下面是文案网小编分享的上贾志敏老师课有感作文 贾志敏老师课堂实录文案，以供大家学习参考。
上贾志敏老师课有感作文 贾志敏老师课堂实录文案：
一堂特别的语文课4月29日，是春之交，夏之会的日子也是难忘的日子，因为我们今天上了一堂非常特别的语文课。说它特别，一是老师特别，他是从上海请来的全国著名特级教师贾志敏老师而且他也已经70多岁了；二是学生特别，不仅有两各班的学生，还有整个集团的老师呢！随着老师与同学的问好声，语文课开始了，贾老师给每位同学发了一张课文纸，文章大致讲述了一个海边的卖鱼人每天一大早就挨家挨户的把鱼挂在屋檐下，因为不用秤盘称，斤两也一定足，所以大家都十分信任他。贾老师先在黑板上写了一个“人”字，并问同学们，自己最敬佩的人是谁，但不准说老师和父母，引得大家哄堂大笑。这时有同学说林俊杰（歌手），贾老师一脸茫然，说：“唱歌的？没听说过。”又让大家捧腹大笑。接着有同学说哥伦布，哥白尼，爱迪生，爱因斯坦，这时，只听贾老师大声说：“停!不准再说科学家。”一说这话，许多同学的手都放下了。这让贾老师也抿嘴一笑。刚笑完，同学又说“周杰伦”，贾老师说：“你喜欢周杰伦，我可不喜欢，唱一首歌那么长时间，我一个字也没听懂，不过你喜欢也没办法，我无法改变你，你喜欢就喜欢吧。”同学们和老师又哈哈大笑。过了一会儿，又有同学说是毛泽东总理，贾老师说：“毛泽东是主席，不是总理。”又令大家开怀大笑。接下来的课也十分有意思，课堂上不是的传来阵阵笑声。原来学习并不像我们想象的那么枯燥无味，只要我们用心地观察，用心地体会，就会发现学习的乐趣是无穷无尽的。就像这堂课，既是别开生面的阅读课，也是一堂荡涤心灵的品社课。啊！这真是一堂特别的语文课呀！
上贾志敏老师课有感作文 贾志敏老师课堂实录文案：
老师上课
这个暑假我参加了贾老师教作文的课，因为爸爸的同事说上海有一位名师叫贾志敏，他上的作文课同学们都很喜欢。爸爸也说，在他上小学的时候就知道贾老师教作文很有一套。
上第一节课的时候，贾老师就让我们记住，学作文就是学做人，人也不像样，怎么能写好作文？
和贾老师的其它特点比起来，我更喜欢他的幽默风趣。因为有些同学不会写作文，所以常常闹出一些笑话来。比如，贾老师说，有一个同学写：“我喜欢的老鸭汤搬上来了，妈妈扯下两条腿，一条给爸爸，一条给我。”同学们听了都哈哈大笑。这个同学多么有趣呀，老鸭汤居然那么重，要几个人搬上桌来。还有多么恐怖啊，妈妈竟然把自己的腿给别人吃！
又比如贾老师说，有个同学的作文这么写到：“我喜欢吃蜘蛛餐！”，这个同学喜欢吃蜘蛛餐？其实应该是自助餐。
贾老师还有很多这样的例子，都是那么风趣幽默，让同学们在笑声中学到了怎样准确用词，怎样写好作文。
你说我能不喜欢上贾老师的作文课吗？
老师上课
这是一个风和日丽的下午，我刚刚从午睡里走回教室里。却发生了一件不同寻常的事。
不久下午第一节课开始了，美术老师走进就课室，接着叫班长出来，叫：“上课！起立！坐下！”之后就上课了……班长回座位上后。引发这件不寻常的事的事情发生了，老师拿出一些让我们参考的资料，因为风扇的风把资料吹到了地上，老师叫一位同学说：“把风扇关了吧，谢谢。”老师有礼貌的说了一声。那位同学一边走去关风扇的控制器，一边说：“只是关你头上那把风扇。”老师顿时板着脸，停顿了三秒多并让那位同学先先关了风扇再回到座位上，并说：“你们班真是特别奇怪！其他两个班不会这样的，李老师我整天不吹风扇都行，整天热着也行。但是你们都6年级了，6年级了，生性一点可以不。真是不知道怎么说你们好了。你们数学刘老师也问我：‘6（3）班你是不是觉得特别难教啊。’我什么也没有回答，因为我不知道改怎么回答。还是算了，继续上课。”说完老师继续上课，并从电脑上找到资料介绍给我们听，并把剩下的资料也介绍完，之后让我们画画，这节课我画了不少，老师让我们下节课继续画完。
