我所住的城市空气是清新无比的，只要住在这座城市的人们都是健康的，这些孩子们不仅健康、聪明、活泼，还很可爱呢！因为我发明了一种高科技的环保机器人 ，所以我每天都住在五彩缤纷的城市里，对我们人类是健康的，在我没有发明之前就拿两件事来说吧，人们骑摩托车的时候要带个口罩，人们之所以带口罩是怕灰尘进入体内，就容易生病。天气很热的时候，家里富裕的人就开空调在房间里享受，不顾及别人的感受，开空调解除了你的热，但别人就会比原先更热，因为空调排放出来的是热气，而房间里面是冷气，到了冬天人们又需要热气，所以排放出的是冷气，这些都是对我们不利的，现在人们出门不用带口罩了，也不用担心人们开空调，现在骑摩托车你的嘴巴很大的张开也不用担心灰尘了，马路上不但没有灰尘，而且还能吸进对我们人类有益的空气呢!因为这些垃圾，灰尘等东西都被这些环保机器人吸进肚子里，大街上是干干净净，一尘不染的，这些机器人都怀有一种为祖国做贡献的精神，如果马路上有灰尘或是有人丢垃圾，这些环保机器人就马上把这些垃圾吸进肚子里，只要这些环保机器人张大嘴巴呼吸一下，能把这座城市的全部对人们有害的东西吸进肚子里，环保机器人把垃圾灰尘等化成氧气，再释放出来。这种氧气也是特殊的，凡是吸进这种氧气的人都不会生病，永远健康快乐地生活。我的城市是多么的可爱，多么美丽啊！我一定要用功学习，学好科学文化知识。我的理想必成现实！
汪慧敏作文 汪慧敏退役文案：
大家还记得那个大眼睛的女孩吗？我想，大家都不陌生吧！她就是张明娟，一个出生在安徽金寨县桃岭乡张湾村一个普通的农家的女孩。1991年5月，7岁的苏明娟是张湾小学的一年级学生，中国青年报摄影记者解海龙到金寨县采访拍摄希望工程，跑了十几个村庄，最后来到大别山的张湾小学发现了课堂上的苏明娟，一双特别能代表贫困山区孩子渴望读书的“大眼睛”摄入他的镜头。这幅画面为一个手握铅笔头、两只直视前方对充满渴望的大眼睛小女孩、题为《我要读书》的照片发表后，很快被国内各大报纸杂志争相转载，成为中国希望工程的宣传标志，苏明娟也随之成为希望工程的形象代表。我们可以从她的眼神里看出她是多么渴望读书，她的眼神是那么的天真，纯洁。就是因为这个眼神，感动了世界上的每一个人，让更多的失学儿童有了上学的机会。让更多贫困地区的孩子走出大山，走向美好的未来。从她的眼神里，我可以看出两个字----专心，因为她是分珍惜这个来之不易的机会。从她的眼神里，我又看到了两个字----忧郁，因为她又害怕失去这个来之不易的机会。今天我们大家都有这读书的机会，而我们却不知道珍惜，一味的追求外表的华丽。当你穿上华丽的新衣时，你是否想到了那些还穿着破旧不堪的衣服的孩子们；当你坐在窗明几净的教室时，你是否想到还有许多像你那么大的孩子还在学校门口徘徊；我们应该珍惜这读书的机会，我们更应该尽自己的一份力量，去帮助那些失学儿童，让世界的每一个角落都充满爱。
汪慧敏作文 汪慧敏退役文案：
她长着一双弯似镰刀的眉毛，一对水汪汪的大眼睛，一张口齿伶俐的嘴巴，剪着碎短的头发，乌黑发亮。。。。。。她就是我的好朋友冯慧娜。我是在读一年级的时候认识她的。那时，是她得善良让我们成了一对好朋友。那件事发生在我读一年级的第二个学期。第三单元的语文测验试卷发下来了，只见同学们都高高兴兴地连蹦带跳。我上去一看，原来他们都拿了100百，我想：我肯定也会拿到100百，我心里美滋滋的，像吃了蜜糖一样。当试卷发到我手上时，我惊呆了，那一个鲜红的76分正在得意地大摇大摆。我顿时心灰意冷，“啊，天啊！我这次一定完了，都怪我，测验时不细心检查，都是。。。。。。”我不停得在心里埋怨着。“铃。。。铃铃”上课铃响了，大家‘刷’地坐到了座位上，安安静静地等着老师。不一会儿，只见语文老师笑容满面地走进教室。老师开始公布试卷成绩了，张博100分，冯慧娜100分。。。。。。