这节课我学到了不少，我学到的不只是画画，我学到了很多道理。我明白了，我明白了一定要仔细听课，不能气老师，而且还要报答他们。
老师上课
“今天下午第一节课是？”午间休息时我向同桌问道，“不是大家最喜爱的队课吗？”我看了看手表，快上课了，我们赶忙走进教室在座位上等待老师来上课。
随着“叮铃铃”的上课铃声，队课开始了，今天的小老师是班里最会说的包涵同学和季喆同学。只见他们走上讲台，清了清嗓子对大家说：“今天我们的队课讲的是关于少先队的知识。”小老师先放起了队歌的音乐，伴随着音乐声，小老师带领着大家一起唱起了队歌。接下来，是介绍少先队知识的时间，给我印象深刻的是队徽的介绍和红领巾的介绍。队徽和红领巾都是少先队员的标志。队徽是由星星和火炬构成，在太阳下闪烁着光芒和热量，是象征着团结的标志。红领巾是五星红旗的一角，是革命先烈用鲜血染红的。2月13日，世界上第一个少先队组织在苏联莫斯科诞生了。在一次接受新队员的大会上，一位先进女工把自己的红色三角头巾解下来系在少先队员的脖子上，红领巾就这样诞生了。
介绍完少先队知识后，主持人给我们看了祖国国庆升国旗仪式和阅兵式，当我们看到解放军叔叔们踏着整齐的步伐向我们展示军人的风采时，我想做为祖国的少先队员，我们要好好学习，诚实守信，积极锻炼，成为祖国的好栋梁。
老师上课
今天老师告诉我们下午要上一堂数学公开课。上课的老师是刘老师。当我听到这个消息，我即兴奋又紧张，因为刘老师以前是我们的数学老师。
课前，刘老师先给我们每个人都发了两张练习纸。不一会儿，上课铃声响了，一下子进来了很多听课老师，教室里鸦雀无声，同学们各个精神饱满。老师首先在屏幕上显示了一张自学提纲，让我们进行自学，然后把自己的想法在小组里进行交流，最后，每个小组派一名代表来汇报，我们小组派的代表是我，这时，我忐忑不安，怕自己说不好会被其它老师笑话，幸亏刘老师没有叫到我。后来，刘老师教我们怎么算正方形，长方形的面积，还给我们讲解了为什么要这样算。说完后，老师让我们做练习纸，好多同学都错了，当老师走到我旁边看了看时，说：“下面请丁奕文来汇报。”顿时，我的心提到了嗓子眼，鼻尖冒出了汗，“唉呀！老师怎么叫我呀？我都还没准备好呢！”这时，刘老师似乎看出了我的心思，她用鼓励的目光看着我，好像在说：丁奕文，别害怕！老师相信你一定能行。于是，我鼓起勇气走上讲台，顺利得给大家讲解了两道题目。
就这样，我们度过了一堂快乐又充实的数学课，从这堂课里让我知道了自己还有很多不足。
老师上课
这学期马上要接近尾声了，让我记忆犹新的是一堂有趣的科学课。
上课铃声一响，我们排着整齐的队伍有序地进入科学探究室。张老师向我们宣布，科学课的实验内容是：空气会被压缩吗？
我一听，心想：空气既看不见，又摸不着，又无处不在，应该不会被压缩的吧！