此时此刻我的心‘砰砰’地跳得更快了，我感觉我的身体在打颤。下课以后，同学们也都在议论我这次的测试成绩。这时，我痛苦极了，恨不得一头钻进地缝里去。想着想着，忽然，走来一个人，她在我身旁停下，我心想，她肯定是来取笑我的。我慢慢地抬起头，原来是冯慧娜，她微笑着，对我说：“不要难过了，遇到困难时要勇敢的面对，要去想办法解决！”随后，她还给我讲了一些笑话逗我笑，我们好像有很多的话，就这样，我们成了朋友。从此以后，我们互相鼓励、互相学习，成了无话不说的好朋友！而且我的成绩也在不断的上升！我的好朋友冯慧娜是一个普普通通的小女孩，但她很善良，能和她成为好朋友，我觉得是一种荣幸！
汪慧敏作文 汪慧敏退役文案：
她，有着一头乌黑发亮的长头发，一张白皙的脸庞上挂着一对弯弯的柳叶眉，还镶嵌着一双水汪汪的大眼睛，戴了一双眼镜，一个高挺的鼻子下有着一张红润的嘴。她，就是我的班主任——汪瑞玲老师。
汪老师的课讲得特别好，因此，同学们都喜欢她讲的课。一篇内容枯燥无味的课文，汪老师都能讲得非常精彩。有的同学遇到不懂的问题,总会利用下课的时间去请教汪老师,这时候,汪老师总会耐心地给同学们讲解。如果同学们还是不理解，汪老师就会讲第二遍、第三遍......直到同学们听懂为止。
汪老师对同学们非常关心。记得有一次，我发了高烧，连续两天没去上学。汪老师便打电话到我家，慰问我的病情，还对我说要好好休息，功课她会给我补的。
汪老师就像一位辛勤的园丁，更像一台永不生锈的播种机。
我喜欢汪老师。
落叶在空中盘旋，谱写着一曲曲感人的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩;白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育他蓝天的感恩;因为感恩才有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。我要感恩老师。
俗话说“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这不正是用来比喻老师的最好的诗句吗?
老师是人类文明的传播者。是老师，教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能，带我们在知识的海洋中遨游。老师就是人类灵魂的工程师。
我爱老师，是因为老师有一颗金子般闪闪发光的心。在我们失败的时候，老师鼓起我们前进的风帆;当我们成功的时候，老师和我们分享成功的喜悦;在我们犯错误的时候，老师耐心细到的拨正我们前进的航向;在我们取得一点点成绩而骄傲的时候，老师是我们清醒的药剂。老师既是我们的良师，也是我们最真挚的朋友。
其实，当老师的乐趣是难以言喻的。我深感老师比蜡烛更永恒，照亮了别人升华了自己。即使比作“春蚕”，也是丝虽尽，身不死。蚕化作蛹，蛹变成蛾，蛾又孕育、孵化出蚕宝宝，无穷无尽……那真是如诗如画!而且有时长长的“画卷”，是叙事，抒情融为一体的“诗集”。
正如陶行知校长所说的“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师正是这样的人。
对于老师，我们有说不尽的感激的话语，当我们带着沉甸甸的收获再去接受更多的知识时，我们知道，老师是一支蜡烛，燃尽了自己，照亮了别人。我们的一点而成长离不开老师，我们的进步都凝结了老师辛勤的汗水和心血。在这秋高气爽的金色的丰收时节，让秋风把我们衷心的祝贺送给我们亲爱的老师吧!所以我爱我的老师，爱他的大公无私、爱他的知识渊博、爱他的勇于奉献、爱他的平易近人。
总之，我爱我的老师。
结语：在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的我读书我快乐作文，希望能够帮助到大家