实验开始了，只见老师拿出了一个注射器。这不是医生打针用的吗？难道老师要给我们打针吗？我胆战心惊、目不转睛地盯着注射器。原来老师用它吸了20毫升的空气，再用橡皮快速堵住了注射口，用力下压活塞，空气随着活塞被压了下去，注射器中的空气越来越少了，但当老师放开手，空气又像一个调皮的孩子跳了起来，跳到了20毫升。真让我出乎意料，我紧张的心情顿时也高兴了起来。于是，我迫不及待地做起实验，到最后一步的时候，我使出了全身吃奶的力气，把空气最终压到了5毫升，一放手又反弹到了20毫升。通过这个实验证明：空气真的会被压缩的。
老师还告诉我们，生活中许多的物品都是空气压缩的原理，如篮球、汽车轮胎、气垫沙发……
这节科学课真有趣！不但让我们动手做了实验，而且还懂得了生活中处处都有科学。
点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
上贾志敏老师课有感作文 贾志敏老师课堂实录文案：
今天，我们来到六中至善大礼堂，干吗呢？当然是来上课的啦！不过，这回给我们上课的，是位名叫贾志敏的老师，是一位从上海赶来的名师，是一位74岁高龄的老爷爷。走进会场，来到灯光闪烁的舞台，我们见到了贾老师的“庐山真面目”，只见他头顶“地中海”，手握粉笔头，鼻架方圆眼镜，身着灰西装，脚穿程亮皮鞋。
开始上课，贾老师便滔滔不绝地向我们介绍起自己的一些经历……“恶魔约翰。”“恶魔约翰。”在这两课中，我对贾老师有了一种新看法，那就是：高标准，严要求，言辞犀利，不失幽默。高标准，严要求。是因为老师对那些读不好，读不准的人，一定再让他\/她读一遍，直到读好为至。老师说：“读书就要像说话一样，通顺，流畅。”不错，如果读起来断断续续，听的也怪不舒服。说他言辞犀利，是因为老师对问题每次都能直指要害，是就是，不是就不是。一针见血。而说他幽默风趣，是因为贾老师总把老师和我们逗得哈哈大笑。如：吴天宇写看《喜羊羊与灰太狼》，吴天遥也写看《喜羊羊与灰太狼》。贾老师很无奈地说：“能不能不看喜羊羊，可以换成看书或其他的。”而吴天遥说：“妈妈变戏法似的从身后抽出两根蜡烛……”“停！”贾老师笑着说：“你妈妈怎么会知道要停电了？还准备了两根蜡烛，应该改成妈妈从抽屉拿出两根蜡烛，不然你妈可成魔术师了。”“哈哈。”阵阵笑声回荡在课堂上，久久不能散去。伴随着欢笑与快乐，这节课拉下了帷幕。
这真是难忘的一课呀！我也感受到许多：写作文要言简意赅，语言精练。不废话一堆，土话连篇，啰里啰嗦。浓缩就是精华。表达要准确，符合实际情况。
上贾志敏老师课有感作文 贾志敏老师课堂实录文案：
那天，张老师说，星期天来自上海的名师——74岁的贾志敏老师，要在六中的大礼堂给我们班上一节作文课。
我们听了都议论纷纷，像猴子一样调皮的兰智涛说：“贾老师会不会拄着拐杖来给我们上课？”说完，还学老爷爷拄着拐杖走路的样子，惹得大家哈哈大笑。
上课了，我们见到了贾老师，他非但没有拄着拐杖，还穿着一身笔挺的灰西服，戴着眼镜，显得精神抖擞。
结语：在日常学习、工作或生活中，大家对《上贾志敏老师课有感》作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写《上贾志敏老师课有感》作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的《上贾志敏老师课有感》优秀作文，仅供参考，欢迎大家阅读《上贾志敏老师课有感》